說(shuō)明文閱讀基礎(chǔ)知識(shí) 1 、說(shuō)明文的概念 說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的一種文體，或說(shuō)明事物的特征，或闡明事理，目的是給人以知識(shí)。 二、說(shuō)明文的分類： 1、說(shuō)明對(duì)象與說(shuō)明目的 說(shuō)明文閱讀基礎(chǔ)知識(shí)


1、說(shuō)明文的概念
說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的一種文體，或說(shuō)明事物的特征，或闡明事理，目的是給人以知識(shí)。
二、說(shuō)明文的分類：
1、說(shuō)明對(duì)象與說(shuō)明目的的不同：事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文。事物說(shuō)明文旨在介紹某一事物的形體特征，如《中國(guó)石拱橋》；事理說(shuō)明文旨在解釋事物本身的道理或內(nèi)部規(guī)律地，如《統(tǒng)籌方法》等。
2、以其介紹的客觀規(guī)律及其知識(shí)體系的不同：自然科學(xué)說(shuō)明文、社會(huì)科學(xué)說(shuō)明文。
3、根據(jù)說(shuō)明語(yǔ)言的不同特色的不同：平實(shí)的說(shuō)明文和生動(dòng)的說(shuō)明文兩種。生動(dòng)的說(shuō)明文又叫文藝性說(shuō)明文（科學(xué)小品或知識(shí)小品）。
三、說(shuō)明順序：
說(shuō)明文的順序，根據(jù)說(shuō)明的目的和對(duì)象，可以以一種順序?yàn)橹�，兼用其他順序�?br />1、時(shí)間順序，即按事物發(fā)展的時(shí)間先后順序?qū)懀�事物的發(fā)展變化常用這種順序。例如《從甲骨文到縮微圖書》。
2、空間順序，即按照事物在空間位置關(guān)系依次說(shuō)明：從外到內(nèi)、由上到下、由左到右、由四周到中央說(shuō)明相對(duì)靜止的事物，諸如園林、建筑物、工藝品等，多用這種順序。如《雄偉的人民大會(huì)堂》。
3、邏輯順序，即按事物的內(nèi)部聯(lián)系來(lái)解說(shuō)。具體表現(xiàn)在：
①?gòu)默F(xiàn)象到本質(zhì)(或從本質(zhì)到現(xiàn)象)；②從原因到結(jié)果(或從結(jié)果到原因)；
③從特點(diǎn)到用途(或從用途到特點(diǎn))；④從整體到部分(或從部分到整體)；
⑤從概括到具體(或從具體到概括)；⑥從主要到次要(或從次要到主要)等。

四、說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)方式：
（一）總分式結(jié)構(gòu)：““總—分—總”式、總（概括）—分（具體）”式、“分—總”式。
（二）遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)：著重分析各層意思是怎樣逐步深入展開的，是由現(xiàn)象到本質(zhì)、個(gè)別到一般、結(jié)果到原因等等。
（三）并列式。
五、說(shuō)明方法及其作用：
下定義、舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、畫圖表、引資料
掌握幾種常見(jiàn)的說(shuō)明方法，會(huì)分析在文中的作用：
（1）下定義：即指明某一名詞概念的含義。例如：“統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。” ——作用：使讀者對(duì)概念有確切的了解。
（2）舉例子：——作用：可使讀者對(duì)說(shuō)明對(duì)象的特征獲得具體認(rèn)識(shí)。
（3）列數(shù)字：——作用：可以具體而準(zhǔn)確地說(shuō)明事物。使內(nèi)容更有說(shuō)服力。
（4）打比方：就是用比喻來(lái)說(shuō)明事物的方法。例如：“橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓。”
——作用：可達(dá)到形象生動(dòng)地說(shuō)明事物××特點(diǎn)的作用，增強(qiáng)文章的趣味性。
（5）作比較：即用另一個(gè)事物與說(shuō)明事物相比，以說(shuō)明事物特點(diǎn)的方法。例如：“永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。”

——作用：用人們熟知的與所要說(shuō)明的事物作比較，從而突出強(qiáng)調(diào)被說(shuō)明對(duì)象的××特點(diǎn)（地位、影響等）。
（6）分類別：就是對(duì)說(shuō)明事物分門別類的方法。例如：“如何獲得食物?這有兩種不同的途徑和方法：一種叫自養(yǎng)，……另一種叫異養(yǎng)。”——作用：對(duì)事物的特征/事理分門別類加以說(shuō)明，條理清楚地說(shuō)明了事物的××特點(diǎn)。使說(shuō)明更有條理性。使說(shuō)明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。
?（7）畫圖表：——作用：使讀者一目了然，非常直觀地理解被說(shuō)明的事物。
?（8）引資料：引用有關(guān)名言、資料、典故、詩(shī)詞、民彥、俗語(yǔ)、傳說(shuō)等充當(dāng)說(shuō)明的內(nèi)容或依據(jù)來(lái)說(shuō)明、介紹事物。——作用：能使說(shuō)明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。用引用的方法說(shuō)明事物的特征，增強(qiáng)說(shuō)服力。引用說(shuō)明在文章開頭，還起到引出說(shuō)明對(duì)象的作用。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/333826.html

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