探索生物進(jìn)化的歷史

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


輔導(dǎo)教案
導(dǎo)學(xué)誘思
一、化石展示生物進(jìn)化歷程
1.生物的進(jìn)化由水生到陸生。 2.生物的進(jìn)化由單細(xì)胞生物進(jìn)化為多細(xì)胞生物。
3.生物的進(jìn)化由低等到高等,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。
二、寒武紀(jì)爆發(fā)
寒武紀(jì)動(dòng)物大爆發(fā):大部分動(dòng)物門類都是在這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)。
三、滅絕
集群性滅絕使許多物種,特別是原先占統(tǒng)治地位的物種走下歷史舞臺(tái),同時(shí)它們又為其他物種走向繁盛提供了機(jī)會(huì)。在每一次大的集群性滅絕之后,接踵而至的是生物多樣性的又一次新的激增。
四、適應(yīng)輻射
1.散布
所有生物種群都具有從一個(gè)地方向其他地方擴(kuò)散的傾向就叫做散布。
2.適應(yīng)輻射
每個(gè)新的種群或者逐漸適應(yīng)新的環(huán)境,或者死亡,逐代進(jìn)化下去,從一個(gè)共同祖先進(jìn)化出不同的物種。這種散布、適應(yīng)及其后的物種形成,稱為適應(yīng)輻射。
五、物種形成的速率
1.漸變式模型
物種形成開始于從祖先物種分出一個(gè)小的種群,由于自然選擇等因素的作用,微小變異逐漸積累,經(jīng)過(guò)若干中間類型,最后形成新的物種。
2.點(diǎn)斷平衡式模型
物種形成開始于從祖先物種分出一個(gè)小的種群,新種的變化主要發(fā)生在從母體分出獨(dú)立種群的短暫時(shí)期,這時(shí)迅速地形成新的物種。
思考:三倍體無(wú)子西瓜是利用二倍體西瓜和四倍體西瓜雜交產(chǎn)生的,四倍體西瓜、二倍體西瓜和三倍體無(wú)子西瓜是一個(gè)物種嗎?為什么?
提示:不是,因?yàn)檫@三個(gè)品種之間存在生殖隔離。
六、趨同進(jìn)化與平行進(jìn)化
1.趨異進(jìn)化
自同一祖先的生物,它們?cè)诓煌h(huán)境中,向不同方向適應(yīng)進(jìn)化,彼此變得很不相同。這種現(xiàn)象稱為趨異進(jìn)化。
2.同器官
由于趨異進(jìn)化而形成的基本結(jié)構(gòu)相似而功能不同的器官稱為同器官。
3.趨同進(jìn)化
自不同祖先的生物,由于相似的生活方式,整體或部分形態(tài)結(jié)構(gòu)向著同一方向改變,就屬于趨同進(jìn)化。
4.同功器官
不同類群的生物由于趨同進(jìn)化而形成的同樣功能的器官稱為同功器官。
5.平行進(jìn)化
自共同祖先的互有親緣關(guān)系的兩個(gè)或多個(gè)種系,由于同向的適應(yīng)進(jìn)化,分別獨(dú)立地進(jìn)化出相似的特征,稱為平行進(jìn)化。
思考:鳥的翼和馬的前肢的骨骼結(jié)構(gòu)基本一致,形態(tài)、功能不同屬于什么器官?鳥的翼與昆蟲都有適應(yīng)于飛翔的翅,它們屬于什么器官?
提示:同器官;同功器官。
七、種間相互作用與協(xié)同進(jìn)化
1.協(xié)同進(jìn)化
物種之間相互作用、依存的關(guān)系,對(duì)于某一物種說(shuō),是除了物理環(huán)境條之外最主要的外環(huán)境。物種之間的這種關(guān)系形成驅(qū)動(dòng)進(jìn)化的因素,使生態(tài)上密切相關(guān)的物種發(fā)生相互關(guān)聯(lián)的進(jìn)化,即協(xié)同進(jìn)化。
2.協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果
造就生物之間精巧的相互適應(yīng)。
思考:物種間的“軍備競(jìng)賽”和生態(tài)系統(tǒng)中“精明的捕食者”策略,都說(shuō)明了在生物進(jìn)化過(guò)程中的什么特征?
提示:生物種群相互選擇,共同進(jìn)化。
名師解惑
探究1:同器官和同功器官
同器官是指起相同,結(jié)構(gòu)和部位相似,而形態(tài)和功能不同的器官。同器官的存在,證明了凡是具有同器官的生物,都是由共同的祖先發(fā)展進(jìn)化的,只是在進(jìn)化過(guò)程中,由于它們的生活環(huán)境不同,同器官適應(yīng)于不同的生活環(huán)境,逐漸出現(xiàn)了形態(tài)和功能上的差異。
同功器官是指外形相似、功能相同而內(nèi)部結(jié)構(gòu)和起不同的器官。例如鳥的翼和昆蟲的翅,葡萄的莖卷須和豌豆的葉卷須。同功器官的存在不能說(shuō)明進(jìn)化的同性,但是說(shuō)明具有同功器官的生物適應(yīng)相同的生活環(huán)境。某些器官由于用于同一功能,因而在發(fā)展中趨于一致,形成了相似的形態(tài)。
探究2:漸變式物種形成與爆發(fā)式物種形成
漸變式物種形成是要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)時(shí)間和許多世代的逐漸演變才能形成新物種的過(guò)程。其中最普遍的方式是一個(gè)分布區(qū)很廣的物種通過(guò)地理隔離先形成亞種,然后發(fā)展為生殖隔離,形成兩個(gè)或多個(gè)新物種。
爆發(fā)式物種形成主要是指由異多倍體和染色體變異的方式形成新物種,一經(jīng)出現(xiàn)可以很快達(dá)到生殖隔離。
探究3:生物進(jìn)化的歷程
(1)生物進(jìn)化的大致過(guò)程
時(shí)間生物種類的出現(xiàn)
35億年前古細(xì)菌、藍(lán)藻、細(xì)菌
15億年前真核生物出現(xiàn)
5.7億~5.0億年前(寒武紀(jì))海洋中大量的無(wú)脊椎動(dòng)物
4億年前原始的陸生植物(蕨類植物)、原始的兩棲類
2億年前裸子植物、被子植物、鳥類、哺乳類
(2)生物進(jìn)化歷程中的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
真核生物出現(xiàn)以后有性生殖方式的出現(xiàn):生物進(jìn)化速度明顯加快。
寒武紀(jì)大爆發(fā):形成生態(tài)系統(tǒng)的第三極,對(duì)植物的進(jìn)化產(chǎn)生重要影響。
原始兩棲類的出現(xiàn):生物的登陸改變著陸地環(huán)境,陸地上復(fù)雜的環(huán)境為生物的進(jìn)化提供了條。
(3)生物進(jìn)化的順序
①簡(jiǎn)單 復(fù)雜 ②水生 陸生 ③低等 高等
④異養(yǎng) 自養(yǎng) ⑤厭氧 需氧 ⑥無(wú)性 有性 ⑦單細(xì)胞 多細(xì)胞
題例領(lǐng)悟
【例題1】真核生物的出現(xiàn)大大提高了生物進(jìn)化的速度,你認(rèn)為最重要的因素是( )
A.相對(duì)于原核生物而言,真核生物的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)
B.真核生物的出現(xiàn)奠定了有性生殖的基礎(chǔ),有性生殖提高了生物的變異性,為進(jìn)化提供了更多的原材料
C.真核生物出現(xiàn)了染色體的結(jié)構(gòu),由染色體異常所導(dǎo)致生物的變異量大大增加
D.以上都不是
解析:從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容看,A和C分別只是說(shuō)明真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)復(fù)雜與染色體的結(jié)構(gòu),與變異的多樣性無(wú)關(guān),B說(shuō)明變異的,為自然選擇提供可選擇的原材料,是正確的。
答案:B
領(lǐng)悟
真核生物可遺傳變異的是基因突變、基因重組和染色體變異,定向的自然選擇決定進(jìn)化的方向,推動(dòng)了生物的進(jìn)化。
【例題2】達(dá)爾在加拉帕戈斯群島發(fā)現(xiàn)有許多種的地雀,后被統(tǒng)稱為達(dá)爾地雀。經(jīng)研究表明,各個(gè)島上的地雀原先屬于同一個(gè)物種,經(jīng)過(guò)逐漸演變才形成現(xiàn)在這樣的許多不同物種。這種物種形成的方式稱為什么方式物種形成( )
A.漸變式物種形成 B.繼續(xù)式物種形成
C.異域物種形成 D.同域物種形成
解析:本題是關(guān)于物種形成方式的問(wèn)題,同時(shí)也是經(jīng)典的事例。由題意知是經(jīng)過(guò)逐漸演變才形成現(xiàn)在這樣的許多不同物種,很容易判斷出這里所指的物種關(guān)系為漸變式物種形成方式。
答案:A
領(lǐng)悟
物種形成的方式有兩種:漸變式物種形成和爆發(fā)式物種形成,其標(biāo)志都是出現(xiàn)生殖隔離。
堂反饋
1.生物進(jìn)化的不正確順序是( )
A.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 B.由矮小到高大
C.由低等到高等 D.由水生到陸生
答案:B
2.下列屬于同器官的是( )
A.脊椎動(dòng)物的肺和魚的鰓 B.鳥的翼和昆蟲的翅
C.葡萄的卷須和豌豆的卷須 D.雞的翅和蝙蝠的翼手
答案:D
3.造成同器官形態(tài)、功能差異的原因是( )
A.進(jìn)化水平不同 B.祖先不同
C.生活環(huán)境不同 D.變異方式不同
答案:C
4.高等動(dòng)物的胚胎發(fā)育都是從一個(gè)受精卵開始的,從進(jìn)化的觀點(diǎn)看,這說(shuō)明( )
A.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成
B.受精卵是胚胎發(fā)育的起點(diǎn)
C.高等生物起于古老的單細(xì)胞生物
D.動(dòng)植物的發(fā)育形式相同
答案:C



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