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課內(nèi)閱讀《紫藤蘿瀑布》

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中課內(nèi)閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


紫 藤 蘿 瀑 布 1 我不由得停住了腳步 2A 從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡 紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。 只是深深淺淺的紫,仿佛在流動 紫








1
我不由得停住了腳步
2A
從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡
紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。
只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色的
[
大條幅上,泛著點點銀光,就像
迸濺的水花。仔細看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。
3
這里
春紅已謝,沒有賞花的人群,也沒有
蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿;ǘ鋬阂淮ぶ淮,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
4“B
我在開花!

它們在笑。

5“
我在開花!

它們?nèi)氯隆?br />
6
每一穗花都是上面的盛開、下面的待放

。顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的
張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一個

忍俊不禁的

笑容,就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。
7
但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流著,它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛,那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
8
這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。
忽然記起十多前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株

枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在試探什么。后來索性連那

稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時的說法是,花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想:這里再也看不見藤蘿花了。
9
過了這么多,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的

盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。
10
花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。
我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是一朵朵花,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

11
在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。
1、
寫出本文的思路


)花




)花





)花
2、
作者的情感有何變化?




寧靜喜悅




3、
作者重點從哪幾個方面描寫了紫藤蘿?描寫的順序是什么?



4、
請賞析文章中畫波浪線的二個句子。
A


B





5、
說說第
8
段畫橫線的句子為何說香氣是淡紫色的?



6、

8
段作者回憶了紫藤蘿被拆掉花架的事情能否刪掉,為什么?



7、
請理解第
10
段劃橫線句子的含義和作用。
花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的



8、
說說文章題目的作用。



9、
說說文章第一段的作用。



10
、說說文章結(jié)尾的妙處。


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