4.3《群落的結(jié)構(gòu)》同步教案(新人教版必修3)
題第3節(jié) 群落的結(jié)構(gòu)
教 學(xué)
目 標1.識別群落,說出群落水平上研究的問題。
2.描述群落的結(jié)構(gòu)特征。
3.嘗試進行土壤中小動物類群豐富度的研究。教方學(xué)法講述與學(xué)生練習(xí)、討論相結(jié)合
教
材
分
析重點群落的結(jié)構(gòu)特征。
難點從結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的角度描述群落的結(jié)構(gòu)特征。
教具多媒體、實物投影儀
教 學(xué) 過 程〖引入〗以“問題探討”引入,學(xué)生思考回答老師提示。
〖提示〗1.本討論題關(guān)注池塘中的生物組成及其有序性,討論池塘中的種群組成(群落結(jié)構(gòu)),具體有多少個種群并不重要?梢詮娜馐承贼~、植食性魚、浮游動物、浮游植物、微生物等方面舉例。
2.本討論題關(guān)注池塘中生物之間的相互關(guān)系。池塘中的肉食性魚大量減少,一些小魚等小型水生動物因天敵減少,數(shù)量會大量增加,池塘中浮游動物、浮游植物以及其他一些水生植物數(shù)量會大量減少。隨時間推移,植食性魚類等生物也因食物減少而數(shù)量減少。
〖板書〗第三節(jié)群落的的結(jié)構(gòu)
同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫做群落。
〖問題〗以“本節(jié)聚焦”再次引起學(xué)生的思考。
〖板書〗一、種群水平上研究的問題
〖學(xué)生活動〗閱讀P71。
〖板書〗二、群落的物種組成
豐富度:群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度。
三、種間關(guān)系
〖學(xué)生活動〗閱讀P72倒數(shù)第一段到P73,完成資料分析的“討論”。
〖提示〗1.在合適的條下,大草履蟲和雙小核草履蟲均能正常生長繁殖。由于這兩種草履蟲具有相似的生活習(xí)性(尤其是能以同一種桿菌為食),當它們被放在同一個容器中培養(yǎng)時,起初兩種草履蟲的數(shù)量較少,而食物(桿菌)數(shù)量較多,因此表現(xiàn)為兩種草履蟲的種群數(shù)量均增加。但是,隨著兩種草履蟲數(shù)量的增加,相互之間對食物的爭奪表現(xiàn)為大草履蟲處于劣勢,雙小核草履蟲處于優(yōu)勢。隨著雙小核草履蟲數(shù)量的增加,爭奪食物的優(yōu)勢越越大,最終大草履蟲失去了食物而滅亡。兩種草履蟲沒有分泌殺死對方的物質(zhì),進一步證明了該實驗結(jié)果緣于兩種草履蟲爭奪資,這就是競爭。
2.90多年的調(diào)查研究表明,猞猁和雪兔種群數(shù)量之間存在相關(guān)性。例如,從1845年到1855年間,猞猁數(shù)量的增加導(dǎo)致雪兔減少;而雪兔的減少,又會造成猞猁減少,之后雪兔又大量增加。從多年的調(diào)查看,雪兔和猞猁相互制約,使它們的種群數(shù)量保持在一定范圍內(nèi)波動。
3.雪兔是以植物為食,猞猁是以雪兔為食。猞猁的存在不僅制約雪兔的種群數(shù)量,使得植物→雪兔→猞猁之間保持相對穩(wěn)定,而且由于植物資比較穩(wěn)定,進而使得另一些以植物為生的動物數(shù)量及其食物鏈相對穩(wěn)定,因而整個群落可以處在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。
4.資料1中兩個種群之間是通過食物間接地發(fā)生作用(競爭);資料2中兩個種群是通過捕食與被捕食直接地發(fā)生作用(捕食)。資料1相互作用的結(jié)果是一方處于優(yōu)勢,另一方處于劣勢,最終滅亡。資料2相互作用的結(jié)果是兩個種群數(shù)量相對穩(wěn)定。
〖板書〗種間的關(guān)系(不同種生物的關(guān)系)包括競爭、捕食、互利共生和寄生等
①互利共生:兩種生物生活在一起,相互依賴互相從對方獲利。如:豆科植物和根瘤;人和腸道細菌。
②寄生:一種生物生活在另一生物體表或體內(nèi),對一方有利而對另一方有害。如:植物和菟絲子;噬菌體和病毒;絳蟲和豬。
③競爭:兩種不同生物為爭奪資和空間而斗爭。如:牛和羊,田里的水稻和雜草。
④捕食:(斗爭中最激烈的)一種生物以另一種生物為食。如:羊吃草,狼吃鹿。
二、種群的空間結(jié)構(gòu)
〖學(xué)生活動〗閱讀P74~P75。
1.垂直結(jié)構(gòu)
2.水平結(jié)構(gòu)
〖想象空間〗學(xué)生思考老師提示。
〖提示〗首先,要明白自然選擇的要意是什么。其次,要明白森林群落經(jīng)垂直分層后,其中的植物種群在資和空間的分配上有什么變化。由此想像出通過自然選擇,不同形態(tài)結(jié)構(gòu)的森林植物在森林群落的空間分布上呈現(xiàn)垂直分層現(xiàn)象
〖探究〗學(xué)生閱讀思考,師提示。
〖提示〗主要是取樣和采集方式要進行改進。根據(jù)調(diào)查水中小動物種類的不同,取樣設(shè)備也不同,例如用網(wǎng)兜、瓶子等。取樣和采集時要考慮定點、定量等因素。定點就是要選取有代表性的地點取樣;定量就是每次取樣的數(shù)量(例如一瓶、一網(wǎng)等)要相同。
〖小結(jié)〗見黑體字(板書)。
典型例題
生活在一個生物群落中的兩個種群(a、b)的數(shù)量變化如圖 ,下列判斷正確的
A.a(chǎn)種群與b種群為捕食關(guān)系,a種群依賴于b種群
B.a(chǎn)種群與b種群為競爭關(guān)系,競爭程度由強到弱
C.a(chǎn)為S型增長,其增長受本身密度制約
D.b為J型增長,始終受到a種群的制約
解析 根據(jù)題意,種群a隨著時間的延續(xù),種群數(shù)量在不斷增加,達到值時趨于平衡,呈現(xiàn)出“S”型增長曲線。之所以不能無限增長,主要是種群數(shù)量的不斷增加,種內(nèi)斗爭加劇而致。種群b在前期不斷增長,尚未達到值就銳減,既不是“S”型、也不是“J”型增長曲線。從曲線圖分析推出二者不是競爭關(guān)系,因為開始時二者的數(shù)量同步增長了一段時間,排除競爭可能性;也不是捕食關(guān)系,捕食者與被捕食者之間呈波動的關(guān)系,且不同步,相差一個時間段。從圖中看不出二者之間的關(guān)系。因此本題正確答案是C。
目標檢測
1.適當密植可以提高單位面積的產(chǎn)量,但種植過密反而減產(chǎn)。用生態(tài)學(xué)觀點進行的
正確解釋是 ( )
A.過度密植導(dǎo)致害蟲大量繁殖 B.過度密植造成通風(fēng)不良
C.過度密植造成種內(nèi)斗爭激烈 D.過度密植造成雜草生長旺盛
2.下列關(guān)于生物群落結(jié)構(gòu)的敘述不正確的是 ( )
A.在垂直方向上,群落具有分層現(xiàn)象B.動物在群落中的垂直分布依賴于植物
C.在水平方向上,生物種類分布也有差異 D.在動物群落中沒有水平結(jié)構(gòu)
3.用標志重捕法估計某個種群的數(shù)量,例如在對某種鼠群的種群密度的調(diào)查中,第一次捕獲并標志39只,第二次捕獲34只,其中有標志鼠15只,則對該種群的數(shù)量估計,哪一項是不正的 ( ) A.種群數(shù)量可用N表示 B.種群數(shù)量大約為88只
C.該種群數(shù)量大約為100只 D.N=39×34÷15
4.下圖是依據(jù)我國三次人口普查數(shù)據(jù),繪制的人口年齡組成圖。下面對三圖的描述,完全正確的是 ( )
A.圖甲是增長型,從圖丙可以看出計劃生育政策初見成效
B.圖甲、圖乙、圖丙都是衰退型
C.圖乙是典型的穩(wěn)定型,可以看出計劃生育政策初見成效
D.圖甲、圖乙、圖丙都是穩(wěn)定型
5.下面的實例中,能構(gòu)成群落的是 ( )
A.亞馬遜河流的熱帶雨林 B.大興安嶺的紅松林
C.無菌培養(yǎng)基污染后長出的共生菌落D.無菌培養(yǎng)基上接種后長出的大腸桿菌菌落
6.下圖是一個鼠群遷入到一個新的生態(tài)系統(tǒng)后的生長曲線圖。試分析在曲線中哪段表示食物最可能成為鼠群繁殖速率的限制因素
A.EF段 B.DE段 C.BD段 D.CB段
7.(多選)在適宜的溫度、水分和CO2濃度條下,分別測定強光和弱光時不同植物的凈光合作用量如下圖所示,請據(jù)此判斷,下列敘述正確的是
A.在題中敘述的條下,植物光合作用的主要限制因素是光照
B.同等光照條下,玉米比小麥的凈光合作用量高
C.植物在強光下,光反應(yīng)較強,導(dǎo)致植物強光下的凈光合作用量高于弱光下
D.大多數(shù)農(nóng)作物屬于喜陽植物
8.生態(tài)工作者從東到西對我國北方A、B、C三種類型的草原地行調(diào)查。下表是不同調(diào)查面積的物種數(shù)量統(tǒng)計結(jié)果:
(1)A、B、C三種類型的草原對放牧干擾的抵抗力穩(wěn)定性由強到弱的順序是 。導(dǎo)致這三種類型的草原物種數(shù)量不同的關(guān)鍵生態(tài)因素是 。如果將A草原與我國東北針葉林相比,兩者之間恢復(fù)力穩(wěn)定性較強的是 。
(2)調(diào)查B草原某種雙子葉草本植物種群密度時,設(shè)計如下調(diào)查步驟:
① 選取40cmX40cm為最佳樣方面積。
② 在該物種分布較密集的地方取5個樣方。
③ 計數(shù)每個樣方內(nèi)該植物的個體數(shù)。若計數(shù)結(jié)果由多到少依次為N1、N2、N3、N4、N5,則將N3作為種群密度的估計值。
請指出以上設(shè)計步驟中的錯誤并加以改正。
參考答案
1C 2.D 3.C 4.A 5.C 6.A 7.ABD
8.(1)A、B、C 水 A草原(2)① 選取的樣方面積不對。應(yīng)取物種數(shù)量達到穩(wěn)定的最小面積100cm×100cm。 ② 取樣方法不對。應(yīng)在B草原中隨機取樣。 ③ 對種群密度值的估計方法不對。應(yīng)以調(diào)查樣方的單位面積中種群個體數(shù)量的均數(shù)作為種群密度的估計值。
作
業(yè)
教
學(xué)
后
記
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