為了能幫助廣大學(xué)生朋友們提高成績(jī)和思維能力，生物網(wǎng)初中頻道特地為大家整理了七年級(jí)上冊(cè)生物第三章測(cè)試題，希望能夠切實(shí)的幫到大家，同時(shí)祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步!

1.把新鮮水草放在魚(yú)缸里，主要目的是()

A.清潔魚(yú)缸里的水B.使魚(yú)缸更富生氣

C.供給魚(yú)新鮮食料D.增加水中氧的含量

【考查目的】光合作用產(chǎn)生氧氣。

【答案】D

【解析】水草在光下可以進(jìn)行光合作用，釋放氧氣，增加水中氧的含量，有利于魚(yú)兒的生活。故選D。

2.1771年，英國(guó)科學(xué)家普利斯特利將點(diǎn)燃的蠟燭與綠色植物一起放在一個(gè)密閉的玻璃罩內(nèi)，蠟燭不容易熄滅。今天我們對(duì)這一現(xiàn)象合理的解釋是()

A.植物可以更新空氣

B.蠟燭燃燒所需物質(zhì)來(lái)自綠色植物

C.綠色植物在燭光下能制造有機(jī)物

D.綠色植物在光下能釋放氧氣，吸收二氧化碳

【考查目的】光合作用吸收二氧化碳釋放產(chǎn)生氧氣。

【答案】D

【解析】蠟燭燃燒或者動(dòng)物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物光合作用的原料，而植物光合作用能夠吸收二氧化碳釋放出氧氣。故選D。

3.在下列選項(xiàng)中，哪一時(shí)間段和地點(diǎn)植物光合作用釋放的氧氣多，適于人們鍛煉()

A.清晨的草地B.下午的草地

C.清晨的樹(shù)林D.下午的樹(shù)林

【考查目的】光合作用吸收二氧化碳釋放產(chǎn)生氧氣以及綠色植物的呼吸作用

【答案】D

【解析】綠色植物在夜晚，不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣釋放二氧化碳，因此經(jīng)過(guò)一夜的呼吸作用之后清晨大氣中氧氣含量較低。而白天，植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，同時(shí)也進(jìn)行呼吸作用消化氧氣，但是光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用，因此下午空氣中氧氣的含量較高。又因?yàn)橹参镞M(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所的葉片，所以樹(shù)進(jìn)行光合作用的強(qiáng)度大于草地。故選D。

4.在溫室中種植蔬菜時(shí)，為了提高產(chǎn)量，除了施肥、澆水外，還可采取的措施是()

A.增加空氣濕度B.降低空氣濕度

C.增加氧氣濃度D.增加二氧化碳濃度

【考查目的】二氧化碳是光合作用所必需的原料。

【答案】D

【解析】蔬菜增產(chǎn)的原因是植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物較多，光合作用的原料包括土壤中的水分和空氣中的二氧化碳，即可以增加溫室中二氧化碳的濃度。故選D。

希望這篇七年級(jí)上冊(cè)生物第三章測(cè)試題，可以幫助更好的迎接新學(xué)期的到來(lái)!

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/771479.html

相關(guān)閱讀：怪異海洋生物似外星生命：螳螂蝦瞬間肢解獵物（圖）