初一年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中生物 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


一,生物的特征

1.應(yīng)激性:生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。2生長(zhǎng)和繁殖

3新陳代謝:生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,生物能進(jìn)行呼吸。

4.生物還具有其他特征。除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

二.生物多樣性包括:物種多樣性,遺傳(基因)多樣性,生態(tài)系統(tǒng)多樣性

1.生態(tài)系統(tǒng):生物和生物生活的環(huán)境,構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。|(如一片森林,一塊草地)

2.生物圈:(1)范圍:大氣圈下層、整個(gè)水圈、巖石圈上層

(2)生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

3、生態(tài)因素:環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱(chēng)為生態(tài)因素。

分為非生物因素和生物因素。

4、非生物因素:陽(yáng)光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等。

6、生物因素:指的是生物彼此之間的相互影響。

同種生物之間:互助、斗爭(zhēng)不同種生物之間:捕食(最普遍)、合作、寄生、競(jìng)爭(zhēng)。

7、生物都能適應(yīng)環(huán)境。生物的適應(yīng)性是普遍存在的。(如擬態(tài),保護(hù)色,警戒色)

8、生物既適應(yīng)環(huán)境,也影響和改變環(huán)境。如:蚯蚓松土,沙地植物防風(fēng)固沙

9、生物學(xué)發(fā)展過(guò)程中的四個(gè)重要事件:

(1)林奈(分類(lèi)學(xué)之父)與生物分類(lèi):界、門(mén)、綱、目、科、屬、種

(2)達(dá)爾文與生物進(jìn)化論。

(3)哈維與血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)。

(4)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn):沃森和克里克;

10、生物學(xué)的研究方法:觀察、調(diào)查、分類(lèi)、比較、文獻(xiàn)、實(shí)驗(yàn)等方法。

14、實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法。

舉例:探究光對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)方法是:對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)方案中一般只設(shè)一個(gè)變量因素,每一個(gè)變量因素應(yīng)該設(shè)置對(duì)照,如光照與黑暗,潮濕與干燥;影響實(shí)驗(yàn)的其他因素應(yīng)該相同

第二單元 細(xì)胞

顯微鏡的構(gòu)造。見(jiàn)書(shū)34---35頁(yè)。

使用顯微鏡的方法步驟:1、取鏡和安放2、對(duì)光3、放置玻片4觀察5收放

目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。

顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)物鏡倍數(shù)

倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞越大,細(xì)胞數(shù)量越少,視野越暗。

光線(xiàn)過(guò)強(qiáng)時(shí):小光圈,平面鏡;光線(xiàn)過(guò)弱時(shí):大光圈,凹面鏡

1.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位,除病毒外的大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

2.生物根據(jù)細(xì)胞數(shù)量可分為:?jiǎn)渭?xì)胞生物(如草履蟲(chóng),變形蟲(chóng),衣藻)和多細(xì)胞生物

3.動(dòng)植物細(xì)胞都有的三個(gè)基本結(jié)構(gòu):(見(jiàn)課本42---43頁(yè))

細(xì)胞膜:控制物質(zhì)進(jìn)出和保護(hù)作用。

細(xì)胞質(zhì):生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所

細(xì)胞核:儲(chǔ)存遺傳物質(zhì),控制細(xì)胞的生命活動(dòng)

線(xiàn)粒體:動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有,是細(xì)胞呼吸作用場(chǎng)所。

4. 植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu):

細(xì)胞壁:具有保護(hù)和支持的作用

葉綠體:是植物光合作用的場(chǎng)所。

液泡:內(nèi)有細(xì)胞液,儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì)。

5. 細(xì)胞分裂:細(xì)胞一分為二,產(chǎn)生新的細(xì)胞的過(guò)程。

6、細(xì)胞分裂過(guò)程:(見(jiàn)書(shū)本53頁(yè)圖)

動(dòng)物細(xì)胞:細(xì)胞核分裂 細(xì)胞膜凹陷2個(gè)新細(xì)胞

植物細(xì)胞:細(xì)胞核分裂細(xì)胞質(zhì)分裂中央形成新的細(xì)胞膜細(xì)胞壁2個(gè)新細(xì)胞

7、細(xì)胞分裂特點(diǎn): 細(xì)胞分裂前,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)經(jīng)過(guò)復(fù)制而加倍,分裂后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中,保證了新細(xì)胞與原來(lái)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同。

8、細(xì)胞分裂的意義:?jiǎn)渭?xì)胞生物通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行繁殖,多細(xì)胞生物與繁殖新個(gè)體有關(guān),促使新個(gè)體由小長(zhǎng)大,更新衰老死亡的細(xì)胞,

9、細(xì)胞分化形成組織

10、人和動(dòng)物的基本組織

主要分布位置 功 能 舉 例

上皮組織 體表或體內(nèi)管腔的內(nèi)表面 保護(hù)、分泌 皮膚上皮、小腸上皮、氣管內(nèi)表面

結(jié)締組織 廣泛分布于全身各處 支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等` 骨、韌帶、脂肪、血液等

肌肉組織 附著在骨骼上,

心臟及內(nèi)臟器官 收縮、舒張的功能 骨骼肌、心肌、平滑肌

神經(jīng)組織 腦、脊髓以及

神經(jīng)中 接受剌激,產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮 腦、脊髓

11.植物體的主要組織:分生組織,保護(hù)組織,營(yíng)養(yǎng)組織,輸導(dǎo)組織,

12..生物體的結(jié)構(gòu)層次:

分化 器官 系統(tǒng) 人體或動(dòng)物體

細(xì)胞 組織

器官(根,莖,葉,花,果實(shí),種子) 植物體

第三單元 生物圈中的綠色植物

1、光合作用:綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量

的有機(jī)物,并釋放氧氣的過(guò)程。

2、光合作用的原料:二氧化碳和水;產(chǎn)物:淀粉和氧氣;條件:光 ;場(chǎng)所 葉綠體。

3、反應(yīng)式: 光

二氧化碳 + 水 淀粉(儲(chǔ)存能量)+ 氧氣

葉綠體

4、光合作用中的兩種變化:(1)物質(zhì)轉(zhuǎn)變:無(wú)機(jī)物(水和二氧化碳)變成有機(jī)物(淀粉);(2)能量轉(zhuǎn)化:光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

5、光合作用的意義:

食物來(lái)源,氧氣來(lái)源,能量來(lái)源,維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡。

6、光合作用原理的應(yīng)用:提高光能利用的效率;方法:合理密植,立體高效種植。

7、葉的結(jié)構(gòu):

(1)表皮:保護(hù)組織

表皮細(xì)胞無(wú)色透明(不含葉綠體),外壁還有角質(zhì)層(透光不透水)

氣孔:由成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞組成,是氣體交換和水分散失的門(mén)戶(hù)。

(2)葉肉:營(yíng)養(yǎng)組織

柵欄組織,細(xì)胞呈圓柱形排列緊密和整齊,含葉綠體較多

海綿組織:細(xì)胞形狀不規(guī)則,排列疏松,含葉綠體較少

(3)葉脈:由導(dǎo)管和篩管組成,屬于輸導(dǎo)組織,有輸導(dǎo)、支持作用

8、所有的活的細(xì)胞都進(jìn)行呼吸作用。

9呼吸作用:綠色植物吸收氧氣,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過(guò)程。

有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+ 氧氣 二氧化碳 + 水 + 能量

線(xiàn)粒體

10、呼吸作用釋放的能量的去向:(1)各種生命活動(dòng);(2)轉(zhuǎn)化為熱量散失。

11、呼吸作用的意義:為植物的各種生命活動(dòng)提供能量(動(dòng)力)。

12、吸收作用:植物通過(guò)根從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽。

植物需要量最多的無(wú)機(jī)鹽:含氮,磷,鉀的無(wú)機(jī)鹽)

13、根吸水的原理:根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度時(shí),細(xì)胞吸水。

細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度時(shí),細(xì)胞失水。

14、蒸騰作用的定義:在溫暖有陽(yáng)光的環(huán)境下,植物體內(nèi)水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散失到體外的過(guò)程。

15、蒸騰作用的意義:降低葉面溫度,促進(jìn)水的吸收,促進(jìn)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸;

對(duì)環(huán)境的意義:增加大氣的濕度,調(diào)節(jié)氣候。

16、植物氣孔的分布:植物葉片的上下表皮都有氣孔,但下表皮一般較多。

17、根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)木質(zhì)部的導(dǎo)管運(yùn)輸(由下往上);光合作用制造的有機(jī)物由韌皮部的篩管運(yùn)輸(由上往下)。

18、生活史:生物在一生中所經(jīng)歷的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的全過(guò)程。從種子到種子的過(guò)程

種皮:保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)

胚芽:發(fā)育成莖和葉

19、雙子葉植物: 胚 胚軸:連接莖和根的部位

(大豆、花生) 胚根:發(fā)育成根

子葉:2片,儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

種皮:保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)

胚芽:發(fā)育成莖和葉

20、單子葉植物: 胚 胚軸:連接莖和根的部位

(玉米、小麥) 胚根:發(fā)育成根

子葉:1片,輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

胚乳:儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

21、種子萌發(fā)的條件:(1)內(nèi)部條件:有生命力完整的胚;有足夠的營(yíng)養(yǎng)物

質(zhì);非休眠期 (2)外部條件:充足的空氣;適量的水分;適宜的溫度。

22、根系: 直根系:主根側(cè)根組成(雙子葉植物)

須根系:由不定根組成(單子葉植物)

23、根尖的結(jié)構(gòu):成熟區(qū):吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。

伸長(zhǎng)區(qū):根生長(zhǎng)最快的部位。

分生區(qū):細(xì)胞分裂能力強(qiáng),產(chǎn)生新細(xì)胞

根冠: 保護(hù)作用

24、芽的結(jié)構(gòu):(1)芽軸:發(fā)育為莖(2)葉原基:發(fā)育為幼葉,幼葉發(fā)

育為成葉;(3)芽原基:發(fā)育為側(cè)芽,側(cè)芽發(fā)育為側(cè)枝;

25、花的結(jié)構(gòu):由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊(主要結(jié)構(gòu))組成。

26、雄蕊:包括花絲和花藥;雌蕊:包括柱頭、花柱和子房。

27傳粉:花藥里的花粉傳送到雌蕊的柱頭上的過(guò)程(自花傳粉,異花傳粉)

28受精作用:精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程

29受精過(guò)程:花粉落在柱頭上,形成花粉管,伸長(zhǎng)達(dá)到子房,子房?jī)?nèi)有胚珠,胚珠里的卵細(xì)胞與精子結(jié)合形成了受精卵。

30完成受精后,受精卵發(fā)育為胚,珠被發(fā)育為種皮,子房壁發(fā)育為果皮,整個(gè)

胚珠發(fā)育為種子,整個(gè)子房發(fā)育為果實(shí)。

31、綠色植物在生物圈中的作用:

(1)作為生產(chǎn)者,通過(guò)光合作用為其它生物提供食物和能量;

(2)能維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡;

(3)能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。

32、植被:覆蓋地表而有規(guī)律地生活在一起的一群植物。

33、我國(guó)植被主要類(lèi)型:熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林、草原荒漠。

34、我國(guó)的珍稀植物:銀杉(植物大熊貓)、水杉、珙桐(鴿子樹(shù),活化石 )、桫欏。

35、我國(guó)植物資源面臨的主要問(wèn)題:(1)資源總量大,但人均占有量少;(2)地理分布不均衡;(3)土地沙漠化嚴(yán)重;(4)人為破壞嚴(yán)重,利用不合理。

36、我國(guó)的重大生態(tài)工程:三北防護(hù)林工程被譽(yù)為綠色長(zhǎng)城

37、每年的3月12日為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/663485.html

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