【—初中三年級歷史結(jié)業(yè)考試總主觀題】看到主觀題也許同學(xué)們都很煩，都要寫好多，但要寫到點(diǎn)子上，下面的試題請大家練習(xí)。
一、材料題：
★1、閱讀下面的材料（8分）
1949年5月，第一代電子計(jì)算機(jī)誕生。電子計(jì)算機(jī)除了解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算外，還為人們進(jìn)行大量信息儲存、加工與處理提供了強(qiáng)有力的手段，它部分取代了人的腦力勞動，也實(shí)現(xiàn)了“用機(jī)器操縱機(jī)器”的生產(chǎn)自動化。計(jì)算機(jī)在科學(xué)、商業(yè)、工業(yè)，甚至在縫紉機(jī)、微波爐等家庭用具和電子玩具上日益普遍應(yīng)用。電子計(jì)算機(jī)是20世紀(jì)最重大的發(fā)明之一。
請回答：
�、俨牧现�“電子計(jì)算機(jī)”這一發(fā)明屬于哪一次科技革命的成果？（2分）這一次科技革命還有哪些重大突破？（2分）
�、陔娮佑�(jì)算機(jī)等科技成果的發(fā)明，除推動了社會生活的現(xiàn)代化外，對世界還產(chǎn)生了哪些影響？（2分）
�、壅埦涂萍几锩心骋豁�(xiàng)發(fā)明談?wù)剬ξ覀儸F(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)的影響。（2分）
材料二：
請回答：
（1）結(jié)合以上材料，簡單說說克隆技術(shù)對人類關(guān)于生命科學(xué)的研究有什么意義？
�。�2）有人說，現(xiàn)在的科學(xué)發(fā)達(dá)了，一方面造福于人類，但另一方面使人類面臨嚴(yán)重威脅，你認(rèn)同這種說法嗎？試以克隆技術(shù)或其他某一技術(shù)為例加以說明。
�。�3）你認(rèn)為克隆技術(shù)是否應(yīng)該有所限制，是否應(yīng)該克隆人呢？
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