人教版初中二年級(jí)生物寒假作業(yè)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中生物 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


為了不讓大家因假期而和其他同學(xué)拉下差距,小編特地為大家準(zhǔn)備了這篇人教版初中二年級(jí)生物寒假作業(yè),希望你們能時(shí)刻記住自己的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。

一、選擇題(150=50)

1、水螅體內(nèi)的結(jié)構(gòu)叫做( )

A、空腔B、消化腔C、體腔D、內(nèi)腔

2、水螅通常能捕食到與其體積相當(dāng)?shù)乃,這主要是依靠( )

A.刺細(xì)胞B.觸手的纏結(jié)C.發(fā)達(dá)的肌肉D.口的吞噬

3、下列動(dòng)物中營(yíng)自由生活的腔腸動(dòng)物是 ( )

A、血吸蟲(chóng)B、渦蟲(chóng)C、海葵D、豬肉絳蟲(chóng)

4、豬肉絳蟲(chóng)的生活環(huán)境是( )

A.幼蟲(chóng)生活在大米里,成蟲(chóng)寄生在豬肌肉里的

B.幼蟲(chóng)寄生在人的小腸里,成蟲(chóng)寄生在豬的肌肉里

C.幼蟲(chóng)寄生在人的肌肉里,成蟲(chóng)寄生在豬的小腸里

D.幼蟲(chóng)寄生在豬的肌肉里,成蟲(chóng)寄生在人的小腸里

5、蚯蚓的體壁總是濕潤(rùn)的,這有利于蚯蚓( )。

A.完成呼吸B.在土壤中運(yùn)動(dòng)C.吸收營(yíng)養(yǎng)D.保持水分

6、進(jìn)食未煮熟的豬肉可能會(huì)感染( )

A.豬肉絳蟲(chóng)B.鉤蟲(chóng)C.姜片蟲(chóng)D.肝片吸蟲(chóng)

7、世界上許多國(guó)家成立了蚯蚓養(yǎng)殖廠,并把蚯蚓養(yǎng)殖稱(chēng)為環(huán)境凈化裝置。蚯蚓能用來(lái)凈化環(huán)境的主要原因是( )

A.能在濕潤(rùn)土壤的深層生活B.身體柔軟,能在垃圾中鉆洞

C.身體分節(jié),運(yùn)動(dòng)靈活自如D.能分解枯葉、朽根等中的有機(jī)物

8、蛔蟲(chóng)進(jìn)入人體是通過(guò)( )

A.呼吸道B.口腔C.蚊蟲(chóng)叮咬D.皮膚

9、河蚌的運(yùn)動(dòng)器官是( )

A.腹足B.腕足C.斧足D.纖毛

10、蟹臍實(shí)際上是蟹的( )

A.肚臍B.腹部C.游泳足D.鰓

11、下列動(dòng)物中不屬于昆蟲(chóng)的是( )

A.蜜蜂B.蚊C.園蛛D.蟋蟀

12、千姿百態(tài)的動(dòng)物王國(guó)里,有些動(dòng)物的身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱,有些動(dòng)物則沒(méi)有。下列生物中,全屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是( )

A.家鴿、壁虎、青蛙B.蝗蟲(chóng)、蚯蚓、蜈蚣

C.鯽魚(yú)、家兔、螳螂D.螞蟻、蜜蜂、鯊魚(yú)

13、蝗蟲(chóng)與陸地生活相適應(yīng)的呼吸器官是( )

A.肺B.鰓C.氣管D.氣囊

14、下列屬于四大家魚(yú)的是( )

A.青魚(yú)、草魚(yú)、帶魚(yú)、銀鯧B.鰱魚(yú)、鳙魚(yú)、鯊魚(yú)、草魚(yú)

C.帶魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、黃魚(yú)D.青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)

15、在下列動(dòng)物中,幼體和成體的呼吸方式完全不同的是( )。

A.青蛙B.鯽魚(yú)C.蝗蟲(chóng)D.家鴿

16、真正的陸生脊椎動(dòng)物是( )。

A.昆蟲(chóng)綱B.爬行綱C.蛛形綱D.兩棲綱

17、蜂鳥(niǎo)的心搏次數(shù)為615次/min,是人的8倍還多,這與它下面的哪項(xiàng)生理活動(dòng)密切相關(guān)( )

A.飛行B.呼吸C.生殖D.孵卵

18、下列從土壤中捕捉到的小動(dòng)物中,屬于昆蟲(chóng)的是( )

A.蜈蚣B.螞蟻C.蜘蛛D.鼠婦

19、下列有關(guān)魚(yú)類(lèi)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的描述,錯(cuò)誤的是( )

A.用鰓呼吸、用鰭游泳B.魚(yú)只靠鰭運(yùn)動(dòng)

C.魚(yú)的側(cè)線能幫助魚(yú)躲避暗礁D.魚(yú)靠游泳能逃避敵害

20、在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤(rùn),這樣的目的是( )

A.有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng)B.有利于蚯蚓正常呼吸

C.便于蚯蚓留下運(yùn)動(dòng)痕跡D.保持蚯蚓身體的柔軟性

21、判斷蚯蚓前后端的簡(jiǎn)便方法是( )

A.觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)B.靠近環(huán)帶的一端是身體的前端

C.長(zhǎng)有口的一端是前端D.觀察蚯蚓的反應(yīng),反應(yīng)快的一端是前端

22、魚(yú)的呼吸器官是( )

A.鰾B.鰓C.口D.肺

23、無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一能飛的動(dòng)物是( )

A.大熊貓B.昆蟲(chóng)C.丹頂鶴D.螃蟹

24、食草動(dòng)物牙齒分化的一般特征是( )X

A.門(mén)齒和犬齒發(fā)達(dá),臼齒退化 B.臼齒和犬齒發(fā)達(dá),門(mén)齒退化

C.門(mén)齒和臼齒發(fā)達(dá),犬齒退化 D.門(mén)齒、臼齒和犬齒發(fā)達(dá)

25、天空中飛翔的蝙蝠和老鷹,有關(guān)它們呼吸的敘述中,正確的是( )

A.都能用肺呼吸B.都能用肺和氣囊呼吸

C.都能用氣管和氣囊呼吸D.分別用肺、氣囊呼吸

26有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)適于空中飛行生活特點(diǎn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

氣體交換的部位是肺和氣囊體表覆羽,前肢變成翼

胸肌發(fā)達(dá)能有力地扇動(dòng)兩翼食量大,為飛行生活提供大量的能量

27、冬天到了,蛇要冬眠,而兔子不需要冬眠,主要原因是( )

A.蛇的體表沒(méi)有毛,兔子體表被毛B.蛇是變溫動(dòng)物,兔子是恒溫動(dòng)物

C.蛇沒(méi)有四肢,兔子有發(fā)達(dá)的四肢D.蛇的身體小,不耐冷;兔子身體大,耐冷

28、下列關(guān)于不同動(dòng)物體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的因果關(guān)系的敘述,不一定的是( )

A.魚(yú)類(lèi)有鰓,適于生活在水中

B.蛇的體表有鱗片,能適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境

C.蚯蚓的身體分節(jié),適于生活在濕潤(rùn)的土壤中

D.家兔有發(fā)達(dá)的大腦,能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境

29、下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.兔的牙齒分化為門(mén)齒、臼齒,盲腸發(fā)達(dá),與其吃植物的習(xí)性相適應(yīng)

B.節(jié)肢動(dòng)物體表的外骨骼,可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

C.魚(yú)鰓內(nèi)含有豐富的血管,有利于魚(yú)在水中呼吸

D.家鴿具有喙,是其適于飛行的主要原因

30、動(dòng)物群體中的分工合作需要交流信息,在動(dòng)物信息交流中不能起傳遞信息作用的是( )

A、動(dòng)作B、聲音C、氣味D、語(yǔ)言

31、下列動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是( )

親鳥(niǎo)喂食青蛙抱對(duì)蜜蜂采蜜公雞繞道取食

32、當(dāng)你伸肘時(shí),肱二頭肌、肱三頭肌出于何種狀態(tài)?( )

肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮

肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮

肱二頭肌舒張、肱三頭肌舒張

33、下列動(dòng)物的行為中,屬于先天性行為的是( )

A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.大山雀喝牛奶

C.小狗算算術(shù)D.蚯蚓走迷宮

34、杜鵑將卵產(chǎn)在大山雀的巢內(nèi),靠大山雀孵卵和喂養(yǎng)幼鳥(niǎo).這種現(xiàn)象是 )

A.杜鵑的繁殖行為B.杜鵑的攻擊行為C.杜鵑的學(xué)習(xí)行為D.杜鵑的社會(huì)行為

35、鯉魚(yú)和貓頭鷹的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是( )

A.奔跑、蠕動(dòng)B.飛行、攀援C.游泳、飛行D.跳躍、爬行

36、下列各項(xiàng)制作過(guò)程中利用微生物發(fā)酵獲得的是( )

①碘鹽、食用油 ②酸醋、葡萄酒 ③醬油、甜面醬 ④花椒、大茴香

A.①②B.②③ C.③④D.①④

37、下列對(duì)細(xì)菌和真菌的認(rèn)識(shí)正確的是( )

A.一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞B.在低倍光學(xué)顯微鏡能看清楚細(xì)菌的形態(tài)

C.真菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核D.利用酵母菌可以制作酸奶

38、下列生物中,有真正細(xì)胞核的是( )

A .乳酸菌 B.大腸桿菌 C.酵母菌 D.醋酸菌

39、細(xì)菌、真菌和病毒的共同特點(diǎn)是( )

A.都對(duì)人類(lèi)有 益B.都是孢子生殖

C.都是單細(xì)胞生物D.都能利用現(xiàn)成的有機(jī)物

40、某海關(guān)在進(jìn)口食品中,檢疫出一種病原微生物,這種病原微生物為單細(xì)胞,具有細(xì)胞壁,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核,你認(rèn)為這種生物最有可能屬于( )

A.病毒B.細(xì)菌C.真菌D.霉菌

41、防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是 ( )

A.把食品內(nèi)的細(xì)菌都?xì)⑺繠.抑制食品內(nèi)真菌的生長(zhǎng)和繁殖

C.把食品內(nèi)的真菌都?xì)⑺繢.殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)繁殖

42、下列關(guān)于芽孢的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.芽孢可以度過(guò)不良環(huán)境B.芽孢是細(xì)菌的休眠體

C.芽孢可以萌發(fā)出一個(gè)細(xì)菌D.芽孢是細(xì)菌用來(lái)繁殖的結(jié)構(gòu)

43、美國(guó)科學(xué)家利用野生大豆與易患萎黃病的大豆品種雜交,培育出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種,挽救了美國(guó)的大豆產(chǎn)業(yè),這是利用了生物多樣性的( )。

A.物種多樣性B.基因多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.環(huán)境多樣性

44、許多既有趣味性又富含哲理的歇后語(yǔ)都與動(dòng)物有關(guān)。如地里的蚯蚓能屈能伸長(zhǎng)頸鹿的脖子丹頂鶴的腿各有所長(zhǎng)春蠶結(jié)繭絲不茍螞蟻搬家大家動(dòng)口甕中捉鱉十拿九穩(wěn)等。老師將這些動(dòng)物分成了兩大類(lèi),其歸類(lèi)的依據(jù)最可能是( )。

A.生活環(huán)境的不同B.體內(nèi)有無(wú)脊柱C.運(yùn)動(dòng)方式的不同D.呼吸方式的不同

45、將種子植物分為裸子植物和被子植物的依據(jù)是( )。

A.生活的環(huán)境B.植株的高矮C.種子外有無(wú)果皮包被D.人類(lèi)對(duì)它們的利用

46、在分類(lèi)學(xué)上,小麥和玉米是同科不同屬,小麥與大豆是同門(mén)不同綱。下列說(shuō)法正確的是( )。

A.小麥和玉米、大豆之間沒(méi)有共同的特征

B.小麥和玉米、大豆之間共同特征一樣多

C.小麥和玉米之間共同特征相對(duì)較少,小麥和大豆之間共同特征相對(duì)較多

D.小麥和玉米之間共同特征相對(duì)較多,小麥和大豆之間共同特征相對(duì)較少

47、各生物分類(lèi)單位所包含的生物中,蛋白質(zhì)分子相似程度最高的應(yīng)是( )。

A.種B.目C.門(mén)D.綱

48、鯽魚(yú)、蝦、蚌、蟹都生活在水中,若將它們分成兩類(lèi),其依據(jù)是( )。

A.是否用肺呼吸B.有無(wú)脊柱C.體溫是否恒定D.是否胎生

49、下列有關(guān)分類(lèi)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )。

B.分類(lèi)的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)(性狀)等方面的特征

C.分類(lèi)的單位由小到大依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種

D.分類(lèi)單位越小,其中所包括的生物共同特征就越多

50、有關(guān)自然保護(hù)區(qū)的敘述,科學(xué)的是( )。

①自然保護(hù)區(qū)就是劃定一定區(qū)域?qū)ΡWo(hù)對(duì)象進(jìn)行保護(hù)和管理 ②自然保護(hù)區(qū)就是天然基因庫(kù) ③自然保護(hù)區(qū)就是天然實(shí)驗(yàn)室 ④自然保護(hù)區(qū)就 是活的自然博物館 ⑤自然保護(hù)區(qū)就是天然狩獵場(chǎng)

A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③④D.①③④⑤

二、填空題(150=50)

1、下面是三條有關(guān)動(dòng)物的謎語(yǔ)。請(qǐng)你猜猜并回答有關(guān)問(wèn)題(16=6)

①像魚(yú)不是魚(yú),終身海里住,遠(yuǎn)看似噴泉,近看像島嶼。

②頭上兩根須,全身毛茸茸,跳舞傳信息,采蜜又傳粉。

③會(huì)飛不是鳥(niǎo),有翼無(wú)羽毛,雙耳能探路,捕蚊本領(lǐng)高。

(1)三個(gè)謎語(yǔ)的謎底所指的動(dòng)物分別是 、___________ 、___________ 。

(2)三個(gè)謎語(yǔ)所指動(dòng)物中屬于昆蟲(chóng)的是________(寫(xiě)謎語(yǔ)編號(hào)),該動(dòng)物群體內(nèi)往往形成一定的組織,成員之間有明確分工,它們具有一系列的_________行為。

(3)具有胎生、哺乳特征的是________(寫(xiě)謎語(yǔ)編號(hào))。

2、觀察下圖,回答問(wèn)題(110=10):

(1)甲圖中的[5]主要是由______組織構(gòu)成的,把兩骨牢固地聯(lián)系在 一起;運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[ ]___ ___。

(2)乙圖中由屈肘到伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí),必須在______系統(tǒng)的支配下, , , _____________等系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合下才能完成。

(3)關(guān)節(jié)面的表面有關(guān)節(jié)軟骨覆蓋,關(guān)節(jié)腔內(nèi)有____ __的內(nèi)壁分泌的少量滑液,增加了關(guān)節(jié)的靈活性。關(guān)節(jié)囊包繞在關(guān)節(jié)面外面,增加了關(guān)節(jié)的___ _性。

(4)當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí),上臂肱二頭肌所處的狀態(tài)是______。

3、飼養(yǎng)員在給猴子喂食物時(shí),不慎把一個(gè)甜薯掉進(jìn)水池,猴子A費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才從水池中撈到這個(gè)甜薯。過(guò)了一段時(shí)間,飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)給猴子喂甜薯時(shí)有很多猴子拿著甜薯到水中擦洗,再也不愿吃沾滿泥土的甜薯了(15=5)。

(1)猴子的這種表現(xiàn)屬于________行為;猴子A的這種行為是根據(jù)________________獲得的,其他猴子的這種行為是通過(guò)________________和__________獲得的。

(2)猴子的這種行為有利于提高它們________________________________________。

4、下面是某興趣小組探究教室里是否有細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)完成(18=8)。

材料用具:1號(hào)和2號(hào)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)、透明膠帶、放大鏡

(1)提出問(wèn)題:教室的空氣里有細(xì)菌和真菌嗎?

(2)作出假設(shè):_____________________________________________________________。

(3)制訂計(jì)劃并實(shí)施:

①1號(hào)培養(yǎng)皿的處理方法:________________________________________________。

2號(hào)培養(yǎng)皿不做處理,在實(shí)驗(yàn)中起__________作用。

②把兩個(gè)培養(yǎng)皿放在____________________的地方。

(4)觀察結(jié)果,得出結(jié)論:

①1號(hào)培養(yǎng)皿的現(xiàn)象:___________________________________________________。

②2號(hào)培養(yǎng)皿的現(xiàn)象: ___________________________________________________。

③你的結(jié)論是___________________________________________________________。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知,細(xì)菌和真菌適合于生活在_______ ___環(huán)境中。

(5)細(xì)菌和真菌的菌落不同,你如何來(lái)區(qū)分?

________________________________________________________________________。

5、下面是家庭釀酒的具體操作過(guò)程:先將米煮熟,待冷卻至30 ℃時(shí),加少許水和一定量酵母菌菌種,與米飯混勻后置于一瓷壇中(其他容器也可以,在中間要挖一個(gè)洞),加蓋置于適當(dāng)?shù)牡胤奖?28 ℃左右),12天即成。請(qǐng)你從以下幾方面對(duì)其發(fā)酵過(guò)程進(jìn)行簡(jiǎn)單分析,并回答問(wèn)題(18=8)。

(1)先將米煮熟的目的是______。

(2)為什么要將煮熟的米飯冷卻至30 ℃才加入酵母菌菌種?______________________。

(3)在米飯中間挖一洞的目的是_______________________________________________。

(4)發(fā)酵壇沒(méi)有密封,壇內(nèi)酵母菌無(wú)氧呼吸的環(huán)境是由______________________________造成的。

(5)釀酒過(guò)程中總是先來(lái)水后出酒,原因是__________________________________。

(6)制作甜酒時(shí)用的酒曲能把______變成______,從而產(chǎn)生酒香。

(7)在制作甜酒的過(guò)程中,所有的用具都必須是清潔的、干凈的,這是為什么?

________________________________________________________________________。

6、下圖是某同學(xué)所繪的衣藻、病毒、細(xì)菌、酵母菌和草履蟲(chóng)五種 生物,但忘記標(biāo)注它們的名稱(chēng)了(113=13)。

(1)將這五種生物的名稱(chēng)填入序號(hào)后的空格中。

(2)以下是將這五種生物進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)的圖示,根據(jù)有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)這一分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),已經(jīng)進(jìn)行了如下的分類(lèi),請(qǐng)你再提出其他的一些分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)分類(lèi),直到五種生物全部被分開(kāi)。

由小編為大家提供的這篇人教版初中二年級(jí)生物寒假作業(yè)就到這里了,希望這篇文章可以幫助到您!


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/513526.html

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