一、基礎(chǔ)知識
1
、根據(jù)拼音補(bǔ)全詞語。
(1)
芙q
ú【】之可人
(2)
群p
ā【】當(dāng)令時(shí)
(3)
自夏c
ú【】秋
(4)
與翠葉并q
íng
【】
(5)
荷花之異f
ù【】
(6)
互芬齒ji
á【】
(7)d
ài
【】至h
ànd
àn
【】成花
2
．辨析下列多義詞的含義。
�。�1
）事
A
．其事不一而足
B
．在花為分內(nèi)之事
�。�2
）備
A
．請備述之
B
．又備經(jīng)裹物之用
�。�3
）實(shí)
A
．乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)
B
．有五谷之實(shí)而不有其名
�。�4
）秋
A
．后先相繼，自夏徂秋
B
．前此后此皆屬過而不問之秋矣
�。�5
）可
A
．芙蕖之可人
B
．學(xué)不可以已
3
．下面每個(gè)句子都有三種譯文，請選出最合適的一種。
(1)
先享無窮逸致矣。()
A
．先享受無窮的閑適情趣了。
B
．先享受無窮無盡的情趣了。
C
．先享受沒有窮盡的情趣了。
(2)
前此后此皆屬過而不問之秋矣。()
A
．丸這之前之后都屬于無人觀賞的了。
B
．花開之前和花開之后都無人過問了。
C
．在這以前以后都屬于無人過問的時(shí)候了。
4
．把下面一段文字譯成現(xiàn)代漢語。
是芙蕖也者，無一時(shí)一刻不適耳目之觀，無一物一絲不備家常之用者也。有五谷之實(shí)而不有其名，兼百花之長而各去其短，種植之利有大于此者乎?
5
．說說下列句子所使用的修辭手法。
(1)
則又日高日上，日上日妍。()
(2)
有風(fēng)既作飄搖之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之姿。()
(3)
及花之既謝，亦可告無罪于主人矣。()
(4)
蓬中結(jié)實(shí)，亭亭獨(dú)立，猶似未開之花，與翠葉并擎……()
二、課文理解
1
．填空。
從說明對象來看，本文是一篇【】的說明文，從表現(xiàn)方法來看，是—篇【】的說明文。
2
．閱讀課文，填寫下表。
說明主旨：芙蕖之可人
使用材料：
1
2
3
4
說明順序：
3
．說明事物要有重點(diǎn)。課文詳細(xì)說明了什么?
為什么要詳寫?
4
．本文采用說明、描寫、議論等表達(dá)方式相結(jié)合的寫法，試簡要分析，并說說這樣寫的好處。
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