頂針

頂針是用上一句的結(jié)尾作為下一句的起頭，這種富于蟬聯(lián)美趣的(上遞下接)的手段叫頂針。頂針又叫頂真、蟬聯(lián)、連珠。

或者說，把上句結(jié)尾的詞語用在下句的開頭，使鄰接的句子(多指分句)首尾蟬聯(lián)，這種修辭伎倆叫頂針。頂針也寫作(頂真)，又叫連珠。

或者說，用上一句的結(jié)尾的詞語做下一句的開端，使前后的句子頭尾蟬聯(lián)，上遞下接，這種辭格叫頂真，也叫聯(lián)珠。(黃伯榮、廖序東《古代漢語》下冊(cè))

或者說，用前一句的結(jié)尾，作后一語句的開頭，使語句蟬聯(lián)遞接，這種組織句子的方式叫頂針，又叫聯(lián)珠。

或者說，將上句結(jié)尾的詞語做下一句的開頭，使高低句的首尾蟬聯(lián)，一環(huán)扣一環(huán)，這樣的修辭手法叫做(頂針)(或?qū)懽?頂真))，也叫(聯(lián)珠)。

或者說，頂真又名(頂針)，(繼踵)、(聯(lián)珠)、(鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu))。用前句最末的詞語作為后句開頭的詞語，或用前段最末的句子作為后段開頭的句子，上遞下接，環(huán)環(huán)相

頂針還叫(連環(huán))，從結(jié)構(gòu)上可分詞頂針、詞組頂針、句子頂針三類;從上遞下接的緊松上可分近頂跟遠(yuǎn)頂兩類。例如：

[1]竹葉燒了，還有竹枝;竹枝斷了，還有竹鞭;竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根。

(初中語文第四冊(cè)五課《井岡翠竹》)

[2]他是我的本家，比我長一輩，應(yīng)該稱之曰(四叔)，是一個(gè)講理學(xué)的老監(jiān)生。他比先前并沒有什么大轉(zhuǎn)變，單是名義老了些，但還未留胡子，一會(huì)晤是寒暄，寒暄之后說我

(胖了)，說我(胖了)之后即痛罵其新黨。(語文第二冊(cè)十六課《祝愿》)

[3]也沒什么難懂的。反正說的都離不開修溝，修溝反恰是好事，好事反正就得拍巴掌，拍巴掌反正不會(huì)有錯(cuò)兒。是不是?老太太!(初中語文第六冊(cè)十七課《龍須溝》)

[4]丈夫處世兮立功名，破功名兮慰平生。慰平生兮吾將醉，吾將醉兮發(fā)狂吟!(高中語文第四冊(cè)十課《群英會(huì)蔣干中計(jì)》)

[5]地利不如地利，天時(shí)不如人和。(初中語文第五冊(cè)二十三課(《3盂子4二章》)

[6]斯大林曾經(jīng)說過，脫離實(shí)際的理論是空泛的實(shí)踐。空洞的理論是不用的，不準(zhǔn)確的，應(yīng)當(dāng)擯棄的。(初中語文第六冊(cè)九課《什么是常識(shí)》)

[7]—九五八年，朱總到玉門，鴨十八井正噴，親臨觀察，步步走近風(fēng)吹油花濺滿身。油花濺滿身，急壞鉆井工人，立刻上前擦拭。老總偏不肯，含笑說：留個(gè)留念話語未幾動(dòng)聽心。

話語不多動(dòng)人心，井蜜意更深，他帶油香走全國，響起躍進(jìn)足音……

(梁上泉《朱總到玉門》)

[8]有的時(shí)候在山根河邊的坪壩上，在坪壩上比賽的局面最壯闊……(初中語文第三冊(cè)六課《記一輛紡車》)

[9]太陽經(jīng)由三棱鏡或水滴的折射，會(huì)分成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，這七種色彩的波光是非不同，紅光波長，紫光波短。(初中語文第五冊(cè)二十課《花兒為什么這樣紅》)

[10]有的把竹簡和木牘用麻繩、絲繩或者皮條串編起來，叫做(策)，也能夠?qū)懽?冊(cè))。這個(gè)(冊(cè))字多像在多少片竹簡旁邊，穿上了一條繩子的樣子。(初中語文第六冊(cè)

八課《從甲骨文到口袋藏書樓》)

例[1][2][3][4][5][6](均屬近頂，由于后句(或后段)的(頭)，緊跟前句(或前段)的(尾)，有嚴(yán)格的(上遞下接)。[1]例屬詞頂針;[2]例前面屬詞頂針，后面屬詞組頂針[3][4][5][6]例均屬詞組頂針;[7]例屬句子頂針。

例[8][9][10]均屬遠(yuǎn)頂，因?yàn)樯线f與下接之間有距離的詞，這里是不非常嚴(yán)格的頂針，但依然保存著頂針的修辭作用。例[8][9]頂針的是詞組，故又叫不嚴(yán)格的詞組頂針;

例[10]頂針是一個(gè)詞，故又叫不嚴(yán)厲的詞頂針。

頂針的修辭作用是：從內(nèi)容上，可使刻畫更加清楚，使說理更加周密，使抒懷更顯深切;從情勢(shì)上，可使行文環(huán)環(huán)相扣，檔次清晰，構(gòu)造嚴(yán)密，語氣貫通。此外，還能加強(qiáng)節(jié)奏感以體現(xiàn)語言音樂美。

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