【編者按】距離只剩下四個多月的時間，針對這段時間你應該怎么樣發(fā)揮你的聰明才智呢?

語文：

制訂個性化知識清單

學大教育語文教師李靜

“語文是一門重視積累的學科，想要獲得高分，工夫就要下在平時。這也使得很多同學認為即便在考前復習語文，也很難在考試時看到成效。”李靜表示，實際上每個學科都有高效的學習方法，語文也不例外。學習的規(guī)律是要在梳理和歸納中發(fā)現(xiàn)的，如果考生能在事先充分了解自身的弱點，從而在初三階段的語文學習中進行有的放矢、有針對性的訓練，就必然可以收到事半功倍的效果。

“字音是語文必考內(nèi)容，考生可構建一個個性化的知識清單。把不�？嫉�、自己完全掌握的內(nèi)容全部地剔除，隨著練習、老師的講解不斷地補充到這個清單里。”李靜建議考生用不同顏色的筆，將這些知識進行區(qū)別。因為每個人對字音的敏感度是不同的，有的人也許他本身的名字就帶有某個難讀的字，從小就認識也不會讀錯。所以這個清單的標注是為自己量身定制的。比如紅顏色標出的是“困難的、容易忘記的”，到最后可將這部分顏色的內(nèi)容整理出來，就是一本錯題本。

在現(xiàn)代文閱讀部分，考生在平時的復習中需要訓練閱讀狀態(tài)。因為無論是誰，如果注意力不能集中在文字上，閱讀效果都會很差。要想取得一個很好的分數(shù)，一定要在閱讀時保持一個良好的狀態(tài)。另外，是中考閱讀題中的重要考題，最容易得分也最容易丟分。在最后的復習階段，考生若能結合歷年真題對考點進行歸納并掌握對策，必能在說明文考題上穩(wěn)拿高分。

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