(13
分
)
逐
夢
金紅柳
①每個人都會做夢，夢就像是一個人的靈魂，伴隨人的一生。夢既司空見慣，又神秘莫測；夢既虛無飄渺，又真實可見。
②關(guān)于夢，從古到今始終有一層神秘的色彩。大腦到底是如何形成那些無拘無束的夢呢?迄今為止，眾說紛紜。目前公認(rèn)的觀點是：從生理上看，人的睡眠總是處于有規(guī)律的快波睡眠和慢波睡眠的交替之中，夢是快波睡眠的一種表現(xiàn)，人在此階段，供給大腦皮質(zhì)的血流量增加，耗氧量也增多，這時不僅呼吸加快，心跳和血壓也出現(xiàn)波動。這說明此時人雖處于睡眠狀態(tài)，但大腦皮質(zhì)的某些區(qū)域仍處于緊張的活動狀態(tài)，夢就發(fā)生在這“動亂”之際。從心理上分析，就如古人所說“日有所思，夜有所夢”。的確，夢的內(nèi)客與白天發(fā)生的事情有關(guān)系，但夢決不都是日常生活的翻版，而是生活內(nèi)容經(jīng)過“改裝”后的產(chǎn)物。比如，夢見從山上掉下來，可能預(yù)示著害怕失敗或者遇到不可克服的困難。但要記住夢是經(jīng)過“偽裝”的，現(xiàn)實只是夢形成的基礎(chǔ)。
③夢，正是囤為它所具有的這種特殊的“現(xiàn)實性”和“理想性”，廣大文人志士樂于用夢寄托自己的人生理想或情感追求。李白借用“忽復(fù)乘舟夢日邊”，表明自己對從政仍有所期
待，
。南朝樂府《西洲曲》吟出“南風(fēng)知我意，吹夢到西洲。”唐張若虛《春江花月夜》感嘆“昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。”游子的思鄉(xiāng)之苦黯然銷魂，也只有在夢中得到暫時的慰藉。甚至毛澤東都感嘆“別夢依稀咒逝川，故園三十二前。”
④夢，它不僅讓我們充滿希望，更激發(fā)我們的斗志與追求。如今一個響亮的詞匯——“中國夢”，正震撼著每一個中國人的心靈，激勵著每一個炎黃子孫。千百來，有多少仁人志士為了中華民族傲然屹立于世界民族之林，引領(lǐng)著我們不停地在尋夢、追夢。他們以“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的
A
，以“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的
B
，以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的
C
，以“天下興亡，匹夫有責(zé)”的
D
，為“天地立心、為生民立命、為萬世開大平”。
⑤中國夢是中華民族五千來生生不息的不懈追求和美好的向往!中國夢是歷史的、現(xiàn)實的、也是未來的!中國夢，也是每個中國人的夢!世界必將見證，一個更加美麗的中國夢將在我們手中夢想成真!
15
．仔細閱讀文段②，用簡潔的語言概括夢形成的原因。
(2
分
)
【命題立意】
本題是對相關(guān)內(nèi)容概括能力的考查。
【答題思路】
解答這題，要認(rèn)真通讀題干指定的段落，熟悉該段的內(nèi)容，看看作者是從哪些方面來講夢形成的原因，原后用自己的語言概括出來。就本題而言，作者是從生理上和心理上兩方面來講夢形成原因的。
【標(biāo)準(zhǔn)答案】
夢形成的原因：從生理上看，人處于快波睡眠狀態(tài)時，大腦皮質(zhì)的某些區(qū)域仍處于緊張的活動狀態(tài)。從心理上看，夢的內(nèi)容與白天發(fā)生的事情有關(guān)系，它是生活內(nèi)容經(jīng)過“改裝”后的產(chǎn)物。
16
．文段②為了說明夢的形成，運用了哪些說明方法
?(
列舉出兩種即可
)(2
分
)
【命題立意】
本題是對說明方法判斷能力的考查。
【答題思路】
解答這題，先要熟悉說明文中常見的說明方法法，如
舉例子、列數(shù)字、做比較、打比方、引用等。就本題而言，從第②段的“比如，……”來看，作者運用了舉例子的說明方法；從先講生理，再講心理來看，運用了分類別的說明方法，還有作詮釋等。
【標(biāo)準(zhǔn)答案】
作詮釋、舉例子、分類別。
17
．文段③中畫橫線句子在文章結(jié)構(gòu)上有何作用
?(1
分
)
【命題立意】
本題是對關(guān)鍵句在文中作用理解能力的考查。
【答題思路】
解答這題，要看劃線句在文中什么位置，一般地，如果在文章開頭，有開啟全篇，領(lǐng)起下文的作用；若是在文章中間，有承上啟下的過渡作用；倘若在文章結(jié)尾，則有總結(jié)全文的作用。本題劃線句置于文章中間，所以，有承上啟下的過渡作用。
【標(biāo)準(zhǔn)答案】
承上啟下或過渡。
18.
“悲壯與豪邁”“浩然之氣”“使命與責(zé)任”“一腔情懷”四個短語，是從文段④中抽出來的。請根據(jù)文意，將他們還原到文中的
A
、
B
、
C
、
D
處。
(3
分
)
A
B
C
D
【命題立意】
本題是對詞語歸位能力的考查。
【答題思路】
解答這題，要通讀第④段，從空白前的詩句意思中領(lǐng)悟填詞的相關(guān)信息，如
A
處，從“窮則獨善其身，達則兼濟天下”可知，應(yīng)填“一腔情懷”；同理
B
、
C
、
D
處分別填寫“浩然之氣”“悲壯與豪邁”“使命與責(zé)任”。
【標(biāo)準(zhǔn)答案】
A.
—腔情懷。
B.
浩然之氣。
C.
“悲壯與豪邁”。
D.
使命與責(zé)任。
19
．文中說“廣大文人志士更樂于用夢寄托自己的人生理想或情感追求”。請仿照文段③中畫波浪線的句子，在文中橫線上再補寫一例
(
補寫的句子中不得再引用文中已出現(xiàn)的詩詞句
)
。
(3
分
)
【命題立意】
本題是對仿照例句補寫句子能力的考查。
【答題思路】
解答這題，要先看懂例句的特點，從例句來分析，其結(jié)構(gòu)特點為：“×××（什么詩人）借用×××（詩句），表明×××（什么意圖）”，仿寫時，可按這樣結(jié)構(gòu)套寫。
【標(biāo)準(zhǔn)答案】
示例：陸游借用“鐵馬冰河入夢來”，表明自己為國戍邊的渴望。
20
．成大器者不管身處何處，夢想都不會消失。陳涉雖傭耕田壟，但面對同伴的嘲笑，發(fā)出感嘆“嗟乎
!
!
”請將陳涉的話補充完整。
(2
分
)
【命題立意】
本題是對文名句積累默寫能力的考查。
【答題思路】
解答這題，必須調(diào)動對文言名句的積累，根據(jù)題干的相關(guān)提示默寫，本題默寫的內(nèi)容提示非常清楚，沒有難度。默寫時，不能有錯別字。
【標(biāo)準(zhǔn)答案】
燕雀安知鴻鵠之志哉
!
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