（一）
閱讀《最后一課》選段，完成
10
—
11
題。
(
共
6
分
)
忽然教堂的鐘聲敲了
12
下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。
“我的朋友們啊，”他說“我——我——”
但是他哽住了，他說不下去了。
他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：
“法蘭西萬歲
!
”
然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“散學了，——你們走吧。”
10
、在最后一課上韓麥爾先生講了許多飽含深情的話，可結(jié)束時卻表現(xiàn)得這么“平靜”。如果結(jié)尾處改成他舉起拳頭高呼：“法蘭兩萬歲
!
”好不好
?
你是怎樣理解“他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說”這一舉止和表情的
? (3
分
)
【答】
▲
11
、文中有一個細節(jié)：韓麥爾先生使出全身的力量，用法文寫了“法蘭西萬歲
!
”這兩個人字。請結(jié)合下邊的一段文字，說說這一細節(jié)的表達作用。
(3
分
)
他說，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心里，永遠別忘了它，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。
【答】
▲
8．下邊的句子是描寫人物肖像的，都寫到了人物的臉色。這些描寫對刻畫人物有什么作用?請結(jié)合原文作簡要分析。(3分)
①
韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。
②他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好像大病初愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。（《一面》）
10.
選文中有一句話暗示了小說的社會背景，這是哪一句話？（
1
分）
答：
___________________________
11. “
我
”
覺得他從來沒有這么高大的原因是什么？（
1
分）
答：
___________________________
12
．選文中韓麥爾先生在說了“我的朋友們啊”，“我——我——”之后就哽住了，他想說什么？試以韓麥爾先生的口吻寫出來。（
2
分）
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13
．小弗郎士在傾聽“最后一課”后會和他的老師說什么呢？你在得知《始終眷戀著祖國》一課作者錢學森逝世后，你會對逝者說什么呢
?
（
3
分）
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