1、認真學(xué)習(xí)“課標(biāo)”和“考綱”，統(tǒng)一認識。

　　認真學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)瀘州市有關(guān)中考的精神和中考說明，梳理清楚知識點，把握準應(yīng)知應(yīng)會。哪些要讓學(xué)生理解掌握，哪些要讓學(xué)生靈活運用，哪些方面有待整合提高，教師對要復(fù)習(xí)的內(nèi)容和要求做到心中有數(shù)，了然于心，這樣就能駕馭復(fù)習(xí)的全過程，全面提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量。

　　2、循序漸進，系統(tǒng)復(fù)習(xí)

　　初三化學(xué)復(fù)習(xí)的內(nèi)容面廣量大，知識點多，要想在短暫的時間內(nèi)全面復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，形成基本技能，提高解題技巧、解題能力，并非易事。我們的想法是：將整個復(fù)習(xí)工作劃分為四個階段，按學(xué)生的認知規(guī)律，循序漸進，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

　　第一階段：知識梳理形成知識網(wǎng)絡(luò)

　　近幾年的中考題安排了較大比例（70%以上）的試題來自考查"雙基"。全卷的基礎(chǔ)知識的覆蓋面較廣，起點低，許多試題源于課本，在課本中能找到原型，有的是對課本原型進行加工、組合、延伸和拓展。復(fù)習(xí)中要緊扣教材，夯實基礎(chǔ)，重視基礎(chǔ)知識的落實。同時關(guān)注新教材中的新知識，對課本知識進行系統(tǒng)梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò)，同時對典型問題進行變式訓(xùn)練，達到舉一反三、觸類旁通的目的。做到以不變應(yīng)萬變，提高應(yīng)變能力。

　　第二階段：專題復(fù)習(xí)

　　根據(jù)歷年中考試卷命題的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進行專題訓(xùn)練，就中考的特點從以下幾個方面收集一些資料，①應(yīng)用型問題：2007年應(yīng)用類的試題仍將是熱點，且題型背景將更加豐富多彩。市場經(jīng)濟、人文社會、環(huán)境保護、學(xué)科交融、方案設(shè)計、操作決策；②突出科技發(fā)展、信息資源的轉(zhuǎn)化的圖表信息題；③體現(xiàn)自學(xué)能力考查的閱讀理解題；④考查學(xué)生應(yīng)變能力的圖形變化題、開放性試題；⑤考查學(xué)生思維能力、創(chuàng)新意識的操作探究性試題等專題進行專項訓(xùn)練；

　　第三階段：綜合訓(xùn)練（模擬練習(xí)）

　　這一階段，重點是提高學(xué)生的綜合解題能力，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，加強解題指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力。做法是：從市調(diào)研試卷、縣綜合練習(xí)、自編模擬試卷中精選3——5份進行訓(xùn)練，每份的練習(xí)要求學(xué)生獨立完成，老師及時批改，重點講評。

　　第四階段：回味練習(xí)

　　在中考的前一周，對學(xué)生在練習(xí)中存在的問題，掃清盲點。

　　

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