5
、
“
交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！
”
這些詞語的位置能否調(diào)換？為什么？
6
、文章最后寫腰鼓
"
戛然而止
"
后人們的感覺來結(jié)束，這樣寫有什么作用？
7
、下面這首詩是黃巢的《題菊花》，請回答詩中包含了黃巢的什么思想？
颯颯西風滿院載，蕊寒香冷煤難來。他我若為青帝，報與桃花一處開。
參考答案：
5
、不能。因為它們之間有漸進關(guān)系。
6
、腰鼓突然停止，使人感到
“
像來到了另一個星球
”
，原本熟悉的世界變得陌生了，反襯出在打腰鼓時的那種親切。喜悅的感覺。
7
、充滿一種帶領(lǐng)農(nóng)民推翻舊政權(quán)的決心和信心，也希望廣大勞苦大眾都能生活在溫暖的春天里，體現(xiàn)了
“
本為百姓
”
的思想。
安塞腰鼓
劉成章
一群茂騰騰的后生。
他們的身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。
……
耳畔是一聲渺遠的雞啼。
21
、
①
文章的主體部分（從第
5
自然段到倒數(shù)第
4
自然段）對安塞腰鼓的描寫先后有所側(cè)重，作者先寫
，次寫
，后寫
。
②
聯(lián)系全文，說說文章賦予安塞腰鼓的象征意義。
22
、
①
"
它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化紅豆角老南瓜的軀體，
......"
文中的
"
你
"
之所以感到
"
驚異
"
，其原因是
②
"
多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。
""
易碎的玻璃
"
在這里的含義是
23
、文章的開頭和結(jié)尾在寫作上都運用了以靜襯動的手法，但具體作用又各有不同。請你就下列語句分析其具體作用。
①
開頭（第四自然段）：
"
他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆的，似乎從來不曾響過。
②
結(jié)尾（倒數(shù)第三自然段）：
"
當它戛然而止的時候，世界出奇的寂靜，以致使人感到對它十分陌生了。
"
24
、下列對文章的賞析，不正確的兩項是（
）
A
、文中加橫線的四個語段用
"
好一個
......"
的句式，為全篇確定了基本的音高、色澤、氛圍和主要的精神走向，贊美之情溢于言表。
B
、文中加點的三段
"
使人想起
......"
，聯(lián)想和想象
"
思接千載
"
、
"
視通萬里
"
，寫出了安塞腰鼓的磅礴能量，渲染出了它的奇特效應�！ �
C
、文末的
"
另一個星球
"
指鼓聲喧騰的世界。
"
渺遠的雞啼
"
既可以看作是寫實，又可以看作是寫虛，給讀者以警醒和鞭策。
D
、作者抓住安塞腰鼓的特點來寫鼓寫人，是以鼓來襯托人、用鼓來比喻人，展現(xiàn)了陜北農(nóng)民古樸粗獷和雄渾豪邁的美。
E
、鏗鏘的短句、激昂的排比、疾猛的節(jié)奏和跌宕的高潮，類似大潑墨、大寫意，酣暢淋漓地宣泄了內(nèi)心中激越澎湃的情感。
【參考答案】
21
．
①
先寫腰鼓震響的場面，次寫腰鼓的響聲給人的感受，后寫敲鼓的后生的勃勃英姿�！ �
②
這
"
安塞腰鼓
"
，象征著激蕩磅礴的生命及其震人心魄的力量；或，象征著陜北人（中華民族）所蘊蓄的雄渾剛健的生命及其豪氣勃發(fā)的偉力。
22
．
①
文中的
"
你
"
原認為，黃土地的農(nóng)民已經(jīng)被歲月的風霜、土地的貧瘠折磨得喪失了生氣�！ �
②
江南的流水已經(jīng)消散了生命的元氣，已經(jīng)沒有承載這樣原始生命力量的
"
厚土
"
了�；�，這里用比喻說明江南人性格柔弱，只能唱一些江南小調(diào)，打不得這樣氣勢澎湃的腰鼓�！ �
23
．
①
寫
"
沉穩(wěn)而安靜
""
呆呆的
""
從來不曾響過
"
，是在為下文寫腰鼓表演的猛然爆發(fā)蓄勢，生命在積蓄激情，等待爆發(fā)�！ �
②
腰鼓聲
"
戛然而止
"
后的寂靜，與腰鼓聲中那充滿生命力的喧騰形成強烈的反差與對比。是從人們內(nèi)心感受的角度進一步表現(xiàn)安塞腰鼓的神韻�！ �
24
．
C D
【
C
項
"
另一個星球
"
是指眼前出奇寂靜的世界，雞鳴
"
給讀者以警醒和鞭策
"
也欠妥。
D
項
"
以鼓來襯托人、用鼓來比喻人
"
不對，人與鼓的關(guān)系應是
"
人借鼓勢，鼓助人威，人鼓合一，互激互溶
"
�！�
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