一、閱讀《又臨黃河岸》，完成第13-15題。（共13分）
又臨黃河岸
高纓
①不知為什么，每當(dāng)我看到黃河，眼中常滲出熱淚。
②大約是少年時(shí)候的記憶老盤(pán)旋在我心里吧！那時(shí)，日寇的鐵蹄踐踏著中華大地，俯沖的敵機(jī)，飛落的炮彈，爬滿火車頂?shù)碾y民……我被大人們?nèi)M(jìn)悶死人的車廂，暗夜中逃過(guò)黃河。在渭水之濱的山村里，我捏緊小拳頭，眼里閃著淚星兒，跟流亡的大學(xué)生們學(xué)唱那首悲憤的歌：風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮！……
③直到建國(guó)后，我才第二次看見(jiàn)黃河。火車北上，歡騰地駛過(guò)新生的中原。當(dāng)列車員告訴乘客們，火車就要跨過(guò)偉大的黃河的時(shí)候，我急忙把前額貼在車窗上，看浩蕩的濁流沉著而有力地漫過(guò)大地。一瞬間，我的眼睛潤(rùn)濕了，我胸中涌出了那首崇高的歌：啊，黃河，你是中華民族的搖籃！
④大前年的秋天，我去訪問(wèn)呼和浩特。好友邀我一道去登大青山。汽車盤(pán)旋而上，窗外掠過(guò)如花的紅葉和挺秀的白樺林。一路上，好友給我說(shuō)了好些抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期蒙、漢人民并肩戰(zhàn)斗的故事，那昔日的廝殺聲和馬蹄聲，猶在耳邊。車停在山巔，他遙指蒼莽的土默特平川，深情地說(shuō)：看，黃河！可不，遠(yuǎn)處不就是我久違的黃河嗎？像一根不見(jiàn)首尾的絲帶，云中而來(lái)，霧中而去，千回萬(wàn)轉(zhuǎn)，把我的無(wú)盡思緒纏入過(guò)去，引向未來(lái)。
⑤去年夏天，我又臨黃河岸。不是在北方，而是在四川的若爾蓋大草原。
⑥誰(shuí)都知道，四川省屬于長(zhǎng)江流域�？纱中牡娜藗儾辉粢�，這巴山蜀水，卻也屬黃河的版圖。黃河，這萬(wàn)水之父，來(lái)自巴顏喀拉山，奔過(guò)青海高地，急轉(zhuǎn)直下，輕輕地、輕輕地擦過(guò)川西北的邊緣。
⑦我來(lái)到若爾蓋的轄曼牧場(chǎng)，一下車，就央告牧場(chǎng)的同志，快帶我去看看黃河。于是備馬置鞍，牧場(chǎng)的副場(chǎng)長(zhǎng)求吉同志，熱心地伴我同行。
⑧馬蹄濺濺，踩過(guò)一條小溪。前面是一大片數(shù)千畝的人工草場(chǎng)，種植著披堿草、燕麥和紫花苜蓿。求吉告訴我，眼下這寂靜的草原，也曾有過(guò)一番沸騰的景象：為建設(shè)美好家園所激奮的牧民們，用拖拉機(jī)的隊(duì)列翻起了亙古沉睡的處女地，播下優(yōu)良草種，造就了這草原上的草原。正是由于近年來(lái)他們狠抓草原建設(shè)，牲畜才擺脫了靠天吃草、夏足冬欠的困窘，更快地繁衍起來(lái)。
⑨看四處，牧草高及馬胸，繁花美似彩氈。這是草原牧民用辛勤的汗水描繪出來(lái)的美景。肥美的牧草，讓馬兒走到這里，也只戀著埋頭吃草，卻把我們擱在馬鞍上。我想著心中的黃河，于是揚(yáng)起馬鞭，馬兒躍過(guò)溝渠，直奔一帶淺山。
⑩求吉先登上山頭，他翻身下馬，歡叫著對(duì)我招手：快，快來(lái)看！
⑾啊，黃河，我又一次，又一次看到了你！
⑿千里草原上，從天地相接的遠(yuǎn)方，迂回曲折，慢慢悠悠地走來(lái)了黃河。沒(méi)有奔騰的激浪，沒(méi)有嘯叫的怒濤，安詳、舒展而從容不迫。這里河面不過(guò)百十來(lái)米，兩岸像刀削般整齊；那深沉的河水，呈現(xiàn)著淡淡的綠色，清晰地映出白云的影子。黃河，似乎在沉思，在暫時(shí)地歇息，在默默地積蓄力量，在期待著明天的奔騰……
⒀是這樣的嗎？黃河！此時(shí)此地，你多像我們中華民族的今天。我們黃河的子孫們，經(jīng)歷了多少苦難和歡欣，黑暗和光明，失敗和勝利……空前浩劫的十年，把我們民族的元?dú)鈳缀鹾谋M，留下了貧窮、迷惑、創(chuàng)傷和艱辛。哀嘆嗎？不！那是弱者的聲音。我們需要的是智慧的目光，是積淀的力量，是航機(jī)起飛前的滑行，是健將跳高前的一頓……正如這黃河的沉思、歇息、積蓄和期待！
⒁沿著黃河岸，我和求吉并轡而行。黃河在草原上流，也在我的心上流著。這沉著而有力的洪流，沖去我胸中的痛苦和哀傷。我不由得昂奮而自豪了。啊，我們偉大的、多難卻不敗的中華民族呀，縱然是身負(fù)貧窮落后的重荷，縱然是一步一個(gè)艱辛，但卻更加緊密地團(tuán)結(jié)著，凝聚著無(wú)盡的力量，堅(jiān)韌頑強(qiáng)地向著光明、富足，向著最美好的未來(lái)走去！
⒂哦，我眼中又滲出了熱淚。我心中顫動(dòng)著昔日和今日的頌歌：啊，黃河，我們祖國(guó)的英雄兒女，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！偉大堅(jiān)強(qiáng)�。ㄟx自《改革開(kāi)放30年散文選》，有刪改）
13．文中寫(xiě)了作者的三次流淚，表達(dá)了不同的情感。閱讀文章，填寫(xiě)表格。（4分）
地點(diǎn)流淚原因內(nèi)心情感
第一次山村里①悲憤痛苦
第二次火車上想到祖國(guó)獲得新生②
第三次黃河岸③④
14．第⑨段在文中起承上啟下的作用。它承接了上文所寫(xiě)的______________________，引起了下文所寫(xiě)的__________________________________________。（4分）
15．文章中有許多句子寫(xiě)得很精彩，請(qǐng)你從文中自選一句，作簡(jiǎn)要賞析。（不超過(guò)150個(gè)字）(5分）
答：________________________________________________________________________
(2019年北京市高級(jí)中等學(xué)校招生考試)
參考答案：13．答案示例：
①想到國(guó)土遭到日寇踐踏（人民顛沛流離）②興奮激動(dòng)③想到歷經(jīng)磨難的祖國(guó)正走向美好未來(lái)④昂奮自豪
14．答案：①草原建設(shè)取得的可喜成果②看到黃河的情景
15．答案示例：
（黃河）像一根不見(jiàn)首尾的絲帶，云中而來(lái)，霧中而去，千回萬(wàn)轉(zhuǎn)，把我的無(wú)盡思緒纏入過(guò)去，引向未來(lái)。作者把黃河比作不見(jiàn)首尾的絲帶，形象地寫(xiě)出了黃河蜿蜒綿長(zhǎng)的流動(dòng)之形；又用纏和引將黃河云中而來(lái)，霧中而去，千回萬(wàn)轉(zhuǎn)之態(tài)與對(duì)往昔的回憶和對(duì)未來(lái)的暢想巧妙地結(jié)合，表達(dá)出作者的無(wú)限感慨
（四）閱讀《憐憫和善行的距離》，回答23--27題。（共12分）
憐憫和善行的距離
張揆輔
①瑟瑟的空氣中，我跺著腳，焦急地等在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)尾，詛咒著這該死的冷天，抱怨著中藥房處理事務(wù)的緩慢，照這樣下去，再有一個(gè)小時(shí)我也抓不到藥。
②當(dāng)我在長(zhǎng)凳坐下時(shí)，注意到旁邊的老頭--枯瘦的他裹著厚厚的棉衣，頭上戴了個(gè)滑稽的嬰兒絨帽，臉色蒼青，在凳上蜷成一小團(tuán)，馬上要進(jìn)入打盹的狀態(tài)，一旦睡著，他肯定要著涼的。我這樣想。
③一個(gè)抓完藥的大媽推了推老頭：老張別睡，你兒子呢？老頭遽然睜眼，回答：回家了。怎么把虛弱的老爹單獨(dú)留在這兒呢？我可憐起他來(lái)。
④一個(gè)護(hù)士問(wèn)了一聲，就走到旁邊的房間里去，我聽(tīng)見(jiàn)她和別人的高聲攀談：老張家真可憐，連兩百塊都拿不出，他兒子回去借錢了。我是不是幫他些什么，我想。你冷不冷？要不要我脫件衣服給你？我問(wèn)老頭。老頭愣了一下，隨即搖頭拒絕了�；蛘撸曳瞿愕阶o(hù)士房里的火爐前坐著等？我再次提議，老頭巴巴地往房里望了一眼，猶豫半天，說(shuō)：不打緊，我兒子很快就來(lái)了。
⑤你干什么？當(dāng)我還想提議時(shí)，過(guò)道里突然傳來(lái)爭(zhēng)執(zhí)聲，護(hù)士抓著一個(gè)漢子，漢子手里，抱著從病房里取出的一床棉被。沒(méi)見(jiàn)他快凍死了嗎？漢子過(guò)來(lái)，用棉被把老頭包裹起來(lái)，見(jiàn)他這樣，護(hù)士默許了，老頭抬著感激的眼，對(duì)漢子說(shuō)：謝謝，謝謝。
⑥我像被狠狠摑了一個(gè)耳光，這里的人，幾乎都在同情老頭，可沒(méi)人真正為他做些什么，包括我。憐憫和善行之間，有一個(gè)不大不小的距離。
23．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的內(nèi)容。（2分）
24．文章第（1）段在全文中的作用是什么？（2分）
25．你認(rèn)為文章結(jié)尾處這個(gè)不大不小的問(wèn)題是什么？（2分）
26．結(jié)合語(yǔ)錄境，理解第（2）段加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（3分）
27．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)生活中你與文中的我或者汗子相似的經(jīng)歷，并談?wù)劯惺堋＃?分）
（2019年牡丹江市）
參考答案：（四）閱讀《憐憫和善行的距離》，回答23--27題。（共12分）
23．示例：通過(guò)醫(yī)院里不同人對(duì)可憐的老人的不同做法，告訴人們愛(ài)心需要行動(dòng)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）概括正確即可得分。
24．示例：通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)和我的心理描寫(xiě)，為下文人們同情老人的不同表現(xiàn)做鋪墊。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）答出環(huán)境描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、鋪墊其中兩點(diǎn)即可。
25．示例：將愛(ài)心落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）能結(jié)合文章內(nèi)容理解距離的含義即可。
26．示例：裹、蜷這兩個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)形象地表現(xiàn)了老人的可憐無(wú)助。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）動(dòng)詞或動(dòng)作描寫(xiě)1分，生動(dòng)形象性1分，表達(dá)的內(nèi)容1分。
27．示例：經(jīng)歷：我在5•12抗震救災(zāi)中，把自己的壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)。感受：在他人需要幫助時(shí)，我們要毫不猶豫地用行動(dòng)表達(dá)愛(ài)心，大家都行動(dòng)起來(lái)，世界將會(huì)變得更加美好！
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）經(jīng)歷1分，感受2分。
三．（09北京懷柔）6．名著閱讀（3分）
《水滸傳》里的魯達(dá)，綽號(hào) ，他行俠仗義，嫉惡如仇，力大無(wú)比。為救金氏父女，三拳打死 ；為救好友林沖，大鬧 。
6．答案：花和尚 鎮(zhèn)關(guān)西（或鄭屠） 野豬林
四．（09北京燕山）7．《水滸傳》是我國(guó)一部杰出的英雄傳奇小說(shuō)。它成功地塑造了宋江、武松、 、 ，等１０８位梁山好漢的形象（任意填寫(xiě)兩個(gè)），講述了大鬧野豬林、倒拔垂楊柳、 、 等一個(gè)個(gè)生動(dòng)傳神的故事（任意填寫(xiě)兩個(gè)）。這些奇人奇事構(gòu)成了一個(gè)異彩紛呈的藝術(shù)世界。（2分）
7．名著閱讀 答案示例：人物：林沖、魯智深；故事：醉打蔣門(mén)神、雪夜上梁山。（共2分，每空0.5分））
五,閱讀下面選文，回答13～20題。（23分）
善良的種子
朱成玉
①父親常說(shuō)，只要人幫人，世界上就沒(méi)有窮人。
②父親不舍得花錢，是村里有名的摳王，可是對(duì)那些需要幫助的人，他從不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費(fèi)給了一個(gè)被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)省路費(fèi)，摳王的名號(hào)在村里愈發(fā)叫得響亮了。
③父親沒(méi)想到，有一天自己也成了小偷光顧的對(duì)象。那一次正是春播時(shí)節(jié)，父親和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒(méi)花，連午飯都沒(méi)舍得吃，就和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買票的時(shí)候，被人瞄上了他兜里的那張100元的票子，再翻口袋的時(shí)候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個(gè)年代，100塊錢不是個(gè)小數(shù)目，可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點(diǎn)暈倒過(guò)去。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺(jué)每一個(gè)都像是偷錢的人。
④父親正在心里痛罵自己粗心大意的時(shí)候，聽(tīng)到了車下一個(gè)女人聲嘶力竭的尖叫：我的種子丟了，你們誰(shuí)看到我的種子了？那可是我家里一年的種子啊……
⑤那個(gè)丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說(shuō)她把種子放在站點(diǎn)，自己去解了個(gè)手，就這一小會(huì)兒工夫，種子咋就沒(méi)影了呢。她說(shuō)她家死了男人，里里外外全靠她一個(gè)人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車?yán)锶硕技娂妼?duì)這個(gè)丟了種子的人表示同情，紛紛譴責(zé)那個(gè)偷種子的缺德的人，他斷了窮人家的活路。
⑥不管咋的，先上車再說(shuō)吧。父親勸她，忘了自己也是個(gè)遭遇了盜賊的人。
⑦父親向同來(lái)的鄉(xiāng)鄰要了個(gè)空袋子，放到那個(gè)女人手里。他解開(kāi)自己的袋子，一捧一捧地往那個(gè)素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說(shuō)：你少種點(diǎn)，我也少種點(diǎn)，日子總能挺過(guò)去的。與父親同來(lái)的鄉(xiāng)鄰，看到父親的所作所為，也都紛紛打開(kāi)袋子，往那個(gè)人的空袋子里捧種子。不一會(huì)兒，那個(gè)空袋子就鼓了起來(lái)，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人不知道說(shuō)什么好，一個(gè)勁兒地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說(shuō)：誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)難處，都幫一把，就挺過(guò)去了。
⑧滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親也自始至終沒(méi)有向人說(shuō)出自己的錢被偷了。
⑨下車的時(shí)候，人很擠。他感覺(jué)被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。
⑩望著從車上下來(lái)的一個(gè)個(gè)人，父親看誰(shuí)都不再像是小偷。
(11)這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒(méi)有財(cái)富，無(wú)法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛(ài)孕育，讓愛(ài)開(kāi)花。這些種子會(huì)讓世界陽(yáng)光明媚，花團(tuán)錦簇。
13．根據(jù)選文的行文思路，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要情節(jié)。（3分）
父親是有名的摳王→（）→女人的種子被偷
→（）→（）
14．父親的那張百元票子為什么又回到了他的口袋里？（2分）
15.第③段和第⑩段兩個(gè)劃線語(yǔ)句矛盾嗎？為什么？請(qǐng)結(jié)合父親不同心境簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。（3分）
16.選文哪句話具體闡釋了標(biāo)題善良的種子的深刻含義？請(qǐng)用在原文中標(biāo)出。（2分）
17.選文第②段寫(xiě)父親是有名的摳王，目的是什么？（3分）
18.仔細(xì)揣摩下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)，結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)好在哪里。（2分）
他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。
19.你如何看待文中父親的行為？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（3分）
20.相關(guān)鏈接。請(qǐng)閱讀下面的小詩(shī)，按要求回答問(wèn)題。（5分）
父親（節(jié)選）
那是我小時(shí)候常坐在父親肩頭父親是兒登天的梯父親是那拉車的牛忘不了粗茶淡飯把我養(yǎng)大忘不了一聲長(zhǎng)嘆一壺老酒
（1）《善良的種子》一文側(cè)重凸顯父親的善良；而《父親》（節(jié)選）則側(cè)重表現(xiàn)__________
____________________________________________________。（2分）
（2）劃線的詩(shī)句運(yùn)用了什么手法？刻畫(huà)了父親怎樣的形象？（3分）
（2019年阜新市）
參考答案：13.父親的錢被偷；父親及鄉(xiāng)鄰把各自的種子分給女人；父親的錢失而復(fù)得。（每空1分，共3分。）14.父親把自己的種子分給丟失種子的素不相識(shí)的女人的善舉，感染了周圍的人，也喚醒了偷錢人的良知。（2分)15.不矛盾。（1分）因?yàn)榈冖鄱螌?xiě)父親的錢被偷時(shí)的焦急心情，對(duì)他人的猜疑及不信任；而第⑩段寫(xiě)父親的錢失而復(fù)得后心情轉(zhuǎn)悲為喜，他相信人心是向善的。（2分）16.這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒(méi)有財(cái)富，無(wú)法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛(ài)孕育，讓愛(ài)開(kāi)花。這些種子會(huì)讓世界陽(yáng)光明媚，花團(tuán)錦簇。（2分）17.寫(xiě)父親是有名的摳王，與下文父親慷慨地把自己的種子分給素不相識(shí)的女人的善行形成鮮明對(duì)比，突出父親的善良。（3分）18.這是典型的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，說(shuō)明父親的錢珍藏已久，因錢來(lái)之不易而格外珍視，更能襯托父親善舉的可貴。（2分）19.評(píng)價(jià)圍繞父親善良來(lái)談，1分；聯(lián)系現(xiàn)實(shí)要答出做一個(gè)善良的人的正面意義，2分。本題共3分。20.（1）父親的勤儉。（答勤勞簡(jiǎn)樸辛勞樸素等也對(duì)，本小題2分。）（2）比喻；默默奉獻(xiàn)、任勞任怨（答勤奮肯干埋頭苦干等也可以。）（表現(xiàn)手法1分；形象2分。共3分。）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/1330834.html
相關(guān)閱讀：人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)詞語(yǔ)表