【問題探究】
1
、結(jié)合以上具體經(jīng)歷，說說少毛澤東是一個怎樣的人？
2
、少毛澤東為什么喜歡“
反抗”
？這種反抗是無理取鬧嗎？
3
、結(jié)合課后思考與練習(xí)，說說本分的語言有何特點。
4
、結(jié)合實際，談?wù)勑聲r代的青少該學(xué)習(xí)偉人的哪些優(yōu)秀品質(zhì)。
【問題探究】
1
、縱觀全文，可以看出少毛澤東是一個志向遠大、刻苦修身、喜歡讀書、擅長思考、有獨立見解的人。
2
、毛澤東的反抗是有緣由的，是不堪教師、父親的無理打罵、侮辱，這種反抗是合理的，是捍衛(wèi)自己權(quán)利的方式，是對當(dāng)時封建專制的反抗，這種反抗是本能的，是樸素、善良的平等意識的表現(xiàn)。
3
、用詞準確、幽默，全文通俗易懂。
A
．“
罷課”
一詞用得有特色。它通常指反動統(tǒng)治下的進步學(xué)生為了一定的革命目標而聯(lián)合停止上課的斗爭。這里借用此詞形象而幽默地寫出了少毛澤東敢于反抗舊勢力的精神。“
抗議”
一詞用得也很好。在當(dāng)時那個封建思想充斥的時代，能夠敢于對長輩的錯誤提出抗議，這就是很不簡單的了。
B
．“
黨”
一詞用得有特色。它通常指代表某一階級、階層或集團并為維護其利益而斗爭的政治組織。執(zhí)政黨指在家中掌權(quán)的父親，反對黨指家中的其他所有的人。這里借用這些詞形象而幽默地寫出了少毛澤東和家中的其他人結(jié)成廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，聯(lián)合反抗舊勢力的代表（即自己的父親）的有趣的故事。
C
．“
內(nèi)戰(zhàn)”
一詞用得有特色。它通常指國內(nèi)各軍閥之間的戰(zhàn)爭。這里借用此詞形象而幽默地寫出了少毛澤東和家中的其他人結(jié)成廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，與舊勢力的代表（即自己的父親）之間的斗爭，并且寫出了斗爭的策略，雙方在做出了有限的妥協(xié)后，有效地維護了自己應(yīng)有的權(quán)利。
4
、（一）熱愛祖國、理想遠大，
（二）勤奮學(xué)習(xí)、追求上進，
（三）品德優(yōu)良、團結(jié)友愛，
（四）體魄強健、活潑開朗。
略
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