初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn):實(shí)義動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中英語(yǔ) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


現(xiàn)在分詞具有雙重性,一面具有動(dòng)詞的特征,可以有自己的賓語(yǔ)和狀語(yǔ);
另一面具有形容詞和副詞的特征,可以充當(dāng)表語(yǔ),定語(yǔ),狀語(yǔ),補(bǔ)足語(yǔ),可以表示主動(dòng)或正在進(jìn)行的動(dòng)作,是非謂語(yǔ)動(dòng)詞的一種。

實(shí)意動(dòng)詞現(xiàn)在分詞變化規(guī)則:
①一般情況下在動(dòng)詞后加ing,如:
study?studying,work?working
②以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞,先去掉e再加ing,如:
write?writing,move?moving
③以一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀音節(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞,要雙寫(xiě)末尾一個(gè)輔音字母,再加ing,如:
get?getting,begin?beginning
④以ie結(jié)尾的動(dòng)詞,一般將ie改為y,再加ing,如:
lie?lying,die?dying,tie?tying
注:
a以字母l結(jié)尾動(dòng)詞,若末尾一個(gè)音節(jié)為重讀音節(jié),則必須雙寫(xiě)l再加ing,如control / controlling,
但若末尾一個(gè)音節(jié)為非重讀音節(jié),則可雙寫(xiě)l(英國(guó)英語(yǔ))或不雙寫(xiě)l(美國(guó)英語(yǔ)),如travel / travel(l)ing。
b 名詞變復(fù)數(shù)、形容詞和副詞變比較級(jí)和最高級(jí)、動(dòng)詞變過(guò)去式和過(guò)去分詞等都有“改y規(guī)則”,“把y變成i再……”但動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞沒(méi)有“改y規(guī)則”。






在變?yōu)楝F(xiàn)在分詞時(shí)須雙寫(xiě)最后一個(gè)字母的常用動(dòng)詞有:
begin 開(kāi)始    
cut 切割   
dig 挖   
drop 掉    
forget 忘記
get 使、得到   
hit 擊中   
let 讓   
prefer 更喜歡 
put 放
run 跑      
sit 坐    
shop 買(mǎi)東西  
stop 停止  
swim 游泳
refer參考


以輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞,去掉y加-ies變?yōu)榈谌朔Q(chēng)單數(shù)形式,加-ied變?yōu)檫^(guò)去式和
過(guò)去分詞的常用動(dòng)詞有:
carry 攜帶   
copy 抄     
cry 哭   
fry 油煎  
hurry 快走
spy 偵探    
study 學(xué)習(xí)   
try 試   
tidy 整理  
worry 擔(dān)憂



本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/268851.html

相關(guān)閱讀:初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn):并列連詞