黑熊好久沒(méi)有見(jiàn)到它的好朋友小花狗了，《親親黑熊和小花狗》讀書筆記300字。
有一天，黑熊出去散步的時(shí)候，正好碰見(jiàn)了它好久沒(méi)見(jiàn)的小花狗。沒(méi)想到，小花狗一見(jiàn)到黑熊就笑瞇瞇地說(shuō)：“我親愛(ài)的肉骨頭，讀書筆記大全《《親親黑熊和小花狗》讀書筆記300字》。”黑熊見(jiàn)了，想：咦，小花狗今天好像變了一個(gè)人似地。這時(shí)，小花狗來(lái)到了黑熊面前，把黑熊聞來(lái)聞去、舔來(lái)舔去的，還不停地說(shuō)著，我親愛(ài)的肉骨頭。
這時(shí)，黑熊想起來(lái)了，它早上吃了肉，但是沒(méi)有洗臉，等黑熊想起了這件事了以后，就趕緊跑到了河邊把臉洗干凈了，然后才走到了小花狗的身旁。這時(shí)，小花狗立即離開(kāi)了黑熊，去做自己的事情去了。
黑熊記下了這件事，從此以后，每當(dāng)黑熊吃完肉，它都會(huì)洗臉。
讀了這個(gè)故事以后，讓我懂得了一個(gè)道理，我們做任何事情都要做的認(rèn)認(rèn)真真，不能馬馬虎虎的，我們要學(xué)它那一種記心。
《親愛(ài)的漢修先生》導(dǎo)讀課教學(xué)反思一、說(shuō)說(shuō)我的目標(biāo)《親愛(ài)的漢修先生》是一本很值得一讀的書，怎么樣激發(fā)孩子的興趣去閱讀這本書，是我整堂課最關(guān)鍵的教學(xué)目標(biāo)，我所有的教學(xué)環(huán)節(jié)都指向這個(gè)目標(biāo)。從最終的教學(xué)效果看，學(xué)生對(duì)于閱讀這本書的積極性明顯被調(diào)動(dòng)了。第二，我考慮的便是“閱讀策略”的指導(dǎo)。在這堂課最初的設(shè)計(jì)中，我是直接提出“關(guān)注細(xì)節(jié)”和“整合信息”這兩個(gè)閱讀策略。但我發(fā)現(xiàn)這樣過(guò)于生硬，過(guò)于程式化。于是我在最后的設(shè)計(jì)中，用“有趣”這一個(gè)話題來(lái)貫穿課堂。先讓孩子們關(guān)注細(xì)節(jié)，在細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)了有趣的秘密，再讓孩子們串聯(lián)故事，用整合信息的方法找到隱藏在背后的有趣故事，最后品味書中有趣的語(yǔ)言，不知不覺(jué)中，已經(jīng)滲透了“關(guān)注細(xì)節(jié)”、“整合信息”、“品味語(yǔ)言”這三個(gè)閱讀策略，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。二、說(shuō)說(shuō)我的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)在課堂前，我先和孩子們聊聊最近看的書中的小男孩和小女孩，因?yàn)槲疫M(jìn)行的是主題式閱讀，整一學(xué)期讀的都是一些小男孩和小女孩的故事，為待會(huì)兒要推薦的書也是講一個(gè)小男孩鮑雷伊的故事作準(zhǔn)備。同時(shí)也緩解了孩子們?cè)诙喙δ軓d上課時(shí)的緊張氣氛。第一時(shí)段，我就按照我們平時(shí)閱讀一本書的方式進(jìn)行，閱讀一本書前先看封面、目錄和封底（封底寫的就是書評(píng)）。如果這堂課是平常的教學(xué)，觀察封面這個(gè)環(huán)節(jié)我會(huì)舍去，但作為一堂校級(jí)的公開(kāi)課，所以我想展示一個(gè)完……
像《親愛(ài)的爸爸媽媽》這樣的文章應(yīng)該是極易抓住學(xué)生的，可以說(shuō)，這是一篇能打動(dòng)學(xué)生、震撼學(xué)生的好文章，因此，初讀時(shí)學(xué)生就很喜歡，能很快地把握文章的思想感情。面對(duì)這樣的課堂反應(yīng)，作為教師如果接下來(lái)還是一個(gè)問(wèn)題接一個(gè)問(wèn)題地領(lǐng)讀、導(dǎo)讀，難免會(huì)壓制住學(xué)生最初產(chǎn)生的閱讀興趣，于是，我把所有的問(wèn)題高度集中和壓縮，設(shè)計(jì)了把握主線、自由品讀的環(huán)節(jié)，利用發(fā)現(xiàn)“沉重”與“美麗”、“歷史”與“現(xiàn)實(shí)”、“悲哀”與“美麗”、“真實(shí)”與“荒謬”這幾組矛盾統(tǒng)一的關(guān)鍵詞語(yǔ)作為品讀理解的突破口和線索，讓學(xué)生廣泛而自由地循著這條主線去仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，暢所欲言。這樣一來(lái)，就如同“帶著鐐銬的舞蹈”，美麗又合拍，既避免了東拉西扯的所謂放開(kāi)，也尊重了學(xué)生的個(gè)性，大大提高了課堂閱讀效率。同時(shí)，這又是一篇適宜彰顯語(yǔ)文學(xué)科人文性的好文章，它所體現(xiàn)的對(duì)歷史的牢記與反思無(wú)疑對(duì)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀有很好的影響，所以，在課堂的延展階段我逐步把學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)推出課文，推向了當(dāng)代世界，把從文中獲得的感受與自己平日積累的對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的認(rèn)識(shí)結(jié)合起來(lái)，大膽闡發(fā)自己的觀點(diǎn)，使其在課堂上收獲到胸懷天下的感覺(jué)，樹(shù)立起和平至上的正確觀念。從課堂實(shí)際收效來(lái)看，學(xué)生們情緒激昂，發(fā)言熱烈，甚至讓我這個(gè)課堂上的老師也深受感染�！ �
《親熱槍》讀書筆記700字一天，羅克走在大街上，突然一個(gè)叫諸葛暗的小朋友求羅克幫他制造一個(gè)親熱槍。原因是諸葛暗自小父母就沒(méi)有對(duì)他放松過(guò)，天天都是逼著他寫作業(yè)，補(bǔ)習(xí)，他覺(jué)得他父母不疼自己。羅克對(duì)諸葛暗表示同情，就決定幫他制造親熱槍。在這里我覺(jué)得羅克很心底很好，就算了自己不認(rèn)識(shí)的人，也會(huì)幫助他。一個(gè)星期之后，他終于發(fā)明出來(lái)了親熱槍。他打算找他太太試試，因?yàn)樘?jīng)常工作，很少和羅克在一起。于是羅克拿起槍對(duì)準(zhǔn)太太射了幾搶，太太立即眉頭鄒起，大吼：“你這個(gè)混賬東西，我今天要教訓(xùn)你！”羅克感到很奇怪，又射多了幾搶，這時(shí)太太拿起菜刀：“今天老娘要宰了你！”邊說(shuō)邊往羅克撲去。原來(lái)��！羅克把線路搞反了，他以最快的速度跑回房間把線路弄好。剛剛還真是死里逃生，好險(xiǎn)羅克聰明先試試，發(fā)現(xiàn)線路反了。要不然諸葛暗就會(huì)有危險(xiǎn)了。幾秒鐘之后他跑了出來(lái)，向太太頭上射了幾搶。太太臉上擠滿一堆的皺紋沒(méi)了，溫柔地一步一步走到洛克身邊。說(shuō)：“今天晚上我們吃什么，我的小甜心！”羅克一聽(tīng)到小甜心差點(diǎn)吐了出來(lái)。很奏效的發(fā)明，羅克暗暗高興，一種助人為樂(lè)的感覺(jué)油然而生。不久后諸葛暗來(lái)了，羅克教他使用方法。諸葛暗興奮不已的回家了�；氐郊依锼_(kāi)起音樂(lè)，引起爸爸的注意。不……
《親愛(ài)的漢修先生》讀書筆記350字最近我讀了很多書，但有一本然我明白了道理，這本書就是《親愛(ài)的漢修先生》。這本書是以信和日記，把經(jīng)歷的事情寫下來(lái)。主人公是鮑雷伊，他是漢修先生的小讀者，一直寫信給汗修先生，把自己的經(jīng)歷感受都寫的淋漓盡致。他經(jīng)歷過(guò)很多事：從爸爸媽媽離婚，到另一個(gè)地方生活、讀書；從午餐被偷，到自己發(fā)明報(bào)警器；從狗狗丟了，到爸爸喜歡上另一個(gè)小男孩兒；從自己寫書，到與著名作家吃飯；從不敢發(fā)揮實(shí)力，到成為小作家；從爸爸媽媽和好，到找回狗狗“土匪”……這些經(jīng)歷的事情，有悲傷和快樂(lè)，有受傷有恢復(fù)。看了之后我哭過(guò)笑過(guò)，感動(dòng)過(guò)傷心過(guò)。最后我理解到一個(gè)道理，人的成長(zhǎng)如果沒(méi)有愛(ài)與痛，開(kāi)心與委屈，是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的，希望大家也來(lái)讀這本書，經(jīng)歷愛(ài)與痛，傷心與委屈，明白這個(gè)道理之后，什么不好的事都會(huì)理解過(guò)來(lái)的�！ �
《親口嘗嘗》讀書筆記150字書名：《親口嘗嘗》好詞：草木盛茂 仔仔細(xì)細(xì) 囑咐 嘔吐 急忙 恢復(fù) 避免 檢驗(yàn)好句：（1）有一天，部隊(duì)來(lái)到一座草木茂盛的山腳下，戰(zhàn)士們采來(lái)許多灰灰菜，準(zhǔn)備煮煮吃。（2）幸虧賀龍親口嘗了嘗這種野菜，使部隊(duì)避免了一場(chǎng)食物中毒的事件。感受：這篇文章寫的是長(zhǎng)征途中的一個(gè)小故事，它體現(xiàn)出賀龍關(guān)心部隊(duì)?wèi)?zhàn)士的高尚品質(zhì)。通過(guò)閱讀，我知道了無(wú)論什么事想要透徹的了解必須要親自實(shí)踐才行�！ �
3月8日是我們的媽媽、奶奶、外婆們的節(jié)日，是屬于偉大母親們的節(jié)日！在這第100個(gè)“三八”婦女節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，用行動(dòng)去回報(bào)母親，回報(bào)長(zhǎng)輩，我們特向全體家長(zhǎng)朋友們發(fā)出如下倡議: 最溫馨的辦法:讓孩子在家?guī)椭鷭寢屪鲆恍┝λ芗暗氖�，或者是為媽媽的雙腳減減壓??洗洗腳；給年事已高但仍然無(wú)微不致關(guān)心我們的奶奶、外婆捶捶背,舒活舒活筋骨。 最美麗的辦法:積極發(fā)揮創(chuàng)意，和孩子一起為媽媽、奶奶、外婆做一張充滿真情與溫馨的賀卡,悄悄地放在她們的枕頭底下；或是親手制作一朵小紅花，紅花贈(zèng)給媽媽，化作春泥更護(hù)花！fanwen.chazidian.com 最浪漫的辦法:讓孩子親親媽媽，給她一個(gè)貼心的吻，在她的懷里放肆地撒嬌；和孩子一起為媽媽唱一首《世上只有媽媽好》，用歌聲來(lái)傳遞對(duì)媽媽的感情，讓親情在歌聲中流淌…… 最直接的辦法:給媽媽送上真摯的祝福，大聲地說(shuō)聲：“媽媽，祝您節(jié)日快樂(lè)！”、“媽媽，我愛(ài)您！” 最永恒的辦法:用相機(jī)拍下孩子和媽媽真情流露的點(diǎn)滴，讓精彩的瞬間成為永恒的留念�？蓪⒄掌唤o班主任老師，參加“點(diǎn)燃愛(ài)、沉積愛(ài)、傳承愛(ài)”真情感恩活動(dòng)。 有一種愛(ài)，一生一世不求回報(bào)??母愛(ài)； 有一個(gè)人，一生一世值得你愛(ài)??母親。 “三八”婦女節(jié)只是提醒著我們每一個(gè)人要懂得去珍惜母愛(ài)，而我們對(duì)她們的感激之情也不僅僅表……
�。骸队H子共讀心得體會(huì)》2011-04-26 10：37《親子共讀心得體會(huì)2010年11月4日》文章簡(jiǎn)介我們這個(gè)家庭是一個(gè)伴著濃濃書香的快樂(lè)之家，我們崇尚快樂(lè)讀書。我們的讀書口號(hào)是"在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)《親子共讀心得體會(huì)》文章《親子共讀心得體會(huì)》正文開(kāi)始我們這個(gè)家庭是一個(gè)伴著濃濃書香的快樂(lè)之家，我們崇尚快樂(lè)讀書。我們的讀書口號(hào)是"在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)。"這次學(xué)校開(kāi)展親子讀書活動(dòng)以來(lái)，我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍。在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn)，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。一是固定讀書時(shí)間。我們把晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間，在這個(gè)時(shí)段里，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課，家長(zhǎng)做完了家里的雜務(wù)，關(guān)閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂(lè)。二是選擇讀書姿勢(shì)。我們采取了"依偎"的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用手?jǐn)堉⒆樱粫r(shí)摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營(yíng)造具有濃郁親情的讀書氛圍。三是注意讀書的語(yǔ)調(diào)。我們?cè)跒楹⒆幼x書時(shí)，避免平和的語(yǔ)調(diào)，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。四是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備。根據(jù)孩子的讀書水平，將全書劃分精讀、選讀、……
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/dushubiji/964402.html
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