2018年高考論述類文本閱讀模擬試題分類精編（二）4?
?四、現(xiàn)代文（一般社會科學(xué)類、自然科學(xué)類）閱讀(12分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成第6--9題。
以樂為法，以樂治國，在今人看來是不可思議的事。因?yàn)椋垃F(xiàn)代觀念，能用來治國者須具國家強(qiáng)制力，而音樂只屬娛樂人、教育人、感化人的藝術(shù)門類。然而，中國古代的四大法禮、樂、政、刑，它們都是由國家制定或認(rèn)可并以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，都是治國工具�！抖Y記》中對這四種工具分工講得極為清楚：禮以導(dǎo)其志，樂以和其聲，政以
《史記》中曾對樂治原理有精辟論述：聞宮音，使人溫舒而廣大；聞商音，使人方正而好義；聞角音，使人惻隱而愛人；聞徵音，使人樂善而好施；聞羽音，使人整齊而好禮。夫禮由外作，樂自內(nèi)出。故君子不可須臾離禮，須臾離禮則暴慢之行窮于外；不可須臾離樂，須臾離樂則奸邪之行窮于內(nèi)。故樂音者，君子之所養(yǎng)義也。夫古者，天子諸侯聽鐘磬之聲未嘗離于庭，卿大夫聽琴瑟之音未嘗離于前，所以養(yǎng)行義而防淫佚也。夫淫佚生于無禮，故圣王使人耳聞《雅》、《頌》之音，目視威儀之禮，足行恭敬之容，口言仁義之道。故君子終日言而邪辟無由入也。
為什么音樂對人的影響這么大？現(xiàn)代腦神經(jīng)學(xué)早已解開音樂之所以神奇的奧秘。在人類腦神經(jīng)中，聽覺神經(jīng)成熟最早且起著主導(dǎo)作用。原來，是大自然先天賦予人類聽覺神經(jīng)以優(yōu)先、特殊地位。大自然似乎要讓音樂主宰人類的精神和行為。
樂治之外的其他治國方式比如法治，它是以身外之物強(qiáng)加于人，強(qiáng)制人們遵守某種規(guī)范。音樂則是常人喜聞樂見、發(fā)乎內(nèi)心、自覺追求的。樂治是通過奏樂、唱樂、享受樂、推行樂制實(shí)現(xiàn)的。在這些看似娛樂的活動中，人們不知不覺被化作規(guī)范之人。法律不是萬能的，樂與國家興衰有很大的關(guān)系。中國歷史表明凡重禮樂之治的王朝總能長久治安，如周、漢、唐，而重法治的王朝都速亡，如秦、三國。
法治實(shí)際上是不完善社會不得已使用的工具，未來理想的社會將是新型禮樂大放異彩之時(shí)。當(dāng)然，現(xiàn)時(shí)的世界，仍需要以法律為杠桿去治理，樂或許是治世的絕佳輔助工具。實(shí)際上，中國已經(jīng)正在復(fù)興著樂及樂治，禮樂之邦也正在復(fù)活。我們在重法、提倡法治的同時(shí)，應(yīng)給樂及樂治重要的地位，使其盡量發(fā)揮作用。
（節(jié)選自《新華文摘》2019年第39期。有改動。）
6、下面對樂治這一概念的解說，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）
A、樂治是通過奏樂、唱樂、享受樂、推行樂制實(shí)現(xiàn)的。
B、樂治是由國家制定或認(rèn)可，并以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的治國工具。
C、樂治是儒家借助音樂來輔政治國思想的集中體現(xiàn)。
D、樂治是指用良樂作用于人，促使人行為規(guī)范、有序、和諧的治國方略。
7、下面不屬于《史記》對音樂功能的論述的一項(xiàng)是（）
A、樂自內(nèi)出。
B、聞宮音，使人溫舒而廣大。
C、君子不可須臾離禮，須臾離禮則暴慢之行窮于外。
D、卿大夫聽琴瑟之音未嘗離于前，所以養(yǎng)行義而防淫佚也。
8、下列的理解符合原文意思的一項(xiàng)是（）
A、樂治的奧秘在于人的聽覺神經(jīng)成熟最早且起主導(dǎo)作用。大自然給人聽覺天賦，讓音樂主宰人類的精神與行為。
B、良樂作用于人，能使人生理發(fā)生良性的變化，從而促使人們行為規(guī)范、有序、和諧，達(dá)到安人寧國、順應(yīng)自然的境界。
C、儒家認(rèn)為中國古代音樂中的宮、商、角、徵、羽五聲能對人的行為性格產(chǎn)生一定的感化作用，能提高人的思想修養(yǎng)。
D、樂治是通過奏樂、唱樂、享受樂、創(chuàng)作樂，讓人在音樂的主宰下不知不覺中被教化為規(guī)范的人。
9、根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是（）
A、中國古代，音樂被當(dāng)作治國的工具，具有治世的社會功能。
B、由《禮記》可知：在中國古代，儒家治國重禮樂輕刑法。
C、《尚書大傳》、《禮記明堂位》都記載了周公以樂治國的具體做法及得失評判。
D、今天，樂或許能成為治世的輔助工具，而樂治思想可以為現(xiàn)代治國方略引進(jìn)一種新思維。
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