化學(xué)：回歸課本，關(guān)注實驗

化學(xué)是初三一門新增的學(xué)科，復(fù)習(xí)的知識相對其它學(xué)科來說較少、也較為系統(tǒng)，若復(fù)習(xí)好，還是有很大的機會提升分?jǐn)?shù)的�；瘜W(xué)沖刺復(fù)習(xí)應(yīng)注意兩點：一是了解廣州中考化學(xué)命題趨勢，做到復(fù)習(xí)有方向;二是掌握復(fù)習(xí)技巧和備考策略，做到復(fù)習(xí)更高效。

根據(jù)這幾年的廣州市中考試題可以看出，這幾年的廣州市化學(xué)考試，在考試目標(biāo)、試卷結(jié)構(gòu)、考試方式和考試范圍上都是穩(wěn)定的�？荚嚨碾y點一般是物質(zhì)的推導(dǎo)題和綜合實驗題目，對這些難度較大的題目考生要進行有針對性的復(fù)習(xí)和專題訓(xùn)練。

實驗是化學(xué)的基礎(chǔ)，實驗貫徹整個初三化學(xué)的學(xué)習(xí)過程。后期考生應(yīng)該通過專題練習(xí)來強化訓(xùn)練，明確各類題型的答案要點及思路方法。

在后期復(fù)習(xí)階段，學(xué)生對典型物質(zhì)必要的記憶是一定要有的，但是更多的是運用總結(jié)歸納的方法理解規(guī)律，把紛雜的知識梳理整齊。復(fù)習(xí)時要把前后知識聯(lián)系起來。比如，九年級下冊中學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的知識，復(fù)習(xí)時不要只停留在這幾種物質(zhì)上，應(yīng)該學(xué)會總結(jié)同類物質(zhì)具有的相同性質(zhì)，學(xué)會找規(guī)律，學(xué)會知識的遷移。

復(fù)習(xí)方法：

1.回歸課本，關(guān)注課本的實驗。幾乎所有的中考實驗題都是從課本實驗拓展而來，我們要從課本實驗中多問幾個為什么，學(xué)會舉一反三。2.多關(guān)注生活中的化學(xué)，中考的很多題目情景設(shè)置都來源于生活。

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