【—初三數(shù)學】數(shù)學教學的目標不僅在于接受，更在于創(chuàng)造。學生創(chuàng)造思維的形成與廣博的知識成正比。

　　教學課堂要創(chuàng)設(shè)民主和諧的教育氛圍。

　　作為新課程的課堂紀律，應(yīng)反對過分強調(diào)課堂的嚴肅性和紀律性，爭取在教育中努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的教育氛圍，特別是數(shù)學教育本身講究嚴密性，不利于調(diào)動課堂氣氛，故教師必須走下講臺到學生中去，與學生進行情感交流，建立嶄新的師生關(guān)系，允許學生向教師質(zhì)疑，允許學生有錯誤，使學生自由地想像和創(chuàng)造，從而愉快、熱情地吸取知識，發(fā)展能力。

　　數(shù)學教學立足于課堂，走進生活，走向更廣闊的天地，讓數(shù)學教學真正回歸生活，讓學生獲得求知的欲望，創(chuàng)造的源泉。

　　建議大家：要上好這些課來學會數(shù)學知識，掌握學習數(shù)學的方法。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/139855.html

相關(guān)閱讀：相似三角形—中考常見數(shù)學知識點總結(jié)