高中母校：遼寧省朝陽市第一高級中學(xué)
高考成績：語文137；數(shù)學(xué)147；英語139；理綜288；加分5
總分716現(xiàn)就讀于清華大學(xué)
從初中到高中，是一個跨越性比較大的轉(zhuǎn)折。這個轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)好了，則是高中生活的一個良好的開端，可以為自己更深入的學(xué)習(xí)起到推動作用，如果開始不理想的話，則會導(dǎo)致高中時期學(xué)習(xí)不利。那么，我們應(yīng)該怎樣面對初中到高中學(xué)習(xí)節(jié)奏的轉(zhuǎn)折呢？
首先要有足夠高遠(yuǎn)的眼界。進(jìn)入高中，我們的目標(biāo)就是要考到自己理想的大學(xué)。也許你覺得剛剛進(jìn)入高中的你沒有可能達(dá)到高層次的大學(xué)，但是不妨把它定位為自己的目標(biāo)。當(dāng)每天想起自己的目標(biāo)，就有了努力的動力。高中三年，沒有人知道自己的潛能有多大。然而如果沒有目標(biāo)，就會沉溺于自我滿足自我欣賞，感覺有一點點成績就飄飄然。這樣的心態(tài)是最要不得的。只有三年的一貫努力才能保證自己的成功。
要相信老師對自己的指導(dǎo)。我們在高中的老師，都是有一定的教學(xué)經(jīng)驗的老師，他們經(jīng)歷過高中教學(xué)，知道學(xué)生在哪里會出現(xiàn)問題，學(xué)生哪里薄弱。雖然，你會覺得老師有時候會有不夠合理的要求，但是不如跟住老師的腳步，相信老師心里會對教學(xué)有一定的規(guī)劃。高中時代我們最重要的資源就是老師，老師是引領(lǐng)我們的人。
高中的學(xué)習(xí)生活，自學(xué)比例比初中的自學(xué)比例增加。比如自習(xí)課的課時增加，或者老師要求同學(xué)們課前自主預(yù)習(xí)課堂內(nèi)容。這樣的變化是對我們自我管理能力的挑戰(zhàn)。在高中的生活中，我們需要學(xué)會安排好自習(xí)課的任務(wù)，可以根據(jù)當(dāng)天的作業(yè)或者老師當(dāng)天的課程內(nèi)容安排自習(xí)課的任務(wù)。一定要做到當(dāng)日事當(dāng)日畢，不能把今天的任務(wù)拖延到明天去做。
時間安排比初中更緊張。所以在高中的時候要學(xué)會提高效率，抓緊時間做出習(xí)題，向時間要分?jǐn)?shù)。課堂上要注意聽講認(rèn)真，課堂上要注意好好學(xué)習(xí)。在老師上課的空白時間，可以抓住一些時間復(fù)習(xí)課上學(xué)過的內(nèi)容，比如老師在講練習(xí)抄題的時候，我們就自己在作業(yè)本上預(yù)先思考老師的習(xí)題。再比如在老師上課留化學(xué)方程式的時候，如果有時間可以把方程式多寫幾遍，這樣可以加深印象。
上課的時候，每個人都是45分鐘，然而不同的人在相同的45分鐘里利用時間的效率不一樣，日積月累，就有了人與人之間的差距。下課的時候，可以利用十分鐘的時間簡短地復(fù)習(xí)一下老師課上的內(nèi)容。自己合上筆記本，在心里默想上課的知識點，測試一下自己是不是完全記住了。我們高中有一名同學(xué)，每次上課之后都能準(zhǔn)確地記住老師講過的所有知識點。如果復(fù)習(xí)完畢，可以繼續(xù)做題。高中的時間都是擠出來的。擠一擠總會比別人多做出很多東西。
學(xué)會休息。休息也有很多種方式，休息的效果也不盡相同。比如有的同學(xué)會在課間聊天，這種休息的方式不僅效果有限，而且容易打擾其他的同學(xué)課間的學(xué)習(xí)。我們不妨試試在課間小睡一會兒，或者在走廊散散步，就可以有比較好的效果。如果是在自習(xí)課中，也可以通過文理科目的切換起到放松大腦的效果。
以上所言，其實就是老生常談，都是很平凡的道理，也許大家已經(jīng)聽過千遍萬遍，已經(jīng)厭煩了。但是捫心自問，真正能夠做到的人實在不多。如果你真的有能力做到這幾點，相信你一定會在高中有令人滿意的進(jìn)步。
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