以下是化學(xué)網(wǎng)為您推薦的九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)第三次月考試卷(有答案)，希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。
九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)第三次月考試卷(有答案)
一、選擇題(本題共14題 ，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，前8小題各2分，后6小題各3分，共34分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案
1. 地殼中含量最多的元 素是
A. 鋁 B. 鐵 C. 氧 D. 硅
2. 沙子的主要成分是SiO2。此物質(zhì)中硅元素(Si)的化合價(jià)為
A.+4 B.+3 C.+2 D.+1
3. 從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料最理想的是
A. 氫氣 B. 天然氣 C. 酒精 D. 汽油
4. H2O2中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為
A. 5.9% B. 11.1% C. 89.9% D. 94.1%
5. 硫粉在空氣中燃燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象是
A.火星四射 B.有刺激性氣味 C.發(fā)出藍(lán)紫色火焰 D.有黑色固體生成
6. 某物質(zhì)在空氣中燃燒時(shí)，有二氧化碳、水和二氧化硫生成。則此物質(zhì)肯定含有的元素是
A.碳、氫、氧 B.氧、氫、硫 C.碳、氧、硫 D.碳、氫、硫
7. 加壓后，25m3的天然氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中。這可以說明
A.分子由原子構(gòu)成 B.分子之間有間隔
C.分子在不斷地運(yùn)動(dòng) D.分子的大小可以改變
8. 下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是
9. ClO2是常用的消毒劑。僅根據(jù)其化學(xué)式，不能得出的結(jié)論是
A.此物質(zhì)屬于氧化物 B.此物質(zhì)通常呈氣態(tài)
C.此物質(zhì)由兩種元素組成 D.此物質(zhì)的每一個(gè)分子中都含有3個(gè)原子
10.右圖是用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。
圖中 分別表示兩種元素的原子，能用該圖示表示的化學(xué)反應(yīng)是
A.2H2+ O2 2H2O B.2CO+ O2 2CO2
C.CO2+H2O H2CO3 D.H2 + Cl2 2HCl
11、金屬鈦(Ti)是重要的航空航天材料。Ti可以用Ti O2與Si共熔制取，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：TiO2+Si SiO2+Ti。該反應(yīng)中的還原劑是
A.TiO2 B.Si C. SiO2 D.Ti
12. 僅僅根據(jù)化學(xué)方程式Na2CO3 + 2HC l == 2NaCl + CO2+ H2O，不能獲得的信息是
A. 反應(yīng)進(jìn)行得非�？� B. 生成的CO2是氣態(tài)的
C. 反應(yīng)在常溫下可以進(jìn)行 D. 反應(yīng)物是Na2CO3和HCl
13. 某純凈物能發(fā)生分解反應(yīng)，這說明
A.此物質(zhì)是高錳酸鉀 B.此物質(zhì)屬于化合物
C.此物質(zhì)含有多種分子 D.此物質(zhì)由兩種元素組成
14. 下圖所示的實(shí)驗(yàn)組合,最終想證明的是
A.稀醋酸能使石蕊變紅 B.二氧化碳和水都不能使石蕊變紅
C.CO2與H2O反應(yīng)的生成物是H2CO3
D.二氧化碳與水會(huì)反應(yīng)，且生成物能使石蕊變紅
二、本題包括5小題，共37分.
15.(6分)用化學(xué)用語填空：四氧化三鐵 ， 1個(gè)氮?dú)夥肿?，氯化鎂 ，3個(gè)硫酸分子 ，鎂離子 ，氧化鋁 。
16.(5分)以下是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息圖和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請(qǐng)回答下列問題：
(1)氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量是 ;氯原子的核電荷數(shù)是 。
(2)鈉原子核外共有 個(gè)電子層;Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是 (填字母)。
(3)在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中，得到電子的是 (填名稱)原子。
17.(8分)四種物質(zhì)A、B、C和D的微觀示意圖見下表。
物質(zhì) A B C D 氫原子
氧原子
硫原子
圖例說明
微觀示意圖
(1)1個(gè)A分子中含有 個(gè)原子。
(2)這四種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有 (填表中字母)。
(3)物質(zhì)D中氫、氧元素的質(zhì)量比為 (結(jié)果用最簡整數(shù)比表示)。
(4)常溫下A和B反應(yīng)生成C和D。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示此反應(yīng)(各物質(zhì)均用化學(xué)式表示)： 。
18. (12分)碳元素的變化與我們的生活密切相關(guān)。
(1)下列碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖示中，表示石墨的是 (填編號(hào))。
(2)煤燃燒時(shí)上方會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色火焰(如右圖)是CO燃燒產(chǎn)生的。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示此反應(yīng)： ;
若在煤火上灑些氧化銅，會(huì)有銅生成。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示此反應(yīng)： 。
(3)二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源，以下是固定二氧化碳的
成功范。 例：CO2+2NH3 ======= CO(NH2)2 + X。此反應(yīng)中物質(zhì)X的化學(xué)式為 ;若上述反應(yīng)中，有44gCO2參加反應(yīng)，則有 g NH3參加了反應(yīng)。
(4)現(xiàn)代文明追求低碳生活指耗能盡量少，從而使碳特別是二氧化碳的排放量得以減低的生活。請(qǐng)舉出一項(xiàng)低碳生活的具體行為：
。
19(6分)下圖是與水有關(guān)的3個(gè)實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)回答下列問題：
(1)A中燒瓶里的水只發(fā)生了______變化(填物理或化學(xué))。
(2)B中試管1內(nèi)氣體的化學(xué)式為________;B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
(3)直飲水的主要 生產(chǎn)流程為 ：自來水活性炭超濾膜紫外線直飲水，其中超濾膜可以讓水分子通過，其它大分子污染物則被截留。從原理上說，此流程中 超濾膜的作用與實(shí)驗(yàn)C中的 等材料是相同的。
三、本題包括2小題，共15分。
20、(3分)下列實(shí)驗(yàn)操作中的先后順序正確的是 (選填合理選項(xiàng)的字母序號(hào)，答案并非唯一)。
A.加熱木炭和氧化銅的混合物檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物，結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管從石灰水中移出，再熄滅酒精燈
B.硫、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，先往瓶中裝滿水，后引燃可燃物
C.實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí).先向錐形瓶內(nèi)添加石灰石，再向長頸漏斗內(nèi)注入適量稀鹽酸
D.制取氧氣時(shí)，先將導(dǎo)管伸入倒置于水槽中的集氣瓶口.再加熱盛氯酸鉀和二氧化錳的試管
21、(12)現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)回答下列問題：
(1)儀器⑤的名稱是 ;取用粉末狀固體必須用到的儀器是 (填序號(hào))。
(2)如果用H2O2分解來制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器 (填序號(hào));這種裝置還可以用來制CO2，其化學(xué)方程式為： ,收集二氧化碳的方法為 法。
(3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其方程式分別是：
乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 。他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是 。
(4)將(3)中制取二氧化碳的儀器裝配好后，檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法 。
(5)在⑤中收集滿二氧化碳，倒扣于盛有水的燒杯中，一段時(shí)間后，⑤中液面_______(填上升或不變理由 。
四、本題包括2小題，共16分。
22.(4分) 某同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)判斷家用的自來水是硬水還是軟水。請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械目崭�，幫助其完成�?shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論
原樣品是硬水
原樣品是軟水
23.(12分)長途運(yùn)輸魚苗時(shí)，常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體。甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時(shí)產(chǎn)生氣泡。
【提出問題】當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時(shí)，最終生成什么物質(zhì)?
【進(jìn)行猜想】甲同學(xué)：生成氧化鈣和氧氣; 乙同學(xué)：生成氫氧化鈣【Ca(OH)2 】和氧氣。同學(xué)和老師都認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是 ;
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生。
① (填實(shí)驗(yàn)操作)，說明生成的氣 體是氧氣。
②實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)燒杯中有氣泡出現(xiàn)，該現(xiàn)象說明 。
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證過氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生的另一種物質(zhì)是氫氧化鈣：
實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①取少量過氧化鈣放入試管中，加足量水，振蕩，
② 。 ① 產(chǎn)生氣泡，
②
。 過氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生的另一種物質(zhì)是氫氧化鈣
【問題討論】
(1)運(yùn)輸魚苗時(shí)，在水中加入少量過氧化鈣的主要目的是 ;
(2)過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
五、(本題共兩小題，共18分)
24、(8分)為防止汶川地震災(zāi)區(qū)的病菌傳播，防疫人員大量使用了漂 *** 來殺菌消毒， 漂 *** 的有效成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為：Ca(ClO)2]。請(qǐng)回答：
(1)次氯酸鈣中金屬元素是 (寫元素符號(hào));鈣、氧、氯三種元素的質(zhì)量比為 。
(2)次 氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (精確到0.1%)。
(3)若災(zāi)區(qū)飲用水每50kg至少需要漂 *** 250g，則消毒一桶水(約20kg)至少須加漂 *** g。
35、(10分)石灰廠為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用4 g石灰石樣品，把20 g稀鹽酸分4次加人樣品中(樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水)，充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
稀鹽酸的用量 第一次加入5 g 第二次加入5 g 第三次加入5 g 第四次加人5 g
剩余固體的質(zhì)量 3 g 2 g l g 1 g
求：(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是多少?
(2)該反應(yīng)中共生成二氧化碳多少克?
-學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)試卷
參考答案
一、選擇題(本題共14題，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，前8小題各2分，后6小題各3分，共34分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 C A A D B D B A B B B A B D
二、本題包括5小題，共37分.
15.(6分)
(1) Fe3O4，N2 ; MgCl2 ; 3H2SO4 ;(2) Mg2+ , Al2O3
16.(5分)
(1) 35.45; 17 (2) 3; C (3) 氯
17.(6分)
(1) 3 (2) B、C (3) 1:8
(4) 2H2S + O2 === 2S+ 2H2O
18. (9分)
(1) B
(2) 2CO+ O2 === 2CO2 ; CuO + CO === Cu + CO2
(3) H2O ; 34
(4) 以步行、騎車或坐公交車代替開私家車上班(或其它合理答案)
19.(6分)
(1) 物理
(2) H2 ;2H2O ==== 2H2+O2
(3) 小卵石、石英砂
三、本題包括2小題，共15分。
20、ABC
21、(1)試管 ○1
(2)○4○5○6 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 向上排空氣法
(3)○7 制取的二氧化碳不純混有氨氣
(4)先將導(dǎo)管放入水中，然后用雙手緊捂試管外壁
(5)液面上升 二氧化碳溶于水且與水反應(yīng)使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小
四、本題包括2小題，共16分。
22.(4分)
實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論
取樣后，加入少量肥皂水，振蕩 可觀察到有浮渣(或較少泡沫) 原樣品是硬水
只觀察到有較多泡沫 原樣品是軟水
23.(12分，每空2分)
【進(jìn)行猜想】氧化鈣遇水會(huì)反應(yīng)變?yōu)闅溲趸}(或氧化鈣遇水會(huì)發(fā)生反應(yīng)或生成物中不含有氫元素)
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)①將帶火星的小木條放在P處，木條復(fù)燃 ②該反應(yīng)放熱
(2)將試管靜置，取上層清液于試管中，通入二氧化碳?xì)怏w 清液變渾濁
【問題討論】
(1)產(chǎn)生氧氣，供魚苗呼吸(意思正確均給分)
(2)2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
五、(本題共兩小題，共18分)
24、(1)Ca 40：32：71 (2)49.7% (3)100
35、(1)4g-1g=3g
(2)1.32g
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