福建省長(zhǎng)泰二中高二上學(xué)期月考1政治(文)試卷

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

長(zhǎng)泰二中屆高二上月考1政治科試卷(文) (滿分:100分,時(shí)間:90分鐘 命題人:zxf)單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確答案,每題2分,共60分)1、孟浩然《與諸子登峴山》詩(shī):“人事有代謝,往來成古今。江山留勝跡,我輩復(fù)登臨 羊公碑字在,讀罷淚沾襟。”該詩(shī)句可以體現(xiàn) ①文化是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物 文化是由文人創(chuàng)造的 ③文化具有繼承性 文化影響人的精神世界 A B. C.①③④ D.②③④2.美國(guó)的“麥當(dāng)勞”在全球開設(shè)了那么多連鎖店,靠的不是資金,而是“麥當(dāng)勞”文化。這說明A.經(jīng)濟(jì)與文化日益交融 B.不同地域的文化日益融合C.文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中越來越重要 D.文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)3、下列活動(dòng)屬于文化現(xiàn)象的是①企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng) ②參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì) ③參加人大代表的選舉 ④瀏覽網(wǎng)站,領(lǐng)略世界各地風(fēng)土人情 A、①②   B、②③  C、②④   D、③④4、不同國(guó)家、民族的人們?cè)诮煌胁扇〉姆绞酵煌,藏族同胞為尊貴的客人獻(xiàn)哈達(dá),泰國(guó)人會(huì)見客人行“合十禮”,擁抱是歐美常見的見面禮節(jié),材料說明了  A、交往方式不同,價(jià)值觀不同 B、文化具有潛移默化、持久深遠(yuǎn)的影響  C、文化影響著人的交往行為、交往方式? D、文化能豐富人的精神世界、隨著物質(zhì)生活水平的逐步提高,人們的精神需求也不斷提高。人們?cè)陂e暇之余,進(jìn)行觀光旅游,網(wǎng)上沖浪,穿衣講“服飾文化”,吃飯講“飲食文化”,住房講“建筑文化”等。由此可見  A、人的全面發(fā)展是飛速提高的 B、人們的文化消費(fèi)日益多樣化,有多層次的需求  C、不同時(shí)期的歷史時(shí)期不同,人的素質(zhì)提高的要求也不同 D、文化能影響經(jīng)濟(jì)、政治生活、優(yōu)秀文化作品之所以能增強(qiáng)人的精神力量,是因?yàn)槠洹 、能豐富人的精神世界 ? B、具有特殊的感染力和感召力  C、使人深受震撼,力量倍增 D、激勵(lì)人們不斷創(chuàng)造美好幸福生活①通過商品交換將商品中蘊(yùn)涵的豐富文化加以交流 ②通過大規(guī)模的人口遷徙來傳播文化 ③通過國(guó)家之間的文化交流形式來進(jìn)行文化傳播 ④通過展銷圖書的文化活動(dòng)來進(jìn)行文化傳播A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④11.對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)文化,既有過“兼收并蓄、全盤繼承”的守舊主義,也有“全盤拋棄,徹底西化、完全歐美”的民族虛無主義和歷史虛無主義。這兩種態(tài)度的共同錯(cuò)誤在于A.否定了傳統(tǒng)文化鮮明的民族性 B.違背了各民族文化一律平等的原則 C.否定了傳統(tǒng)文化的相對(duì)穩(wěn)定性 D.違背了對(duì)待傳統(tǒng)文化“取其精華、去其糟粕”的原則12、高鐵時(shí)代的到來,人們可以“在廣州喝早茶,到長(zhǎng)沙聽笑話,再到武漢賞櫻花”;“上午在西安吃泡饃,下午到嵩山看少林”。這說明科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步能夠 ①改變文化的存在形式 ②方便人們的文化交流 ③更新文化的傳播方式 ④擴(kuò)展人們的文化視野A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④13. 宋代理學(xué)家朱熹在他的詩(shī)中寫到:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。它說明的道理是A. 實(shí)踐是文化創(chuàng)新的目的 B. 實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉C. 實(shí)踐是文化創(chuàng)新的途徑 D. 實(shí)踐是文化創(chuàng)新的手段14.對(duì)“前賢”的文章,杜甫主張既要兼取眾長(zhǎng),加以繼承(“轉(zhuǎn)益多師是汝師”);又要區(qū)別真?zhèn)危ā皠e裁偽體親風(fēng)雅”)。反對(duì)一味因襲(“遞相祖述復(fù)先誰?”)。這對(duì)我們進(jìn)行創(chuàng)新的啟示是A.親自實(shí)踐是創(chuàng)新的根本途徑 B.人民群眾是創(chuàng)新的主力軍C.創(chuàng)新是繼承與發(fā)展的統(tǒng)一 D.科技是創(chuàng)新的重要工具15.當(dāng)前形勢(shì)下,我們既要進(jìn)行文化繼承,又要進(jìn)行文化創(chuàng)新,應(yīng)如何看待文化繼承和發(fā)展的關(guān)系 ①繼承和發(fā)展是同一過程的兩個(gè)方面②繼承是發(fā)展的必要前提③發(fā)展是繼承的必然要求④對(duì)傳統(tǒng)文化應(yīng)辯證的繼承 A ①②③ B ①②④ C ②③ D ①②③④16、.長(zhǎng)三角文化屬于吳越文化或江南文化,珠三角文化屬于嶺南文化,京津唐文化屬于燕趙文化。這三大區(qū)域無論從城市面貌還是風(fēng)土人情,從歷史文化到當(dāng)代生活方式,都有很多的差異;同時(shí),在這三大區(qū)域文化土壤上生長(zhǎng)起來的民間文化也各自相異。這說明(  )A.中華文化具有鮮明的民族性B.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)C.各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域性特征D.各地文化之間不存在相同點(diǎn).“窮且益堅(jiān),不墜青云之志。”唐代詩(shī)人王勃的這句名言體現(xiàn)的民族精神是A.團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 B.愛好和平 C.勤勞勇敢 D.自強(qiáng)不息.愛國(guó)主義的主題是A.勿忘國(guó)恥,居安思危 B.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一C.團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,愛好和平 D.勤勞勇敢,自強(qiáng)不息A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D. ①②④27、建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,關(guān)鍵在于:A.發(fā)展民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化 B.堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位C.培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民D.對(duì)全體公民加強(qiáng)社會(huì)公德教育28.作為文化大家的余秋雨,首先不忘對(duì)年少者的耳提面命。是歲月和空間的凝煉,集中了智者對(duì)于人性和自然的最高感悟。閱讀它們,能夠使年輕人擺脫平庸和狹隘,發(fā)現(xiàn)自己的精神依托和人生可能。.2000多名臺(tái)灣青年學(xué)生分別參加了“心心相惜,歡聚遼寧”“匯聚齊魯大地,傳承中華文化”等5條線路的活動(dòng)。活動(dòng)期間組織臺(tái)灣青年學(xué)生參觀了革命紀(jì)念館和歷史文化名勝,開展了校園參觀和素質(zhì)拓展交流,感受祖國(guó)大陸改革開放的成就,增進(jìn)兩岸青年的友誼。舉辦這樣的活動(dòng)有利于(  )①加強(qiáng)中華文化與外來文化的交流、借鑒 感悟中華文化的魅力 培養(yǎng)青年對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感彰顯中華文化底蘊(yùn),弘揚(yáng)中華文化A. B.①②④ C.①③④ D.①②③④30、當(dāng)前,文化市場(chǎng)在滿足人民日益增長(zhǎng)的文化需要的同時(shí),也出現(xiàn)了“娛樂化”“低俗化”的傾向。針對(duì)這種現(xiàn)象,在文化消費(fèi)時(shí)我們自身應(yīng)當(dāng) ①提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力 ②選擇個(gè)性新潮的文化價(jià)值取向③發(fā)展喜聞樂見的大眾文化 ④提升自身的文化審美品位A.①② B.③④ C.②③ D.①④(請(qǐng)將以上選擇題答案填入答題卡表格中)長(zhǎng)泰二中屆高二上月考1政治科試卷(文) (滿分:100分,時(shí)間:90分鐘 命題人:zxf)一、單項(xiàng)選擇題,每小題2分,共60分。題號(hào)答案題號(hào)11121314151617181920答案題號(hào)21222324252627282930答案二、非選擇題(共分)32、樹無根不活,人無根不立。只有把民族精神融入到自己的血液中,我們才能與中華民族同呼吸、共命運(yùn),每一個(gè)中國(guó)人也才有奮斗的激情和動(dòng)力,并通過自己的努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。為把弘揚(yáng)和培育民族精神引向深入,在做好經(jīng)常性宣傳教育工作的基礎(chǔ)上,國(guó)家決定從2004年開始,每年9月為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”。(1)中華民族精神的基本內(nèi)涵是什么?(5分)(2)作為青年學(xué)生,在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大實(shí)踐中,應(yīng)如何弘揚(yáng)和培育民族精神?(8分)33.近年來,浙江省政府在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展方面采取了一系列措施。在經(jīng)濟(jì)上,著力改變傳統(tǒng)工業(yè)層次低、布局散、競(jìng)爭(zhēng)力弱的狀況,推進(jìn)新興產(chǎn)業(yè),發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),培育各類專業(yè)市場(chǎng),加大對(duì)“三農(nóng)”的財(cái)政投入和轉(zhuǎn)移支付的力度,推進(jìn)農(nóng)村住房改造和城鎮(zhèn)化建設(shè),力推“家電下鄉(xiāng)”,建立和健全城鄉(xiāng)居民社會(huì)保障制度等。在文化上,實(shí)施農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村電影放映“2131”、送戲送書下農(nóng)村、廣播電視“村村通”等一系列文化工程,推進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)。有人認(rèn)為:“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,政府只要多出錢就行了,不必搞什么文化工程!边\(yùn)用《文化生活》的有關(guān)知識(shí)對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。(分)"孝"是儒家倫理思想的核心,是千百年來中國(guó)社會(huì)維系家庭關(guān)系的道德準(zhǔn)則,是中華民族的傳統(tǒng)美德、凝聚民族的重要因素。元代郭居敬輯錄古代24個(gè)孝子的故事,編成《二十四孝》。以下是其中的兩個(gè):   其一:親嘗湯藥  漢文帝劉恒,以仁孝之名聞?dòng)谔煜,侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年,他常常目不交睫,衣不解帶;母親所服的湯藥,他親口嘗過后才放心讓母親服用!  其二:埋兒奉母  郭巨,晉代人,對(duì)母極孝。后家境貧困,妻子生一男孩,郭巨擔(dān)心,養(yǎng)這個(gè)孩子,必然影響供養(yǎng)母親,遂和妻子商議:“兒子可以再有,母親死了不能復(fù)活,不如埋掉兒子,節(jié)省些糧食供養(yǎng)母親!碑(dāng)他們挖坑時(shí),在地下二尺處忽見一壇黃金,上書“天賜郭巨,官不得取,民不得奪”。夫妻得到黃金,回家孝敬母親,并得以兼養(yǎng)孩子。   根據(jù)以上材料,談?wù)勗鯓訉?duì)待我國(guó)的傳統(tǒng)文化? 長(zhǎng)泰二中屆高二上月考1政治科試卷(文)參考答案一、單項(xiàng)選擇題,每小題2分,共60分。題號(hào)答案CACCBCCCAD題號(hào)11121314151617181920答案DDBCDCCBDB題號(hào)21222324252627282930答案BCDADDBCAD二、非選擇題(共分)1.. 在五千多年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。5分(2)(8分)①弘揚(yáng)和培育民族精神,最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用,堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為主要內(nèi)容的中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。 ②弘揚(yáng)和培育民族精神,必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。③弘揚(yáng)和培育民族精神,必須正確對(duì)待外來思想文化的影響。既要借鑒、汲取世界各民族的長(zhǎng)處,又要警惕西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)進(jìn)行西化、分化的圖謀。④弘揚(yáng)和培育民族精神,必須與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合。以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,相輔相成福建省長(zhǎng)泰二中高二上學(xué)期月考1政治(文)試卷
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