【—】初中思想品德課，既源于生活中成長，實現(xiàn)情感、能力和知識目標的有機統(tǒng)一，而且好的教學方法，也能讓學生在教學中尋找適合自己的學習方法。
精心創(chuàng)設情境和問題
情境要貼近學生生活，實現(xiàn)生活化教育，問題設置要有目的性、啟發(fā)性和時效性。
創(chuàng)建生活化的思品教學，是我們每位老師渴望達到的目標，但好多時候，我們只流于形式，課堂過于熱鬧，學生只在“熱鬧”，卻忽視了“門道”，未能實現(xiàn)預期目標，一堂課下來，不僅學生收獲很少，失去了學習的興趣，老師也會感覺很累，好多時候感覺自己好像在唱“獨角戲”，而且好多時候都把注意力放在了如何維持課堂紀律，這些都是我在自己的課堂中存在的問題。
思想品德課，既源于生樂中成長，實現(xiàn)情感、能力和知識目標的有機統(tǒng)一，而且好的教學方法，也能讓學生在教學中尋找適合自己的學習方法，由會聽、樂學變?yōu)闀䦟W，實現(xiàn)新課改理念要求，真正充分發(fā)揮學生的主體作用和教師引導作用
上面的內(nèi)容要求每位老師做到精心創(chuàng)設情境和問題，相信朋友都有所感悟了吧。接下來還有更多更全的初中政治訊息盡在哦。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/174640.html
相關閱讀：2012年政治中考明辨是非試題