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初中議論文閱讀《人生是立體的》附答案

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人生是立體的 人不僅能創(chuàng)造工具,而且能創(chuàng)造自己。比如:人生之長(zhǎng)、寬、高這三個(gè)尺寸,便是我們自己建造起來(lái)的。人生的長(zhǎng)度或曰壽命,在很大程度上是我們自己創(chuàng)造的。古希臘哲 人生是立體的
人不僅能創(chuàng)造工具,而且能創(chuàng)造自己。比如:人生之長(zhǎng)、寬、高這三個(gè)尺寸,便是我們自己建造起來(lái)的。人生的長(zhǎng)度或曰壽命,在很大程度上是我們自己創(chuàng)造的。古希臘哲學(xué)家德謨克利特曾說(shuō):

人生在祈禱中懇求神賜給他們健康,而不知道他們自己是健康的主人。他們是以無(wú)節(jié)制的行為違反健康的行事,這就是以自己的情欲背叛了健康。

真不愧為古希臘首位百科全書式的人物!他的話與現(xiàn)代健康觀何其相似!他的話令人想起當(dāng)今世界衛(wèi)生組織的警告:疾病,
60%
是人自己制造出來(lái)的,即來(lái)自不良的生活方式。你欲得到健康、享有長(zhǎng)壽嗎?請(qǐng)按巴爾扎克的

秘訣



有規(guī)律地生活

,自己去創(chuàng)造它們吧。
人生的寬度或曰視野,是自己創(chuàng)造的。見多識(shí)廣能夠以往知來(lái),以古知今,以見知隱,以微知著,以近知遠(yuǎn),以一知萬(wàn)。博學(xué)廣涉之士翱翔于何其廣闊的時(shí)空!人生寬度太窄,就成了狹縫
——
煩惱,也是人自己制造的。心理學(xué)家指出,煩惱有
60%
是因無(wú)知(或無(wú)才、無(wú)識(shí))引起的。人生的深度或曰成就,是自己創(chuàng)造的。拿破侖一世說(shuō):

不熱烈勇敢地追求成功而能取得成功,世上絕無(wú)這樣的人

。教育家、心理學(xué)家大體上認(rèn)同:對(duì)于一個(gè)人的成就智力因素的貢獻(xiàn)只有
20%
,而非智力因素的比重即占
80%
。所有這些因素,構(gòu)成了一個(gè)人的綜合素質(zhì)。一代又一代偉大科學(xué)家,集人類優(yōu)秀綜合素質(zhì)于一身,生發(fā)令人驚異的想象力,推動(dòng)科學(xué)登上一個(gè)又一個(gè)高峰。
成功與幸福人生的極致,具有令人向往的長(zhǎng)度、嘆為觀止的寬度,以及驚世駭俗的深度,意大利有句諺語(yǔ)

應(yīng)當(dāng)以事業(yè)而不應(yīng)當(dāng)以壽命來(lái)衡量人的一生。

人生之成功與幸福是可以度量的,它等于人生長(zhǎng)度、寬度與深度三者的乘積,或可將它稱為

人生容積

。人生容積越大,里面盛裝的成功與幸福就越豐富,越醇厚、越甜蜜。
伽利略的人生寬度讓人驚訝。他不僅在天文學(xué)、哲學(xué)、數(shù)學(xué)。物理學(xué)諸領(lǐng)域均有建樹,而且深愛(ài)音樂(lè),還曾創(chuàng)作滑稽戲,并在劇中扮演角色。伽利略于
1642
離開人世,但他的人生長(zhǎng)度仍在延續(xù):即使當(dāng)將他判為罪人的教會(huì),也不得不于
1979
、
1980
兩次認(rèn)錯(cuò),糾正那個(gè)不公正的審判。這是一個(gè)擁有巨大容量的人生,容納著銀河與太陽(yáng),容納著木星和月亮,容納著許多運(yùn)動(dòng)學(xué)定律,容納著世界上第一架天文望遠(yuǎn)鏡。
在談?wù)撊松臅r(shí)候,我們不能不將目光聚焦于

想象力

。人生還與想象力有關(guān)嗎?人生深度的不同,源于想象力的差異。俄國(guó)作家列夫
·
托爾斯泰(
1828

1910
)認(rèn)為,人生的價(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度去衡量。的確,人們至今知道他、記得他,不是因?yàn)樗碛?br />82
歲的長(zhǎng)壽,而是因?yàn)樗陂L(zhǎng)達(dá)
60
多的創(chuàng)作生涯中,寫下了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜
.
卡列尼那》《復(fù)活》那樣的深刻作品。法國(guó)作家雨果比托爾斯泰長(zhǎng)
26
歲,也活到
83
歲,進(jìn)一步回答了這個(gè)問(wèn)題,他指出,想象就是深度。成功的藝術(shù)家、文學(xué)家、科學(xué)家,都擁有豐富生動(dòng)、深刻奔放的想象力。
人生多種多樣:歡樂(lè)幽默或愁苦抑郁,成功充實(shí)或平淡無(wú)奇,豐富多彩或音調(diào)乏味。擁有怎樣的人生,擁有多大的人生容積,不是父母所遺傳,也不是他人所贈(zèng)與。立體的人生,全靠我們自己去創(chuàng)造,懂得了這一點(diǎn),人人都能爭(zhēng)取更大的人生容積,人人都能創(chuàng)造一個(gè)充滿歡樂(lè)、擁有成功、豐富多彩的人生。
12
、文中人生的容積指的是:


13
、本文的中心論點(diǎn)是:

。

14


它等于人生長(zhǎng)度、寬度與深度三者的乘積

這句話闡述的思想內(nèi)容是什么?
15
、應(yīng)該怎樣理解

人生深度的不同,源于想象力的差異

這句話的含義?
16
、

人生是立體的

是一個(gè)新穎貼切的比喻,請(qǐng)你也用一個(gè)比喻句生動(dòng)地闡述人生的價(jià)值。
17
、你認(rèn)為需補(bǔ)充哪方面的論據(jù)會(huì)使這篇文章更具說(shuō)服力?
答案:

12
、人生之成功與幸福。(成功與幸福人生的極致)


13
、立體的人生,全靠我們自己去創(chuàng)造。

14
、人生容積越大,里面盛裝的成功與幸福就越豐富,越醇厚、越甜蜜。

15
、想象力越豐富,成就就越大;想象力越貧乏,成就就越小。

16
、略(只要能反映出一種價(jià)值取向都算對(duì))

17
、需補(bǔ)充中國(guó)方面的有關(guān)論據(jù)即可。(以上答案,只要意思答對(duì),均可得分)

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