第2 生物個體的穩(wěn)態(tài)
一. 選擇題
1. 下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，與生長素?zé)o關(guān)的是
A. 果樹的修芽剪枝B. 移栽花卉時剪去部分枝葉
C. 人工培育無子番茄D. 為提高棉花產(chǎn)量而摘心打頂
2. 用100ppm的生長素類似物可以殺死小麥田里的雙子葉雜草。下列解釋中正確的是
A. 此濃度只對小麥起作用
B. 此濃度只對雙子葉雜草起作用
C. 小麥和雙子葉雜草對此濃度的敏感性不同
D. 此濃度對小麥和雜草都有抑制作用
3. 穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條，當(dāng)穩(wěn)態(tài) 遭到破壞，必將引起
A. 酶促反應(yīng)速率的加快 B. 兒童患佝僂病
C. 細(xì)胞代謝紊亂 D. 成年人患肌無力病
4. 在反射弧中，能夠?qū)Υ碳て鸱治鼍C合作用的是
A. 傳出神經(jīng) B. 感受器 C. 效應(yīng)器 D. 神經(jīng)中樞
5. 與植物體內(nèi)的類固醇屬于同類物質(zhì)的是
A. 纖維素 B. 胰島素 C. 葉綠素 D. 性激素
6. 扦插時，保留幼芽和幼葉的插枝比較容易成活，這是因為幼芽和幼葉
A. 能迅速生長 B. 能夠進(jìn)行光合作用
C. 能產(chǎn)生生長素 D. 儲存較多的有機物
7. 將4株長勢相似并具有頂芽的健壯植物，分別進(jìn)行下列處理，其中側(cè)芽能發(fā)育成枝條的是
A. 去頂芽后，在斷口上放一塊瓊脂小塊
B. 去頂芽后，在斷口上放一塊富含生長素的瓊脂小塊
C. 不去頂芽，在側(cè)芽上涂以瓊脂
D. 不去頂芽，在側(cè)芽上涂以含低濃度生長素的瓊脂
8. 甲亢病人情緒易激動，其原因是甲狀腺激素能夠
A. 促進(jìn)新陳代謝 B. 提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C. 促進(jìn)生長發(fā)育 D. 壓迫神經(jīng)
9 . 吃糖1h 后，與開始時相比，在下列血管的血液中，明顯減少的物質(zhì)是
A. a血管的胰蛋白酶 B. a血管的胰淀粉酶
C. b血管的胰島素 D. b血管的胰高血糖素
10. 下圖是燕麥胚芽鞘尖端在不同的光照條下，經(jīng)過一定時間后，定量測定瓊脂塊中生長素的含量。下列對測定結(jié)果的分析中，正確的是
A. 光照抑制生長素的合成 B. 光照引起生長素向下運輸
C. 單側(cè)光引起生長素向背光側(cè)運輸 D. 光照促進(jìn)生長素的合成
11. 在方形暗箱內(nèi)罩有1盆幼苗，暗箱一側(cè)開一個小窗口，固定光的光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)（暗箱能轉(zhuǎn)動，花盆不動），保持每15min勻速轉(zhuǎn)1周。1星期后幼苗生長狀況為
12. 當(dāng)盲人用手指“閱讀”盲時，參與該過程的高級中樞 是
A. 語言中樞 B. 身體感覺中樞 C. 身體運動中樞 D. 以上3項都是
13. 神經(jīng)纖維受到刺激時，興奮部位膜內(nèi)外的電位變化是
①膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位②膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?br />③膜外由負(fù)電位變?yōu)檎娢虎苣?nèi)由正電位變?yōu)樨?fù)電位
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③
14. 興奮在突觸中的傳導(dǎo)媒介是
A. 酶 B. 激素 C. 帶電離子 D. 遞質(zhì)
15. 神經(jīng)興奮在細(xì)胞間傳遞的特點和條分別是
①單向傳遞②雙向傳遞③有突觸小體④有蛋白質(zhì)載體
⑤由ATP提供能量⑥由一個神經(jīng)元的軸突傳向另一個神經(jīng)元的胞體或樹突
⑦由一個神經(jīng)元的軸突傳向另一個神經(jīng)元的軸突或樹突
A. ①④⑤⑦ B. ①③④⑦ C. ②③④⑤⑥⑦ D. ①③⑤⑥
16. 下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法中，正確的是
①調(diào)節(jié)人體高級神經(jīng)活 動的中樞是大腦皮層
②調(diào)節(jié)人體高級神經(jīng)活動的中樞是腦和脊髓
③語言中樞是人體大腦皮層中特有的高級神經(jīng)中樞
A. ①③ B. ② C. ①② D. ②③
17. 下圖表示3個通過突觸連接的神經(jīng)元。現(xiàn)于箭頭處施一強刺激，則能測到動作電位的位置是
A. a、b處 B. a、b、c處 C. b、c、d 、e處 D. a、b、c、d、e處
18. （多選）下圖為突觸結(jié)構(gòu)模 式圖，下列說法中，正確的是
A. 在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B. ①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸
C. ②處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質(zhì)
D. ①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處膜外為正電位
19. （多選）下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是
A. 葡萄糖的氧化分解發(fā)生障礙可導(dǎo)致血糖升高
B. 糖尿病是由于攝入過量的糖所引起的
C. 糖尿病主要是由于胰島素分泌過多引起的
D. 胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能升高血糖濃度
20. （多選）將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物 ，分別處理如下表，實驗結(jié)果如圖所示。根據(jù)圖表判斷，下列敘述中，不正確的是
組別甲乙丙
頂芽摘除保留保留
細(xì)胞分裂素（浸泡濃度）0ppm 2ppm0ppm
A. 細(xì)胞分裂素的作用可抵消頂端優(yōu)勢
B. 頂芽摘除后，側(cè)芽生長停滯
C. 頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長
D. 細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān)
二、非選擇題
21. 請根據(jù)下圖所示的實驗過程回答：
⑴甲 圖中，供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實驗結(jié)果：胚芽鞘C將 ，這一現(xiàn)象說明 。
⑵圖乙中，胚芽鞘D能否發(fā)生C的現(xiàn)象？ 。
⑶上述實驗說明，生長素在植物體內(nèi)的運輸方向只能是 ，運輸方式是 。
22. 下圖為某種反射示意圖，請結(jié)合下述實驗回答問題：
⑴電激（即用電刺激）E，結(jié)果A發(fā)生運動；電激B，結(jié)果A有反應(yīng)而E無反應(yīng)。這表明圖中的A是 ，E是 。突觸的結(jié)構(gòu)由 構(gòu)成。
⑵用有關(guān)字母和箭頭寫出神經(jīng)沖動在整個反射弧中的傳導(dǎo)方向 。
⑶給你提供必要的實驗用具，如電刺激設(shè)備、電位測量儀等，請設(shè)計試驗方案，以驗證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在相鄰神經(jīng)元之間的傳遞特點（是雙向的還是單向的），并預(yù)期可能的結(jié)果及結(jié)論。
驗證沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
方法步驟： 。結(jié)果和結(jié)論： 。b.驗證沖動在神經(jīng)元之間的傳遞
方法步驟： 。
結(jié)果和結(jié)論： 。
⑷在正常情況下，你認(rèn)為神經(jīng)沖動在一個 完整反射弧中的傳導(dǎo)是 （選填“單向”或“雙向”）的，決定這一傳導(dǎo)特 點的主要原因是 。
23. 下圖1表示神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)的過程，圖2是圖1中⑤結(jié)構(gòu)的部分放大。請據(jù)圖分析回答問題：
⑴圖1中的③④⑤共同構(gòu)成 。
⑵②結(jié)構(gòu)中所含的傳遞信息的物質(zhì)稱為 。
⑶構(gòu)成⑤結(jié)構(gòu)的基本骨架是 。
⑷靜息時，⑤結(jié)構(gòu)兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ，當(dāng)⑤結(jié)構(gòu)受到刺激后，由于對_________的通透性增加，導(dǎo)致膜兩側(cè)電位發(fā)生改變，產(chǎn)生 。
24. 赤霉素與生長素都能促進(jìn)莖稈的伸長，兩者的關(guān)系可用下圖表示，請據(jù)圖回答：
⑴圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有 作用，這種作用很可能是通過降低該過程中 的活性而實現(xiàn)的。
⑵赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的 作用。
⑶遺傳上的矮生性狀通常是由單個基因的突變引起的，這種突變使植物體缺少合成赤霉素的酶，所以，可采用外加 的方法使植株明顯增高，但常表現(xiàn)出葉色偏黃，可通過增施 肥解決。
25. 請據(jù)圖回答下列問題：
⑴請寫出下列標(biāo)號的名稱：① ，④ 。
⑵反應(yīng)階段為 （填字母），I物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是 ，參與該物質(zhì)合成和分泌的細(xì)胞器是 。
⑶當(dāng)用同一抗原刺激⑤時，⑤就會 ，形成大量的 ，產(chǎn)生更強的 。
26. 下圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答：
⑴示意圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱：A 。
⑵人體主要的散熱器官是 。當(dāng)人體處在41℃的外界環(huán)境中時，主要的散熱方式是 。
⑶人體受到寒冷刺激時，甲狀腺分泌活動加強。完成這一反射活動的反射弧是________ ________________________________________________。
⑷甲狀腺能參與體溫調(diào)節(jié)，是因為 。
答案
選擇題：
1~5 BCCDD6~10 CABDC
11~15 BDADD16~17 AC
18、 AC 19、BCD20、BCD
非選擇題：
21. ⑴向左彎曲生長 生長素由胚芽鞘的上端向下端運輸
⑵不能
⑶從形態(tài)學(xué)上端到下端 主動運輸
22. ⑴效應(yīng)器 感受器 突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜
⑵E→D→C→B→A
⑶a.方法步驟：電刺激①處，觀察A的變 化，同時測量②處的電位有無變化
結(jié)果和結(jié)論：若A有反應(yīng)，且②處的電位改變，說明沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的；若A有反應(yīng)，②處無電位變化，則說明沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
方法步驟：先電刺激①處，測量③處的電位變化。再電刺激③處，測量①處的電位變化
結(jié)果和結(jié)論：若兩 次試驗的檢測部位均發(fā)生電位變化，說明沖動在神經(jīng)元之間的傳遞是雙向的；若只有一處（如第二次觀測的①處的電位改變，則說明沖動在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的
⑷單向 沖動在突觸中的傳導(dǎo)是單向的
23. ⑴突觸 ⑵神經(jīng)遞質(zhì) ⑶雙層磷脂分
⑷外正內(nèi)負(fù) 鈉離子 興奮或抑制
24. ⑴抑制 酶 ⑵協(xié)同 ⑶赤霉素 氮
25. ⑴造血干細(xì)胞 效應(yīng)T細(xì)胞
⑵E、F、G、H 球蛋白 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
⑶增殖、分化 效應(yīng)B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞 特異性免疫
26. ⑴下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞
⑵皮膚 皮膚排汗
⑶冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→甲狀腺
⑷甲狀腺分泌的甲狀腺激素能夠促進(jìn)體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解
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