初中數(shù)學(xué)正比例函數(shù)公式應(yīng)用

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  【—正比例函數(shù)公式應(yīng)用】知識的學(xué)習(xí)離不開試題的應(yīng)用,正比例函數(shù)公式應(yīng)用的具體事例為大家?guī)怼?/p>

  正比例函數(shù)例題

  首先通過5個問題,得出5個函數(shù),觀察這5個函數(shù),可納出正比例函數(shù)概念。要能判斷一個函數(shù)是否為正比例函數(shù)。然后畫出4個正比例函數(shù)圖象,觀察歸納出正比例函數(shù)的性質(zhì)。

  根據(jù)上面的5個實際問題,我們得到5個函數(shù)。下面觀察這5個函數(shù)的共同點(diǎn),以便歸納出正比例函數(shù)概念。

 、賖=2t ;② m=7.8n; ③s=0.5t; ④T=t/3 ;⑤y=200x。

  這5個函數(shù)有什么共同的特點(diǎn)?

  1:都有自變量。

  2:都是函數(shù)。

  3:都有常量。

  這5個函數(shù)的右邊都是常量和自變量的什么形式?

  這5個函數(shù)都是常量與自變量的乘積形式,都可表達(dá)為y=kx(k不等于0)的形式。

  下面是4個函數(shù),請判斷哪些是正比例函數(shù)?

 、賧=3; ②y=2x; ③y=1/x; ④y=x^2。

  解答:

 、谑钦壤瘮(shù)。因為它符合正比例函數(shù)的的定義。①,③,④則不是正比例函數(shù)。①:它為常數(shù)函數(shù),無自變量。③:它為反比例函數(shù)。 ④:它為二次函數(shù)。

  上面的試題應(yīng)用重點(diǎn)就是讓大家知道正比例函數(shù)概念及正比例函數(shù)的性質(zhì)。


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