18-21
題。
(10
分
)
【甲】
[
甲
]
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
（選自《送東陽馬生序》）
【乙】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。
卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，長兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
（選自《孫權(quán)勸學》）
18
．解釋下列詞語。（
2
分
A
．援疑質(zhì)理：
B
．刮目相待：
19
．下列各組句子中加點的詞，意義和用法相同的一項是（
）（
2
分）
A
．每假借于藏書之
家
大兄何見事之
晚乎
B
．余幼時即
嗜學
士別三日，即
更刮目
C
．以
是人多以書假佘
蒙辭以
軍中多務
D
．未嘗稍降辭
色
蒙辭
以軍中多務
20
．翻譯下列句子。
(3
分
)
嘗超百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。
譯文：
21
．從甲、乙兩段所述讀書人的故事中，你悟出了哪些讀書學習的道理？請用自己的話歸納出三條。（
3
分）
答：
參考答案：
18
．（
2
分）
A
．提出疑難，詢問道理。
B
．另眼相看，用新的眼光看待。
19
．（
2
分）
B
20
．（
3
分）（我）曾經(jīng)跑到百里以處的方，拿著經(jīng)書向當?shù)赜械赖掠袑W問的前輩請教。
21
．（
3
分）參考要點：（
1
）讀書要動手（手自筆錄）；（
2
）要大量閱讀（遍觀群書）；（
3
）借書要講信用（計日以還；不敢稍逾約）（
4
）要質(zhì)疑問難，虛心請教（援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請）；（
5
）要有名師指點（從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問；先達德隆望
尊，門我弟子填其室）；（
6
）學習要謙虛、恭敬（未嘗
稍降辭色；立侍左右）；（
7
）學習要有嚴師
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