死記硬背英語(yǔ)語(yǔ)法，往往效果不佳。只會(huì)讓學(xué)生失去興趣，更加抵觸。初中科目比小學(xué)多了很多，合理分配時(shí)間高效學(xué)習(xí)才是硬道理。下面就教大家?guī)讉€(gè)初中英語(yǔ)語(yǔ)法的趣味。
解題：
無(wú)趣是因?yàn)楸姸嗾Z(yǔ)法現(xiàn)象、晦澀的語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)、冗長(zhǎng)的規(guī)則表述太過(guò)繁瑣復(fù)雜，無(wú)法激起興趣；無(wú)味是因?yàn)橐恍﹤鹘y(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)重強(qiáng)調(diào)單純的語(yǔ)法輸入，脫離情境枯燥無(wú)味。
支招：
這幾種學(xué)語(yǔ)法方法很有趣
●順口溜法
用中文把分散的語(yǔ)法現(xiàn)象編成順口溜、歌謠等。如，不規(guī)則形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)，如果分散記憶，很難記全記牢，可以這樣處理：
第一步：分類(lèi)匯總。把幾個(gè)不規(guī)則的詞按規(guī)律匯總：
good/well-better-best；bad(ill)/badly-worse-worst；many/much-more-most；few-fewer-fewest，little-less-least；old-older(elder)-oldest(eldest)；far-farther(further)-farthest(furthest)
第二步：找規(guī)律。good和well，一對(duì)形容詞和副詞，比較級(jí)和最高級(jí)是一樣的，它們的反義詞bad，badly比較級(jí)和最高級(jí)也是一樣的；many和much，意思一樣，一個(gè)修飾可數(shù)名詞，一個(gè)修飾不可數(shù)名詞，但它們的比較級(jí)和最高級(jí)是一樣的，它們的反義詞分別是few和little，它們的比較級(jí)和最高級(jí)不一樣，一個(gè)規(guī)則另一個(gè)不規(guī)則，為什么把規(guī)則的few也放在一起呢？主要是為了對(duì)比記憶。至于old和far，分別有兩個(gè)形似意不同的比較級(jí)和最高級(jí)。
第三步：創(chuàng)新總結(jié)。用中文編個(gè)簡(jiǎn)單的順口溜把這些不規(guī)則形容詞和副詞“一網(wǎng)打盡”：好好壞壞，多多少少，老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。詳見(jiàn)下表：
good-better-best好well-better-best好
bad-worse-worst壞badly-worse-worst壞
many-more-most多much-more-most多
few-fewer-fewest少little-less-least少
old-older-oldest老old-elder-eldest老
far-farther-farthest遠(yuǎn)far-further-furthest遠(yuǎn)
●思維借鑒法
英語(yǔ)中有大量的同義詞比較，利用數(shù)學(xué)符號(hào)和表述可節(jié)約大量記憶細(xì)胞。如each，every表“每一個(gè)”作定語(yǔ)時(shí)的區(qū)別，就可以用這樣的符號(hào)表示：each≥2，every≥3。both 初中化學(xué)，all的區(qū)別both=2，all≥3；neither，none的區(qū)別neither=2，none≥3。
數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述法：news不可數(shù)名詞，paper不可數(shù)名詞，負(fù)負(fù)得正newspaper可數(shù)名詞。
圖示法：other，another，the other，the others，others的區(qū)別：
○—● one…the other,
○—○●○ one…another ,
○—●●● one…the others,
○○○○—●●● some…the others ,
○○○○—●●●○○○○ some…others.
●母語(yǔ)遷移法
進(jìn)行英、漢語(yǔ)言對(duì)比分析遷移，是學(xué)語(yǔ)法的有效方法。如，形容詞修飾名詞這個(gè)概念，就可以這樣表述：“美女”，“帥哥”這兩個(gè)大家最?lèi)?ài)聽(tīng)的詞就是形容詞修飾名詞，英語(yǔ)也一樣beautiful girls, handsome boys，副詞修飾動(dòng)詞這個(gè)概念呢？“跑得快，跳得高run fast，jump high”結(jié)構(gòu)也一樣，動(dòng)詞在前副詞在后。
●佳句格言法
正所謂：“語(yǔ)法語(yǔ)法，熟悉句型就得法”，“一個(gè)句子學(xué)一個(gè)語(yǔ)法”。如，以下每個(gè)佳句或者諺語(yǔ)格言都包含一個(gè)或幾個(gè)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)：The more，the better.(比較級(jí))，He who knows most speaks least.(定語(yǔ)從句，最高級(jí))。Do in Rome as the Romans do.(狀語(yǔ)從句)。Once bitten，twice shy(非謂語(yǔ)動(dòng)詞)。It's not the beard that makes the philosopher(強(qiáng)調(diào)句)。
●對(duì)比學(xué)習(xí)法
Go for it教材的詞匯量大，記憶單詞的同時(shí)還要辨析應(yīng)用同義詞。此類(lèi)題型除單選題中常出現(xiàn)，寫(xiě)作時(shí)也免不了要用。這些同義詞在語(yǔ)言表達(dá)方法和使用場(chǎng)合上不盡相同。如hard和hardly是考點(diǎn)，大家只要記住一句話(huà)就可以辨別兩詞：I hardly believe that it rains so hard.(我無(wú)法相信雨會(huì)下得這么大)
其他仿句：There are many differences between different people.(不同的人有不同的差別)。We are interested in the interesting movie.我們對(duì)這部有趣的電影很感興趣。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/90933.html
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