初中語文閱讀從百草園到三味書屋練習(xí)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


  【— 閱讀從百草園到三味書屋練習(xí)】,做好以下練習(xí)題能幫助同學(xué)們更好的理解課文內(nèi)容,更深刻的體會(huì)到作者的寫作意圖。

  《從百草園到三味書屋》同步訓(xùn)練

  一、積累與運(yùn)用

  1.根據(jù)拼音填空,并解釋詞語。

  人跡hǎn( )至:__________________________________________________________

  人聲dǐng( )沸:_________________________________________________________

  高枕而wò( ):___________________________________________________________

  jiàn( )賞:______________________________________________________________

  2.文學(xué)知識(shí)填空。

  魯迅,原名_______________。代表作有我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說_______________,小說集有_______________、_______________。課文《從百草園到三味書屋》選自他的回憶性散文集_______________。

  3.根據(jù)課文內(nèi)容填人適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。

  ___________開一塊雪,露出地面,用一枝短棒____________起一面大的竹篩來,下面些秕谷,棒上__________一條長(zhǎng)繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地____________著,看鳥雀下來___________食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一____________,便____________住了。

  4.作者寫“美女蛇”的故事是為了( )

  A.表現(xiàn)長(zhǎng)媽媽的迷信思想。

  B.表現(xiàn)百草園里存在著惡毒的事物。

  C.寄托善良,制服邪惡的愿望。

  D.給百草園增添更多的神秘色彩。

  5.用“不必說……也不必說……單是……就……”的句式造句

  ____________________________________________________________________________

  ____________________________________________________________________________

  ____________________________________________________________________________

  二、閱讀探究

  閱讀下文,回答問題。

  不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來,有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有臃腫的根。有人說,何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。

  6.這段文字是從哪些角度描寫景物的?舉例說明。

  ____________________________________________________________________________

  ____________________________________________________________________________

  7.本段中作者描寫了童年時(shí)的四件趣事,它們依次是______________、______________、______________、______________。

  8.本段用詞極為準(zhǔn)確、生動(dòng),如“肥胖”寫出了黃蜂的體態(tài)特征,體現(xiàn)了兒童特別的感覺。請(qǐng)你再舉一兩個(gè)例子分析說明。

  ____________________________________________________________________________

  ____________________________________________________________________________

  9.本段重點(diǎn)描寫了哪個(gè)地方的景物?

  ____________________________________________________________________________

  10.本段中哪一句運(yùn)用了聯(lián)想的寫法?

  ___________________________________________________________________________

  11.請(qǐng)簡(jiǎn)述本段景物描寫的順序。

  ___________________________________________________________________________

  ___________________________________________________________________________

  12.本段景物描寫表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?

  ___________________________________________________________________________

  ___________________________________________________________________________

  總結(jié):同學(xué)們對(duì)做題目時(shí)有什么疑問查看。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/245521.html

相關(guān)閱讀:初中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)理念