一、電壓

教學目標：

1、知識和技能

l 初步認識電壓，知道電壓的作用，電源是提供電壓的裝置。知道電壓的單位：伏、千伏、毫伏。

l 會連接電壓表，會讀電壓表。

2、過程和方法

l 通過觀察小燈泡亮度的變化，獲得電路中電流的強弱的信息。

3、情感、態(tài)度、價值觀

l 通過對學生正確使用電壓表技能的訓練，使學生會閱讀說明書，并養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和工作作風。

重、難點：

1、 會使用電壓表，會讀數(shù)。

2、 能正確知道電壓的含義及作用。

教學器材：

電腦平臺、小燈泡、開關、電源、導線、電壓表

教學課時：2時(1復習電路及學電壓表的使用，2讀數(shù)及實驗)

教學過程：

一、前提測評：

復習電流、電路知識，為新課做準備

二、導學達標：

引入課題：電荷的運動是靠什么做動力的呢?……電壓

進行新課：

1、電壓：電壓的作用就是使電荷做定向運動。

產(chǎn)生電流的兩個因素是： 有電源

電路必須閉合

其中電源的作用就是提供電壓：導體要產(chǎn)生電流，它

的兩端就要有電壓，電壓是形成電流的原因。

(1)、符號：u

(2)、單位：伏特，符號v，

還有千伏(kv)、毫伏(mv)

1kv=1000v 1v=1000mv

例：u=220v= kv= mv

2、電壓的測量：用電壓表，符號v

(1)、電壓表的結構：接線柱、量程、示數(shù)、分度值

(2)、電壓表的使用：

電壓表必須和用電器并聯(lián)(等于一斷開的開關)

電壓必須紅接線柱接正極，黑接線柱接負極。

選擇合適的量程(如不知道量程，應該選較大的

量程，并進行試觸。)

邊講邊演示一遍

(3)、讀數(shù)： 確定量程……選擇示數(shù)

確定分度值……

讀數(shù)，寫上單位

例：投影圖片……讓學生讀數(shù)

練：給出圖片……讓學生讀數(shù)

3、動手做：

(1)、讓學生連一電路，并連上電壓表測電壓。

(2)、讀出電壓的大小。

3、達標練習：課本后7頁“想想做做”、“動手動腦學物理”

完成物理套餐中的本節(jié)內容。

小 結：根據(jù)板書，總結本節(jié)內容，明確重、難點。

課后活動：

1、 完成物理套餐中課堂未完成的內容。

2、 課本后練習。

教學后記：1、重點是電壓表的使用，由于部分學生還是連錯

電路……串、并聯(lián)混淆，教師可示范一遍或讓學

生先化出電路圖。

2、讀數(shù)應多練習幾遍，學生使用的電壓表量程有所不同，

最好要提示一下。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/559299.html

相關閱讀：“宇宙之王”斯蒂芬?威廉?霍金的三個學術賭注