《風雨》學案
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一、基礎知識
1.掌握課后“讀一讀、寫一寫”的詞語，給下列加點詞語注音。
偌大()剎那()柵欄()蜷曲()倏忽()
屋檐()攀附()根莖()弧形()撩起()
2.找出文中的多音字，寫出讀音，并組詞。
chà(剎那)
例：剎
shā(剎車)
3.解釋重要詞語并造句：
(1)偌大：
造句：
(2)倏忽：
造句：
(3)攀附：
造句：
二、朗讀課文，梳理文章內容
4.本文是一篇寫景散文。請逐段朗讀課文，想一想：各段都寫了哪些景物?
段落
景物
段落
景物
第1段
第5段
第2段
第6段
第3段
第7段
第4段
第8段
5.“樹林子像一塊面團了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓”，這句話采用了什么修辭手法?有什么作用?
6.“一頭羊從柵欄里跑出來，四蹄在撐著，忽地撞在一棵樹上，又直撐了四蹄滑行，末了還是跌倒在一個糞堆旁，失去了白的顏色。”你認為句中哪些動詞用得好?為什么?
7.“一個穿紅衫子的女孩沖出門去牽羊，又立即要返回，卻不可能了，在院子里旋轉，銳聲叫喚，離臺階只有兩步遠，長時間走不上去。”這句話采用了什么修辭手法?作用是什么?
8.比喻、夸張等修辭手法、動詞的使用及側面烘托手法的運用，是本文的一大特色。除上面所涉及到的句子外，你還能從課文中找出其它句子，并說說它們的作用嗎?
四、合作探究，體會行文妙處
9.有人說結尾寫到大雨了，你贊同這種看法嗎?為什么?
10.讀課文最后一段，說說文章結尾的場景和情調與前面相比有什么不同?你認為作者寫作本文的主要目的是什么?
五、拓展練習
街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷;枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣聯(lián)接起來，結成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。街上非常寂靜，只有銅鐵鋪里發(fā)出使人焦躁的一些單調的丁丁當當。
————老舍《駱駝祥子》
思考問題：
1、本段文字描寫了哪些景物?這段文字與課文在寫法上有什么相似之處?
2、請模仿這種寫法，寫一段“冷”的文字，不要出現(xiàn)“冷”字。
上文就是給您帶來的初一課內閱讀，希望可以更好的幫助到您!
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