高三下學(xué)期，復(fù)習(xí)和迎考任務(wù)相當(dāng)繁重，學(xué)生要達(dá)到良好的復(fù)習(xí)效果，必須要有清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃和適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，不可顧此失彼、棄重取輕，更不可心煩意亂，自亂陣腳。在不到百天的沖刺復(fù)習(xí)過程中，尤其要注意處理好以下4個(gè)關(guān)系。

1、全面復(fù)習(xí)和抓住重點(diǎn)的關(guān)系

第一輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是全面梳理知識點(diǎn)，學(xué)通、學(xué)透各章節(jié)的內(nèi)容，轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí)后，學(xué)生要繼續(xù)完善第一輪復(fù)習(xí)中薄弱環(huán)節(jié)相關(guān)內(nèi)容的掌握，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步建立知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，建構(gòu)知識體系，對第一輪復(fù)習(xí)期間學(xué)過的內(nèi)容或做錯(cuò)過的題目進(jìn)行階段性小結(jié)，實(shí)時(shí)查漏補(bǔ)缺，爭取在大綱考點(diǎn)的學(xué)習(xí)和掌握上不留盲點(diǎn)。第二輪復(fù)習(xí)過程當(dāng)中，還應(yīng)該繼續(xù)跟著老師走，不要過早地劃分重點(diǎn)章節(jié)和非重點(diǎn)章節(jié)，對選修模塊的內(nèi)容也不可麻痹大意。

2、老師教學(xué)與自己復(fù)習(xí)的關(guān)系

進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)后，部分同學(xué)自以為書本學(xué)透了，開始對老師上課講的東西不感興趣，匆匆忙忙開始了自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。有計(jì)劃固然是好的，但是切不可只顧著自己學(xué)習(xí)，忘記和老師、同學(xué)交流。政治本身是一門緊貼生活的學(xué)科，在課堂氛圍跟著老師走，并根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，可以提高記憶和學(xué)習(xí)的效率。如果同學(xué)們有自己獨(dú)特的復(fù)習(xí)方法，可以采用，但切不可“關(guān)起門來讀書”。5月初第二輪復(fù)習(xí)將結(jié)束，同學(xué)們可以充分地利用時(shí)間去整理和補(bǔ)充知識點(diǎn)，做高考前的準(zhǔn)備。

3、熱點(diǎn)問題和書本知識的關(guān)系

熱點(diǎn)和書本知識本身是兩位一體，每年都會有很多國家的大政方針、國內(nèi)國外發(fā)生的重大新聞事件成為所謂的考試熱點(diǎn)，但是熱點(diǎn)考查終歸是大綱要求考查的能力和大綱要求考查的內(nèi)容，時(shí)事熱點(diǎn)只是作為背景，所以一味跟著時(shí)事熱點(diǎn)跑的心態(tài)是不對的。所謂萬變不離其宗，曾老師建議同學(xué)們應(yīng)該把掌握書本上的知識點(diǎn)、提高運(yùn)用知識的能力作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。在二輪復(fù)習(xí)過程中，老師一般都會幫助同學(xué)們對熱點(diǎn)進(jìn)行梳理，幫助同學(xué)們了解、熟悉熱點(diǎn)問題的大背景，講解熱點(diǎn)所涉及的考點(diǎn)，同學(xué)們不必花過多的時(shí)間在專門針對熱點(diǎn)上。

4、做題和小結(jié)的關(guān)系

學(xué)習(xí)政治和學(xué)習(xí)其他一些學(xué)科不大一樣，并不是做題越多越好，做題訓(xùn)練可以幫助學(xué)生完善知識體系，但是不提倡學(xué)生盲目做題，甚至是搞題海戰(zhàn)術(shù)的。進(jìn)入高三，學(xué)生手上的復(fù)習(xí)資料很多，外邊賣的資料也很雜很多，同學(xué)們不可只顧著做題忘記了總結(jié)。做題應(yīng)該有所針對性，針對自己各個(gè)模塊、各個(gè)章節(jié)掌握的情況來決定自己多做什么類型的題如何改進(jìn)答題的方法，做題也必須和小結(jié)結(jié)合起來，不能做完了對了答案就放一邊不管了，應(yīng)該及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)，尤其是對錯(cuò)題或者自己不擅長的題要有集中的整理和反思的過程，具體到每道選擇題、論述題，要明白自己錯(cuò)在什么地方，是審題不夠、思路不明晰、還是要點(diǎn)不齊全、沒有專業(yè)術(shù)語，都得做到心中有數(shù)。

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