2015年赤峰市七年級(jí)政治12月月考試卷（新人教版）
考試范圍：1-3單元；考試時(shí)間：60分鐘；滿分：100分
注意事項(xiàng)：
1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息
2．請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真書寫，對(duì)于字跡潦草、臟亂、錯(cuò)別字等現(xiàn)象，閱卷時(shí)酌情減分。
選擇題答題卡
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
題號(hào) 9 10 11 12 13 14 15 16
答案
一、單項(xiàng)選擇題（每小題提供的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是最符合題意的。請(qǐng)將答案填入答題卡。每小題3分，共16小題，48分）
1．七年級(jí)是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn)，從這個(gè)起點(diǎn)開始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，用自己的雙手共同建設(shè)新集體。下列觀點(diǎn)不正確的是（ ）
A ．初中生活把我們 帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，我要珍惜這個(gè)新起點(diǎn)。
B．在新的班級(jí)里，我要珍視新友誼，和同學(xué)們一起分享成長(zhǎng)的快樂。
C．科目增多，要想在這么多同學(xué)中脫穎而出，實(shí)在是太難了，我還是不和他們競(jìng)爭(zhēng)了。
D．我要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，與同學(xué)、老師一起，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的班集體。
2．某校七年級(jí)（5）班班風(fēng)良好，班里最近轉(zhuǎn)來新同學(xué)小叮當(dāng)，不到半年時(shí)間，在良好的班級(jí)氛圍中，他逐漸改掉了一些不好的習(xí)慣，見人也更有禮貌了。這一變化說明（）
A.良好的班風(fēng)有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)
B.良好的班風(fēng)有利于培養(yǎng)學(xué)生興趣和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)
C.良好的班風(fēng)有利于陶冶學(xué)生情操、培育學(xué)生品格
D.只要班風(fēng)良好，就能培養(yǎng)出好學(xué)生
3．小文說：“早 起30分鐘用于學(xué)習(xí)，效果是最好的。”小剛說：“夜深人靜時(shí)看書學(xué)習(xí)才是最好的。”小軍說：“午飯后看書，溫習(xí)上午課堂所學(xué)的知識(shí)才是最好的。”三位同學(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式 可以幫助后進(jìn)生小磊爭(zhēng)得面紅耳赤，你認(rèn)為小磊應(yīng)該怎么辦 （ ）
A．聽取學(xué)習(xí)成績(jī)最好的同學(xué)的說法 B．聽取學(xué)習(xí)委員小剛的說法
C．聽取小軍及時(shí)復(fù)習(xí)的說法 D．認(rèn)真分析自己的特點(diǎn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
4．進(jìn)入初中后，董杰的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹碓胶�，語(yǔ)文成績(jī)卻下降了。媽媽問他原因，他說數(shù)學(xué)老師講課很有意思，他很喜歡；而語(yǔ)文老師的上課方式他不太喜歡，上語(yǔ)文課的時(shí)候就不想聽．慢慢地對(duì)語(yǔ)文也沒什么興趣了。董杰同學(xué)對(duì)待老師教學(xué)的態(tài)度是（ ）
A、錯(cuò)誤，老師教學(xué)風(fēng)格是各有特點(diǎn)的，不能因個(gè)人喜好決定學(xué)習(xí)態(tài)度
B、正確，不喜歡的東西 何必非要強(qiáng)迫自己去做
C、錯(cuò)誤，不想聽的可以不聽，可以自學(xué)嘛
D、正確，學(xué)生的自主性就要體現(xiàn)在敢于為自己作主
5．2015年 2月10日晚，由中央電視臺(tái)舉辦的電視公益活動(dòng)“感動(dòng)中國(guó)”2015年度人物評(píng)選結(jié)果揭曉。在荒涼的試驗(yàn)基地默默奉獻(xiàn)30年、攻克無(wú)數(shù)科研難關(guān)的中國(guó)核潛艇之父黃旭華排列榜首，他的震撼故事給我們的啟示是（ ）
A．必須放棄個(gè)人利益，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià) 值
B．個(gè)人的科學(xué)文化素質(zhì)越高，人生價(jià)值越大
C．人生價(jià)值 的實(shí)現(xiàn)離不開服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)
D．只有科學(xué)家才能真正承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
6．中國(guó)夢(mèng)召喚中國(guó)力量，中國(guó)夢(mèng)凝聚中國(guó)力量，下列有利于匯集中 國(guó)力量，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的行為有（ ）
①臨沂市環(huán)衛(wèi)工人劉沖自愿選擇到地點(diǎn)最偏僻、條件最艱苦的垃圾填埋場(chǎng)工作，在垃圾填埋事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值�、�15歲的李某無(wú)照駕駛寶馬車，在小區(qū)門口暴打一對(duì)夫婦，并叫囂“誰(shuí)敢打110 ！”�、�1 2歲女孩何?患有嚴(yán)重疾病，當(dāng)聽說自己的生命只剩三個(gè)月時(shí)，她決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人 ④德州汽運(yùn)公司的退休職工李金山老人撿到10萬(wàn)元錢，歷經(jīng)周折 交還失主
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
7．“我們敬畏地球上的一切生命，不僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)。我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己。”下列說法符合句意的是（ ）
A.各種生命相互依存、息息相關(guān)
B.人類善待其他生命的動(dòng)機(jī)是完全自私的
C.關(guān)愛其他生命的根本原因是人類有憐憫之心
D.沒有其他生命存在，人類仍將生存得很好
8． 你認(rèn)為以下屬于男女同學(xué)恰當(dāng)交往的是（ ）
A.小紅和小剛互相欣賞，兩人經(jīng)常避開集體活動(dòng)單獨(dú)交往
B.張潔是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，經(jīng)常與男生稱兄道弟，打打鬧鬧
C.小維和李亮都是班干部，他們經(jīng)常一起組織班級(jí)活動(dòng)
D.小力是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的學(xué)生，她很少與男生交往，她認(rèn)為男女生就應(yīng)該規(guī)規(guī)矩距彼此不相往來，否則就不正經(jīng)
9．在校園中凡可稱作有個(gè)性的學(xué)生，在穿著打扮上大都逃不開這么一個(gè)怪圈：穿奇裝異服、染頭發(fā)、戴方框眼鏡……“怪異”和“另類”成了個(gè)性的體現(xiàn)形式。下列對(duì)個(gè)性的體現(xiàn)的理解正確的是（ ）
A.在裝扮上標(biāo)新立異 B.獨(dú)來獨(dú)往，“酷”行天下
C.從內(nèi)心深處散發(fā)出魅力 D.特立獨(dú)行，做別人不敢做的事
10．隨著電影《杜拉垃升職記》的熱播，才女導(dǎo)演徐靜蕾的身價(jià)猛增。徐靜蕾在其博客中寫道：很多人失敗不是因?yàn)椴粌?yōu)秀，而是對(duì)自己認(rèn)識(shí)不正確，而我卻知道自己適合做導(dǎo)演！徐靜蕾博客中的這段話告訴我們（ ）
A．既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要看到自己的缺點(diǎn)
B．只有名人才能做到正確認(rèn)識(shí)自己
C．不斷變換自己的社會(huì)角色才能正確認(rèn)識(shí)自己
D．正確認(rèn)識(shí)自己，才能發(fā)掘自己的潛能
11．《論語(yǔ)》中“吾日三省吾身”的訓(xùn)誡和唐太宗“以人為鏡，可以明得失”的感慨，啟示我們正確認(rèn)識(shí)自我的途徑有( )
① 讀史書 ②照鏡子 ③自我反思 ④傾聽他人評(píng)價(jià)
A.①③ B．①④ C．②③ D．③④
12．了解自己不是一件容易的事，因?yàn)椤安蛔R(shí)廬山真面目，只緣 身在此山中”。所以要客觀全面 地了解自己，可以通過自我觀察，并進(jìn)行比較來認(rèn)識(shí)自己，下面同學(xué)的做法可取的是（ ）
A．小明父母是普通工人，他看到同學(xué)們父母大多是干部、醫(yī)生，感到很丟人
B．小俊 看到自己的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，他就�?jīng)常瞧不起別人
C．小華經(jīng)常觀察其他同學(xué)的學(xué)習(xí)及思想表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己與他 們相比，還存在許多不足，于是他總是虛心地向他人學(xué)習(xí)
D．小飛發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)子比較矮，懷疑自己發(fā)育不正常
13．2015年1月25日，李娜在決賽中完勝齊布爾科娃，獲得澳大利亞網(wǎng)球公開賽女單冠軍，這是李娜職業(yè)生涯乃至亞洲網(wǎng)球選手歷史上首個(gè)澳網(wǎng)單打冠軍。讓李娜發(fā)生變化的正是她 的教練卡洛斯•羅德里格斯�？逅箮椭钅瓤朔诵睦眍B疾，他不斷給李娜灌輸“場(chǎng)上不能讓對(duì)手洞察你的心態(tài)變化”的思想。這告訴我們( )
A．要壓抑自己的情緒，不能讓別人知道 B．要善于調(diào)控自己的情緒
C．調(diào)控情緒是取得勝利最關(guān)鍵的因素 D．在比賽過程中不能有情緒變化
14．一位學(xué)者曾說：“不會(huì)控制自己的人，就是一臺(tái)被損壞了的機(jī)器�！� 可見，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒十分重要。下列同學(xué)調(diào)控情緒的做法可取的是（ ）
①小紅與同學(xué)發(fā)生誤會(huì)，用詼諧的語(yǔ)言打破僵局
②小田被老師批評(píng)后，故意不認(rèn)真聽課，發(fā)泄自己心中不快
③小偉與父母發(fā)生矛盾，感覺委屈，就亂摔東西，以泄不滿
④小剛考試遇到難題，渾身緊張，通過深呼吸的方法放松自己
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
15．人們欣賞文學(xué)藝術(shù)，是因?yàn)樗粌H具有感人的魅力，還能陶冶人們的性格與氣質(zhì)。《燕山夜話》的作者鄧拓是個(gè)書法家，他的朋友說：“從他的書法 中，我們可以看出他那開朗奔放的性格和瀟灑的風(fēng)度，達(dá)到字如其人的境界�！边@意味著（ ）
A.追求高雅生活要保持樂觀幽默的生活態(tài)度
B.追求高雅生活要正確對(duì)待好奇心和從眾心理
C.追求高雅生活要從事豐富的文化生活
D.追求高雅生活要提升情趣，陶冶情操
16．寒暑假里，一些未成年人被電視、電腦、手機(jī)等電子屏幕包圍，加入到沉默的“屏奴”時(shí)代，“屏奴”群體日益低齡化趨勢(shì)堪憂。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是( )
①“屏奴”低齡化與部分家長(zhǎng)的無(wú)視、縱容密不可分 ②“屏幕依賴癥”主要影響學(xué)習(xí)和生活，沒有什么其他危害 ③青少年應(yīng)該培養(yǎng)高雅的生活情趣 ④要學(xué)會(huì)理性利用現(xiàn)代媒介
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
（2）結(jié)合材料分析說明，日記片段二中 小華可能是通過哪些途徑認(rèn)識(shí)自己的？（6分）
（3）結(jié)合日記片段二分析說明小華又是怎樣進(jìn)一步發(fā)掘自己的寫作潛能的？（6分）
18．叮叮和當(dāng)當(dāng)進(jìn)人初中以后，兩人在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，建立了真摯的友誼。有一天，在放學(xué)回家的路上，當(dāng)當(dāng)遞給叮叮一封信。叮�；� 去打開一看，信中表達(dá)了對(duì)叮叮的愛戀之情，叮叮為之心動(dòng)。從此，兩個(gè)沉迷于“愛河”中不能自拔。幾乎形影不離，班上活動(dòng)也不愛參加，學(xué)習(xí)也靜不下心來。特別是發(fā)生誤會(huì)時(shí)，彼此更加心緒不寧。為此，叮叮十分苦惱。
閱讀材料后請(qǐng)回答：
（1）你認(rèn)為他們倆的問題出在什么地方？（2分）
（2）你認(rèn)為男女同學(xué)間怎樣交往才能避免陷入同叮叮類似的苦惱？（6分）
19．十二月份月考的成績(jī)公布了，小�？嫉貌焕硐�，想到回家后又要挨爸爸的批評(píng)，心理很難過。同桌的小當(dāng)考的很好，他不 禁喜形與色，大聲地對(duì)周圍的同學(xué)說：“我媽媽早就說了，如果這次考的好，就給我買《意林》全套。到時(shí)候我借給你們看�！毙《Ｂ牭竭@話之后，一聲不響地出去了……
（1）小當(dāng)?shù)那榫w表達(dá)是否合適？為什么？（4分）
（2）在日常生活中我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己 的情緒，你有哪些具體有效的方法來調(diào)節(jié)自己的情緒呢？請(qǐng)至少列舉兩種。（4分）
三、生活實(shí)踐（共2小題，20分）
20．進(jìn)入初中我們完成人生中第一次升級(jí)。在這里，我們面臨全新的環(huán)境與全新的教室、同學(xué)。如何更好地走好三年的初中道路，七年級(jí)四個(gè)班級(jí)決定召開一次主題班會(huì)，請(qǐng)你參與你所在班級(jí)的班會(huì)。
（1）班會(huì)主題（2分）：
（2）暢想未來：請(qǐng)你從職業(yè)規(guī)劃的角度設(shè)計(jì)一下20年后的你。（2分）
（3）認(rèn)清現(xiàn)實(shí)：談一談要想從事該理想職業(yè)所必須具備的個(gè)人素質(zhì)。（2分）
（4）付諸行動(dòng)：為了實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，你現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做？（4分）
21.情趣有高雅和庸俗之分。高雅的情趣往往是“真”“善”“美”的化身；庸俗的情趣往往與“低級(jí)趣味”“墮落”“腐化”等丑陋的生活態(tài)度相聯(lián)系。讓我們以初中 生的視角，聚焦生活中情趣的高雅與庸俗。
（1）聯(lián)系實(shí)際，請(qǐng)列舉出屬于高雅情趣和庸俗情趣的事例各一例 。（2分）
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談一談我們應(yīng) 該怎樣培養(yǎng)高雅的生活情趣？（6分）
（3）為了使班集體的生活更加美好，培養(yǎng)班級(jí)同學(xué)良好的生活情趣，請(qǐng)你給班主任或者思想品德老師提一條合理建議，并說明理由。（2分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuyi/419784.html
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