試卷說(shuō)明：

湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)2013-2014學(xué)年度上學(xué)期高二期中考試語(yǔ)文試卷命題人：武漢四中 張?zhí)鞐?審題人：洪山高中 本試卷共8頁(yè)，七大題22小題。全卷滿分150分，考試用時(shí)150分鐘注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。2．用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，答在試題卷、草稿紙上無(wú)效。一、（15分，每小題3分）1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字讀音全正確的一組是（ ）A．甄（zhēn）選 癥（zhèng）結(jié) 受益匪(fēi)淺 孱頭（càn）B．吝嗇（sè） 潺?（）（）羸弱(li)? 征召（zhāo） 稍縱即逝（sho）下列加點(diǎn)的語(yǔ)使用當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）的雜文對(duì)社會(huì)時(shí)弊的惟妙惟肖。B．天災(zāi)無(wú)情人有情，大家休戚與共難關(guān)C．性格熱情、大方，豁然開(kāi)朗，。是認(rèn)為不足為訓(xùn)。校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，課要把和培養(yǎng)學(xué)生良好的結(jié)合起來(lái)。近幾年，非法職業(yè)中介活動(dòng)越來(lái)越多，每逢節(jié)后民工大量進(jìn)城，就是黑中介機(jī)構(gòu)編造虛假信息，騙取民工錢財(cái)猖獗之時(shí)。寫作文要有真情實(shí)感，要注身邊的真人真事，切忌不要胡編亂造。巴金（年月日－年月日），原名李堯棠，字芾甘，他一生創(chuàng)作與翻譯了萬(wàn)字的作品�！陡]娥冤》名為《感天動(dòng)地竇娥冤》關(guān)漢卿號(hào)已齋叟與馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸并稱為“元曲四大家”，關(guān)漢卿位于“元曲四大家”之首。威廉?莎士比亞文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)杰出的作家、戲劇家，詩(shī)人。主要作品有《李爾王》《哈姆雷特》《奧賽羅》《羅密歐與朱麗葉》《威尼斯商人》等。他的作品白衣卿相柳永原名三變，字耆卿。排行第七，又稱柳七。婉約派最具代表性的人物,代表作《雨霖鈴》�！稘h書》，又名《前漢書》，中國(guó)古代歷史著作。東漢班固所著，是中國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史。沿用《史記》的體例而略有變更�！　　�—選自《四部叢刊》本《歐陽(yáng)文忠公文集》困厄之士怨恨諷刺父老長(zhǎng)輩圣俞所寫的東西中詩(shī)歌特別多喜歡通過(guò)詩(shī)歌來(lái)自己不得志王文康公看到圣俞的詩(shī)作，圣俞寫出如《詩(shī)經(jīng)》中雅、頌?zāi)菢拥淖髌�，歌頌大宋的功業(yè)恩德，壯偉我曾酷愛(ài)圣俞的詩(shī)，擔(dān)心不能全部得到，十分高興謝氏能為它分類編排，就保存起來(lái)。．。 在下面橫線上補(bǔ)出古詩(shī)文的原句。（1），可怎生糊突了盜跖顏淵：為善的受貧窮更命短，。（《》）（2） __________，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，。（《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》） （3）竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？。（《》） （4）今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，。（》）生若直木 　　去年在南方，終于見(jiàn)識(shí)了從小聽(tīng)說(shuō)的滕王閣�！　∧翘煲煌�登閣的朋友中，有老書家某先生。眼望秋水長(zhǎng)天，大家心情舒暢，我隨口向老先生求教，從紙到墨，聽(tīng)他講文房四寶的奧妙。　　滕王閣已翻蓋一新，閣中層層店鋪林立�？匆�(jiàn)擺的鎮(zhèn)紙光色新鮮，盤算是否也買一對(duì)。如今作家少文，個(gè)個(gè)的字都如雞飛狗趴。我也一樣，偶爾寫字，怨筆賴墨，而且只有一把英吉沙匕首壓紙。足踏著滕王閣的地板，心里尋思，這鎮(zhèn)紙只賣十多塊，不能說(shuō)好，但是有落霞孤鶩的字兒，帶回一對(duì)也算個(gè)紀(jì)念�！　±舷壬鷧s搖頭，以為粗瓷生銅，不值一顧。他說(shuō)江西書家的案上，沒(méi)有這種次貨，也不使菜刀壓紙。鎮(zhèn)紙多用檀木自制。我說(shuō)我的字哪里要什么鎮(zhèn)紙，磚頭石頭，有一次足矣：老先生沉吟半晌，說(shuō)，我給你做一對(duì)吧�！　∧蚁谎b著的鎮(zhèn)紙被捎來(lái)北京時(shí)，我正在讀一個(gè)小說(shuō)�！　〖泵ο崎_(kāi)囊匣蓋子，只見(jiàn)一雙白潤(rùn)的檀木，靜靜躺在紫紅的絨布里。真是性靈南國(guó)，書法家還做細(xì)木工!撫著滿掌光潔，腦中現(xiàn)出柔潤(rùn)檀木劃過(guò)宣紙的感覺(jué)�！　�懷著一絲謝意，握著鎮(zhèn)紙繼續(xù)讀。小說(shuō)的主人公，將面臨他第二次的被捕。小說(shuō)是我的一個(gè)朋友寫的，歷歷細(xì)微的，滿篇都是他在“四人幫”時(shí)的苦難遭遇。我用白檀木唰地一劃，翻過(guò)下一頁(yè)�！　∵@篇小說(shuō)，其實(shí)是因了我的慫恿，朋友才勉強(qiáng)寫了出來(lái)。他是個(gè)內(nèi)向的家伙，文字輕描淡寫，但骨子透出凄涼和壓力，使我們都敏感了，讀著我想�！　√茨疚站昧艘院�，光滑中沁出了一種冰涼。我想快些翻完這篇小說(shuō)，好給江西的老前輩回信。可是故事卻正在有趣處，不由我不先讀完。警察監(jiān)視他的房東，審訊他的女友，他把頭上的一張大，寫得綱舉目張�！　∫凰查g我意識(shí)到手中的鎮(zhèn)紙。掂了一掂，覺(jué)得挺沉。確實(shí)，檀木決非楊柳雜屬，不顯形骸，不露紋理。這么一想再掂掂手里小說(shuō)，突然感覺(jué)我輩的感情嬌嫩。不是么，以前我的那些勞什子，不更是又嫩又酸么�！　�丟開(kāi)小說(shuō)，摩挲著檀木鎮(zhèn)紙，心里不禁佩服。世間最不外露的，怕就是這光潔之物了�！　∑鋵�(shí)當(dāng)初斧子劈錛子鑿，它的內(nèi)里該都是坑疤。人也一樣，每逢出事，當(dāng)事人處當(dāng)時(shí)，都要讓肉長(zhǎng)的心迎著刀刃，哪怕它傷痕累累�！　∧蚁幌旅�，覆著一條墨紙，我取出來(lái)一看，原來(lái)是老者的題字：　　直木頂千斤 江西民諺　　趁著一時(shí)感悟，我提筆兌墨，用這一對(duì)白檀木壓住紙邊。想了半天，編了兩句，哪管字跡蠢劣，與江西老者唱和了一張：　　生若直木，不語(yǔ)斧鑿　　我想，事物都大致雷同，無(wú)論一莖枯草，一頭弱牛。政治的傷害比起永恒的大自然和長(zhǎng)流的歷史，比起存活下來(lái)的民眾，是那么渺小。除了我們，被筆墨染了一身毛病的人，大家都不去炫耀自家傷痕。而且，大都是心廣意寬，如打磨光滑的檀木鎮(zhèn)紙，像穿了新衣裳的農(nóng)民，干凈漂亮地活下來(lái)。　　15. 下面對(duì)文章的理解不正確的兩項(xiàng)是：（ ）（4分）A、作者由檀木鎮(zhèn)紙聯(lián)想到“政治的傷害比起永恒的大自然和長(zhǎng)流的歷史，比起存活下來(lái)的民眾，是那么渺小”，意在要人們忘卻政治傷害給人們帶來(lái)的痛苦，忘卻那段不堪回首的歷史。B、真正的強(qiáng)者，不是那個(gè)向人講述大難之后有成功的人，而是我們永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)有痛苦表情的那張臉。這是本文給我們的啟迪，它告誡我們面對(duì)苦難不能有痛苦和哀傷。C、張承志的《生若直木》，講的是作者因一位老書法家贈(zèng)與的一對(duì)白檀木鎮(zhèn)紙而體會(huì)到了一個(gè)人生哲理——生若直木，不語(yǔ)斧鑿。文章語(yǔ)言充滿生命氣息。D、朋友寫的小說(shuō)滿篇都是他的苦難遭遇，骨子透出凄涼、壓力。16.“摩挲著檀木鎮(zhèn)紙，心里不禁佩服”，作者“佩服”的是什么?(5分)　　1.文中畫橫線的句子，寫作者“收到鎮(zhèn)紙”時(shí)正好在“讀一個(gè)小說(shuō)”，這兩件事是巧合呢，還是有意安排?談?wù)勀愕目捶�，并說(shuō)明理由。(6分)1.就本文的思想內(nèi)容，談一點(diǎn)你的感受(100字左右)。(6分).下列首古詩(shī)都描述了我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日，爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。，總把新桃換舊符。紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢�，庪A夜色涼如水，臥看牽�？椗�星。細(xì)雨成陰近夕陽(yáng)，湖邊飛閣照寒塘。黃花應(yīng)笑關(guān)山客，每歲登高在異鄉(xiāng)�？待堉郏�看龍舟，雨堤未斗水悠悠。?一片笙歌催鬧晚，忽然鼓棹起中流。 謎語(yǔ)一般由謎面與謎底構(gòu)成。閱讀下面的謎面與謎底，用簡(jiǎn)潔連貫的語(yǔ)言，對(duì)該謎語(yǔ)作一簡(jiǎn)單的。（4分）謎面：?jiǎn)柧�能有幾多愁打一成語(yǔ)謎底：對(duì)答如流解謎：?“休戚與共”彼此之間的憂喜和禍福都共同承受�！拔┟钗┬ぁ毙稳菘坍嫽蛎枘》浅１普�。而句中的主語(yǔ)是“”，“惟妙惟肖”與它搭配，顯然不當(dāng)。C“豁然開(kāi)朗”指道理一下子明白了�！安蛔銥橛�(xùn)”指不值得作為遵循和仿效的做法。學(xué)生良好的培養(yǎng)“每逢民工進(jìn)城之”C去掉“切忌”）5．B（哈姆萊特是丹麥王子）6.C（原文說(shuō)“所有這一切都使他的孤寂的存在成為無(wú)法忍受的監(jiān)禁”，只有人開(kāi)始對(duì)自我存在及個(gè)體局限產(chǎn)生認(rèn)識(shí)，才會(huì)有對(duì)孤寂的恐慌。）7. D（A原文前提是“在今日的西方社會(huì)”，B“體驗(yàn)到與一群人共命運(yùn)”是集體縱欲的效果，C前提是“如果沒(méi)有別的更好的方式”，D原文第二段）8.D（作者認(rèn)為這只是大多數(shù)人的“幻覺(jué)”）9．C（壓抑）10．A項(xiàng)是世人因此而得出的結(jié)論11. A（A根據(jù)原文“圣俞亦自以其不得志者，樂(lè)于詩(shī)而發(fā)之，故其平生所作，于詩(shī)尤多”,B原文說(shuō)“雖知之深，亦不果薦也” C原文說(shuō)“若使其幸得用于朝廷”，D“序”是作序的意思。）12．如此說(shuō)來(lái)，并非寫詩(shī)使人窮困潦倒，大概是窮困潦倒后才能寫出好詩(shī)來(lái)。 （2）輔助人家辦事郁積著自己的才能智慧，不能在事業(yè)上充分地表現(xiàn)出來(lái)。我已痛哭著為他寫好了墓志銘，便向他家求這里的漁父形象，實(shí)際就是作者的寫照。開(kāi)篇“搖首出紅塵，醒醉更無(wú)時(shí)節(jié)”二，即形象地表現(xiàn)了棄紅塵而去的決心他遠(yuǎn)離俗世的生活，“醒醉無(wú)時(shí)”、“披霜沖 自由自在，無(wú)拘無(wú)束，瀟灑疏放下片由對(duì)漁父生活概況的描寫，轉(zhuǎn)入一個(gè)垂釣的單獨(dú)畫面一幅空闊幽美的，映照出作者寧?kù)o的心境詞人退隱之后，對(duì)于國(guó)事的關(guān)切逐漸淡漠徜徉山水隱士生活。晚來(lái)風(fēng)定、上下新月、水天一色，寫水靜，空靜，一切皆靜構(gòu)成一幅淡墨靜景，而在這一派靜景中，而這幅靜態(tài)的畫面上，作者最后加上奇妙的一筆——一只若隱若現(xiàn)的縹緲孤鴻那是靜的背景上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，畫境具有一種象征的意義：風(fēng)平浪靜的江景，是詞人“澄懷”的反映；那“縹緲孤鴻影”，是一個(gè)自由出沒(méi)于江上的幽人的寫照。答案示例：檀木鎮(zhèn)紙不顯形骸，不露紋理。雖經(jīng)斧子劈錛子鑿，內(nèi)里都是坑疤，卻不外露。由此感悟出“人也一樣，每逢出事，當(dāng)事人處當(dāng)時(shí)，都要讓肉長(zhǎng)的心迎著刀刃，哪怕它傷痕累累”，“不去炫耀自家傷痕”。 (6分)下面兩種看法均可，答案示例：這是有意安排，由物到理的銜接(過(guò)渡)，從鎮(zhèn)紙的“不語(yǔ)斧鑿”意識(shí)到寫個(gè)人苦難的小說(shuō)是“語(yǔ)斧鑿”，進(jìn)而升華到人生應(yīng)如“直木”，應(yīng)“不語(yǔ)斧鑿”。這是生活中的“巧合”，“我”從這個(gè)偶然巧合的事——收到鎮(zhèn)紙時(shí)正在讀朋友寫的個(gè)人苦難的小說(shuō)，頓悟到一種人生的哲理。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答案言之咸理即可，內(nèi)容4分，語(yǔ)言2分。(6分)答案示例：由檀木鎮(zhèn)紙聯(lián)想到“政治的傷害比起永恒的大自然和長(zhǎng)流的歷史，比起存活下來(lái)的民眾，是那么渺小。”作者認(rèn)為個(gè)人不必去炫耀自家傷痕而應(yīng)該心廣意寬，干凈漂亮地活下去，這種的生活態(tài)度是積極的，人生的境界是高尚的。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答案只要是從文本出發(fā)，有自己的感受，即可酌情給分。內(nèi)容4分，語(yǔ)言2分。謎面"問(wèn)君能有幾多愁"為李煜的詞《虞美人》里的名句，其下句為"恰似一江春水向東流"，以流水比喻愁思之長(zhǎng)，回答了謎面所問(wèn)湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)2013-2014學(xué)年上學(xué)期高二期中考試語(yǔ)文
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