202019年北京高考理綜卷物理試題堅(jiān)持“穩(wěn)字當(dāng)頭，穩(wěn)中有新”，努力處理好穩(wěn)定與創(chuàng)新的關(guān)系，確保高考物理科平穩(wěn)順利。

13題本題考查的是氫原子能級中能級躍遷的知識，比較簡單。2019年考查的是布朗運(yùn)動(dòng)和熱力學(xué)第一定律，2019年考查的是內(nèi)能，2019年考查的是熱力學(xué)第一定律。

14題今年的高考物理第14題考的是電磁波、光波和聲波的傳播，難度較小，涉及到真空中的光速、橫波還是縱波以及傳播是否需要介質(zhì)，正確答案比較明顯，考生容易忽視聲波是縱波，但此題還是容易答對的。往年考點(diǎn)年：核反應(yīng)方程式的類型的判斷，選項(xiàng)包含α衰變、β衰變、核聚變和人工核轉(zhuǎn)變2019年：質(zhì)能方程的應(yīng)用，計(jì)算質(zhì)量虧損進(jìn)而得出核反應(yīng)過程中釋放的能量2018年：通過光的折射現(xiàn)象判斷兩種光的折射率、波長、頻率和能量的大小關(guān)系2019年：光從空氣傳播到介質(zhì)時(shí)速度、頻率和波長的變化情況今年考的是光和聲波的傳播，前兩年14題考的是原子核的知識，之前兩年考的是光學(xué)的內(nèi)容，202019年高考14題光學(xué)的可能性比較大，原子核的知識也不能丟。難度都比較小，算是貨真價(jià)實(shí)的“送分題”，考生把基礎(chǔ)知識掌握牢固，認(rèn)真讀題分析是不會(huì)丟分的。

15題 年理綜部分的第15題考查的是簡諧振動(dòng)，需要注意的是彈簧振子的初始位置和題目中規(guī)定的正方向，需要的知識儲(chǔ)備比較基礎(chǔ)，相比往年的機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波部分的考查來說比較簡單，難度較小2018年理綜部分的第15題考查的是機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波部分的波動(dòng)圖像的知識，作為每年的必考題目，學(xué)生對于考點(diǎn)比較熟悉，難度相對較小，需要根據(jù)波動(dòng)圖像和題目中已知的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向，利用同側(cè)法判斷出波的傳播方向，從圖中讀取到波長結(jié)合已知的周期利用波速公式來確定波速。

16題感生電動(dòng)勢的問題，原始公式分析，楞次定律判斷方向的問題，難度不大，若直接用平時(shí)學(xué)過的小結(jié)論E=nks，會(huì)做得更快

17題17題考查了地磁場的知識，四個(gè)選項(xiàng)都描述地球周圍磁場的分布情況。此題考查基本知識的記憶，屬簡單題

18題此題考查萬有引力的問題每年高考都會(huì)有，2019第16題考的萬有引力的類型，2018年把這個(gè)題放在第18題目，比去年難度稍高，需要學(xué)生掌握變軌的運(yùn)動(dòng)問題。此題考查天體運(yùn)動(dòng)的變軌過程中速度加速度以及動(dòng)量的問題，A項(xiàng)考查的軌道半徑?jīng)Q定速度，由低軌道到高軌道需要加速；B項(xiàng)C項(xiàng)考查加速度由萬有引力決定，與運(yùn)動(dòng)軌跡無關(guān)；D項(xiàng)考查動(dòng)量的方向問題。難度不大，比較容易拿分。

19題2019年第19題考查的是平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)；2019年考查的是伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)；2019年考查的是電學(xué)中的電表改裝；2019年考查的是測電源電動(dòng)勢和內(nèi)阻，考查的依然是實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。本題考查測電源電動(dòng)勢和內(nèi)阻選擇不同的電路和器材會(huì)產(chǎn)生的誤差，需要學(xué)生對該實(shí)驗(yàn)的原理和誤差分析掌握熟練，對學(xué)生的電學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)要求較高。

20題2019年：考查波粒二象性的光電效應(yīng)，2019年：考查幾何光學(xué)，2019年：考查電磁波。2019年20題考查熱學(xué)，6個(gè)非主干知識在前3年已經(jīng)分開考了3個(gè)，今年考查了第4個(gè)，預(yù)計(jì)明年將考查剩下兩個(gè)非主干知識——機(jī)械波和天體運(yùn)動(dòng)，本題考查了布朗運(yùn)動(dòng)等知識細(xì)節(jié)，主要信息都在題干中，仔細(xì)閱讀題干可以得出正確答案，并不特別依賴熱學(xué)知識，難度相比去年相差不大。

21題今年的實(shí)驗(yàn)題考查的是傳感器，以及機(jī)械能守恒定律的驗(yàn)證。考查內(nèi)容比較常規(guī)，難度不大。

22題22題依然考查了電學(xué)，但2019年是電磁感應(yīng)的單棒模型，2019年考查了帶電粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng)以及復(fù)合場的受力平衡，題目難度小，比去年簡單，只要考生記住最基本的公式和物理模型，拿滿分還是挺容易的。

23題23題前兩問比較常規(guī)，難度不高，考查了帶電粒子在加速電場、偏轉(zhuǎn)電場中的運(yùn)動(dòng)，通過計(jì)算電子受到的重力和電場力的大小來說明忽略重力的原因，難點(diǎn)在于數(shù)學(xué)計(jì)算，這兩問總體比較簡單。第三問通過類比重力場和靜電場，從電勢的定義入手引入重力勢的概念，這一問就是選修3-1課后習(xí)題原題。

24題24題主要考查了光的粒子性以及動(dòng)量定理的分方向的應(yīng)用。動(dòng)量定理的分方向應(yīng)用在2019年西城、東城以及朝陽等城區(qū)的期末和一二模中都曾考查過。此題第一問直接根據(jù)題目的敘述仔細(xì)審題根據(jù)題意就能解決出來，難度系數(shù)不大；第二問是對第一問的延伸考察，學(xué)生需要深刻的理解光的粒子性，建立光子進(jìn)入球體之前和出球體之后的動(dòng)量不變模型。不需要考慮在球體中的過程，如果考慮球體內(nèi)部的問題，光子進(jìn)球體速度發(fā)生變化，光路偏折，就脫離了第一問的模型。考慮太復(fù)雜從而無從下手。對于第二問中光強(qiáng)不同的兩個(gè)分問題，首先要理解光強(qiáng)不同，單位時(shí)間光子的個(gè)數(shù)不同。建立一個(gè)粒子微觀模型就迎刃而解了。此題要求學(xué)生的綜合能力較高。

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