【—初中一年級歷史課時總結(jié)之明朝君權(quán)的加強】同學(xué)們，我們來進行對明朝君權(quán)的加強這一知識的總結(jié)。

　　一、明太祖加強君權(quán)的措施

　　1、明朝的建立：1368年初，朱元璋以應(yīng)天為都城，改稱南京，稱帝，建立明朝，他就是明太祖。

　　2、明太祖加強君權(quán)措施：①政治上：在地方，廢除行中書省，設(shè)直屬中央的三司，分管民政、刑獄和軍政；在中央，廢除丞相，撤消中書省，由吏、戶、禮、兵、刑、工六部分管朝政，直接對皇帝負責(zé)。②設(shè)立特務(wù)機構(gòu)錦衣衛(wèi)，兼管對臣民的監(jiān)視、偵查。③在思想文化上，改革科舉制度，實行八股取士。規(guī)定科舉考試只許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，考生只能根據(jù)指定的觀點答卷，不準發(fā)揮自己的見解。答卷的文體，必須分成八個部分，成為“八股文”。

　　二、靖難之役和遷都北京

　　1、北平的燕王朱棣，打出“靖難”旗號，起兵反對建文帝，史稱“靖難之役”。朱棣稱帝，他就是明成祖

　　2、明成祖加強君權(quán)的統(tǒng)治：①1421年遷都北京，加強中央對北方的控制。②進一步強化君權(quán)，繼續(xù)執(zhí)行削藩政策。③增設(shè)特務(wù)機構(gòu)東廠，加強對臣民的監(jiān)視和偵查。廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)的設(shè)置，是明朝君主專制強化的一種表現(xiàn)。

　　每次當老師提到某一知識點時，同學(xué)們都要立馬能想到關(guān)于此知識點的內(nèi)容。

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