高二年級歷史試題（A卷）一、選擇題（本大題共32小題，每小題1.5分，共48分）1—5 BADCC 6—10 ACCCA 11—15 DADCD 16—20 DACCA 21—25 DBCBD 26—32 CBDCACB二、非選擇題（共5小題，共52分）33.（10分） （1）共同思想：民本（愛民）思想（2分）(2)進步之處：重視道德建設；強調憂患意識，關注國家政治；主張身體力行，具有務實傾向。（3分）(3)標準：百姓的憂樂。（2分）原因:明清之際社會動蕩；專制主義強化；商品經濟發(fā)展；理學走向極端。 (3分) 34.（12分）??（1）齊魯文化儒家文化楚文化道家文化。（分） 特點：建立在農業(yè)基礎上的農耕文明（或大河文明）：即厚重、扎實又飄逸、清俊，強調個體的精神修養(yǎng)。（，兩點即可） （2）特點：建立在海洋活動基礎上的海洋文明強調群體的力量，具有極大的擴張性，漠視道德，追求功利。（4分，兩點即可）（3）側重點：儒家學說中國歷史上的開明君主實行的仁政；大一統(tǒng)（或中央集權制度）；將政治和倫理道德相結合。（分，） （1）表現(xiàn)：將認識的重點由認識自然轉移到認識社會(人)，強調人的價值和人在社會中的決定作用；強調知識的作用，尊崇理性，追求自由。(4分)（2）反對神性，提倡人性；追求現(xiàn)世幸福（或追求財富與人生享樂）；反對君權神授；主張人民管理國家。（2分）文藝復興強調人性，啟蒙運動強調理性；啟蒙運動反對封建專制制度，主張建立資產階級理性王國（或自由、平等、人權、民主）。（4分）36.（12分）（1）表現(xiàn)：（分）? 文化價值：儒學發(fā)展到哲理化的理學；中國文化對周邊國家文化發(fā)展影響深遠，中華文 化圈形成；四大發(fā)明的傳播推動著世界文明的發(fā)展。?社會制度：實行三省六部制、科舉制等完善中央集權制。（2）價值觀念：天賦人權，自由平等，主權在民；體制構建：三權分立、共和制、總統(tǒng)制。 (3)論證? 觀點一中國的傳統(tǒng)文化到了晚清出現(xiàn)千年未有之文化危機： ①物質層面：自給自足的小農經濟逐漸瓦解；制度層面：君主專制制度受沖擊；?思想層面：儒家思想為主的封建思想受沖擊；? 觀點二從晚清開始，中國社會就是一個不斷重建文化自信心的過程： 物質層面：興起洋務運動，積極學習西方先進技術；? 制度層面：維新變法運動、辛亥革命和新民主主義革命，推動民主政治的構建、發(fā)展；? 精神層面：掀起新文化運動、五四運動，推動民主思想的發(fā)展。(1)①愛迪生:一系列電器的發(fā)明,改變了人們的生活方式,人類進入“電氣時代”; ②愛因斯坦:相對論的提出,創(chuàng)立了一個全新的物理學世界;③比爾?蓋茨:計算機軟件的開發(fā)利用,推動人類進入“信息時代”。（3分）(2)影響:美國利用科技發(fā)展經濟,鞏固了世界霸主地位,推動了世界格局的變化；為了爭霸世界,利用科技展開軍備競賽,造成世界局勢動蕩；便于美國吸引各國人才；刺激了科技競爭和發(fā)展。（5分）河南省濮陽市2013-2014學年高二上學期期末考試試題 歷史
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