歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《名為品人,實為解世》讀書筆記

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 讀書筆記大全 來源: 逍遙右腦記憶
近月品讀易中天教授的《品人錄》,初翻兩頁便已愛不釋手。易教授的文風(fēng)幽默詼諧,讀起來真應(yīng)了教授的姓氏——易。他大膽地將平民化、風(fēng)俗化的語言代入歷史人物的解構(gòu)之中,形式上不拘泥,行文也不過于戲謔,在該嚴(yán)肅的地方亦能使讀者感受到人物命運(yùn)的悲壯與對其所處時代之黑暗的控訴與批判。易教授筆尖火候拿捏得恰到好處,頗有幾年前讀《明朝那些事兒》時的酣暢之感,只不過當(dāng)年明月寫的編年體,易教授來了部記傳體。
本書主角共有五人:項羽、曹操、武則天、海瑞、雍正。他們也各自相對獨立地代表了五類人物:英雄、梟雄、革命者、正官、大帝。同時,又有一條隱秘的線索牽連著五人,也正是《品人錄》在“人”背后挖掘的東西——中國封建制度的發(fā)展。
中國的封建制度是一部卷帙語繁的plus大典,若一字一句地剖析耗盡一生也難以完成!镀啡虽洝返母呙髦幵谟谄鋽X取了封建制度發(fā)展過程中每個階段的一位最具說服力和鮮明時代烙印的代表。項羽生于萌芽期,曹操出道成長期,武則天湊巧撞上成熟期,而封建制度于海瑞時代已經(jīng)開始衰老,等到歷史推出雍正大帝,年老色衰的封建制度已精華盡失,惟余糟粕,它如四處漏氣的輪胎已無藥可救。
作為閱讀者,我們得以跳出時間的束縛,立于歷史之外觀察歷史。統(tǒng)觀而看,便可發(fā)覺人物行為之后的時代特點。
項羽劉邦楚漢爭霸,文人武將與哪個主子合得來便在誰手下干活,今天某某大帥斬漢軍某某人,明天他可能就因為和項將軍吵了一架,立馬跑到漢營去反攻楚軍了。思想自由行動更自由,“人盡其才”是王道,“禮義”剛冒出芽兒,誰愛搭理誰搭理。
到曹操時代,經(jīng)過東西漢幾百年的洗禮,“禮義”開始開枝散葉,“尊天子”的思想深入人心。此時相當(dāng)于每人自守一條大綱,綱領(lǐng)原則必須遵守,之外仍然自由。人們有了一定約束,自由尚無大影響,恰到好處的平衡造就了中國史上一大奇跡——三國爭霸。英雄豪杰最后的輩出之盛世,如鄭和下西洋一般成為絕響。
之后,封建制度一路頭也不回的瘋狂膨脹,終于如癌瘤一樣不可抗。武則天身為史無前例的女皇帝、女革命家,也撼動不了傳統(tǒng)的根基。她打贏了一場戰(zhàn)役,也僅僅只打贏了一場戰(zhàn)役。在與傳統(tǒng)禮教的戰(zhàn)爭前,個人永遠(yuǎn)是輸家。到了明末,就連反抗意識也早已消磨殆盡,人人都甘愿成為禮義的寄生蟲,并利用“禮義”來干非禮義之事。封建制度從根源開始腐爛,海瑞這種“異類”的清道夫只能被視為不合時宜。至于雍正大帝的大清,“禮義”徹底成為鉗制思想的工具,名存實亡,甚至霉變成了某種更惡劣的東西,封建專制走向巔峰的同時也邁向了無底的深淵。
《品人錄》反映的是歷史的變遷,名為品人,實為解世。作者看似詼諧的筆調(diào),透露出的卻是一種無可奈何的哀傷。處于歷史長河正當(dāng)時的我們無法改變歷史,只能回眺歷史,只能無助地看著先祖?zhèn)円稽c點地被歲月侵蝕而束手無策。但同時我們更應(yīng)清醒地意識到,我們正站在歷史的最前沿,我們正塑造著子孫后代們所將閱讀的歷史。以史為鏡可以知興替。作者想要表達(dá)的也正是一種革新的思想,一種“變”的思想。封建專制就是頑固不化,其僵死的框架才一步步變得極端,趨于毀來。新時代的新青年們要以史為鑒,以自由開放、更高更強(qiáng)為目標(biāo)而不懈奮斗,讓我們親手撰寫出的歷史變成可圈可點的精彩篇章!
本文來自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/dushubiji/1226339.html

相關(guān)閱讀:《駱駝祥子》讀書筆記_讀書心得800字
《小姨多鶴》讀后感_高中讀后感1200字
海底撈你學(xué)不會讀后感
讀書筆記大全-《守夜》讀書筆記
讀書筆記大全-路遙《人生》讀書筆記