第6課 對外友好往來學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、了解隋唐時(shí)期對外交往比較活躍的情況，把握遣唐使的交流活動(dòng)以及深遠(yuǎn)影響。
2、掌握鑒真東渡日本和玄奘西游有關(guān)史實(shí)。
3、了解隋唐與新羅頻繁往來的有關(guān)史實(shí)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
唐朝與日本、天竺的交往。
【自主學(xué)習(xí)】（詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識填空，并努力記住下列知識，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。）
（一）、閱讀教材28頁，回答問題。
1、交往范圍：隋唐對外交往比較活躍，與 以至 、 的一些國家，都有往來。
2、交往表現(xiàn)：唐政府鼓勵(lì) 到 ，允許他們長期 。 、
、 、 等城市，都有頻繁的外貿(mào)活動(dòng)。
3、對外交往的影響： 在世界上享有很高 ，各國稱中國人為“ ”。
（二）、閱讀教材29頁-30頁，第一標(biāo)題“遣唐使和鑒真東渡”回答問題
1、遣唐使的時(shí)間：唐朝從 開始。
2、目的：使團(tuán)成員的 ，以便更好地 。
3、遣唐使的影響和作用：①遣唐使以 為模式，進(jìn)行 改革。②他們參照 創(chuàng)制了 。 ③在社會上至今還保留著 的某些風(fēng)尚。
4、鑒真東渡的時(shí)間： 時(shí)。
5、鑒真東渡的貢獻(xiàn)：①傳播 的文化。②精心設(shè)計(jì)的 ，被視為 。
（三）、閱讀教材31頁，第二標(biāo)題“唐與新羅的關(guān)系”回答問題：
1、派遣 、 到 學(xué)習(xí) 。
2、新羅 居 進(jìn)口 。
3、仿唐制建立了 ，采用 選拔 ，引入了中國的 、 、 等科技成就。
4、 音樂傳入中國。
（四）、閱讀教材31頁，第三標(biāo)題“玄奘西游”回答問題：
1、時(shí)間： 。 2、出發(fā)及到達(dá)地點(diǎn)：從 到達(dá) 。
3、貢獻(xiàn)：①攜帶大量 回到 。②寫成《 》。
4、意義：《 》成為研究 、 以及我國 歷史和
的重要典籍。
【合作探究】
事件身份目的途中遭遇獨(dú)行還是結(jié)伴是否歸國
鑒真東渡
玄奘西游
【當(dāng)堂檢測】
1.唐朝時(shí)我國與各國的友好往來出現(xiàn)了前所未有的盛況，其原因是（ �。�
①中國對外交通比過去發(fā)達(dá)②中國經(jīng)濟(jì)文化處于世界領(lǐng)先地位
③唐朝統(tǒng)治者推行開明的對外政策�、芴瞥虮冗^去擴(kuò)大
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
2.居唐朝進(jìn)口之首的是哪一國的物產(chǎn)？ （ �。�
A、天竺 B、日本 C、新羅 D、波斯
3.下列內(nèi)容中，是鑒真和玄奘的共同之處的是�。ā 。�
①都是唐朝僧人②都有一種頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神
③都為完成自己的使命歷盡艱辛�、芏荚谔瞥瘜ν饨煌杏兄卮筘暙I(xiàn)
A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、①②④
4.唐朝時(shí)天竺佛學(xué)最高的學(xué)府是（ �。�
A、那爛陀寺 B、唐招提寺 C、大昭寺 D、千尋塔
5.“玄奘西游”和“鑒真東渡”備受后人稱頌，其最根本的原因是�。ā 。 �
A、不畏艱難的精神 B、有高深的佛教學(xué)識
C、研究和弘揚(yáng)佛學(xué)的執(zhí)著追求 D、促進(jìn)中外文化交流
6.下列內(nèi)容是唐朝與國外友好交往的史實(shí)，出現(xiàn)在唐玄宗時(shí)期的是 ( )
A.鑒真東渡日本 B.日本第一批遣唐使到中國
C.高僧玄奘西游天竺取經(jīng) D.玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安
7.識圖題，看圖請回答問題：
1、圖一中的人物是誰？他生活在哪一個(gè)朝代？
2、該人物在日本主要傳播了那些知識？
3、圖二的人物是誰？它是我國哪個(gè)朝代的著名高僧？
3、設(shè)想一下他在回國時(shí)，背負(fù)的主要是哪類書籍？
4、結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勊餍械闹饕饬x。
文 章來
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuyi/54433.html
相關(guān)閱讀：第16課 漢通西域和絲綢之路教學(xué)案