1．下列加粗字注音全對的一組是（ ）
A．庇護（pì）愛慕（mù） B．俯視（fǔ） 乏味（fàn）
C．慚愧（cán）妒忌（dù） D．煙囪（cōng） 矗立（chù）
2．根據解釋，寫出成語。
①傲慢自大、得意或滿不在乎的樣子。（ ）
②原指野獸的兇猛模樣�，F(xiàn)常用于形容壞人兇相畢露的樣子。（ ）
③形容稱心如意而自得其樂。（ ）
④目空一切，認為世界上無人能與之相比。形容狂妄自大到了極點。（ ）
3．解釋加點的詞。
暮而果大亡其財（ ） 馬無故亡（ ）
而入胡其馬將（ ）胡駿馬而歸 胡人大（ ）入塞
丁壯者引（ ）弦而（ ）戰(zhàn) 而（ ）疑鄰人之父
4．下列各項中加點詞解釋錯誤的一項是（ ）
Ａ．天雨墻壞（毀壞）Ｂ．暮而果大亡其財（如果）
Ｃ．其家甚智其子（很）Ｄ．而 疑鄰人之父（卻）
5．下列各項中，“之”字意義和用法與其他三項不同的是（ ）
A．其鄰人之父亦云B．近塞上之人C．人皆賀之D．此獨以跛之故
6．下列作家、作品、朝代（國籍）搭配完全正確的一項是（ ）
Ａ．《皇帝的新裝》——格林——德國Ｂ．《靜夜》——郭沫若——現(xiàn)代
Ｃ．《蚊子和獅子》——伊索——古羅馬Ｄ．《智子疑鄰》——韓非子——春秋
7.選擇填空
（1）人皆吊之（ ） A．慰問 B．吊著 C．哀悼
（2）居數月，其馬將胡駿馬而歸（ ）A．將要 B．帶領 C．將來
（3）近塞之人，死者十九（ ）A．十九個人 B．十分之九 C．十有八九
8.判斷正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。
（1）寓言是將生活哲理寄托在一個假想的、具體形象的、具有勸喻或諷刺性的故事里的一種文學體裁。（ ）
（2）寓言中的人物都是人格化了的動物、植物或自然界的其他東西和現(xiàn)象。（ ）
（3）寓言主題的表現(xiàn)都是借此喻彼，借遠喻近，借古喻今，借小喻大，把較深刻的道理寓于簡短的故事之中。（ ）
（4）寓言在藝術手法上的重要特點是夸張，此外，還運用擬人、比喻等手法。（ ）
10．蚊 子第二次吹喇叭的原因是（ ）
A．有意氣一氣獅子，再一次從精神上征服獅子。B．得勝后驕傲了，炫耀一下自己的勝利。
C．宣揚自己的功績，要稱雄于動物界。 D．慶賀自己戰(zhàn)勝獅子而奏樂。
11．寫出兩則寓言的寓意。
①《赫耳墨斯和雕像者》：________________________________。
②《蚊子和獅子》：________________________________。
12．填空。
①寓言是文學作品的一種體裁。通常用擬人化的________作主人公，揭示某種深刻的道理。
②《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》選自《________》，作者相傳是公元前6世紀的希臘寓言作家________。
13．用現(xiàn)代漢語翻譯句子。
（１）其子曰：“不筑，必將有盜�！� 其鄰人之父亦云。
（２）家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。
（３）近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。
14．閱讀寓言，回答問題。
車子上運著兩只桶，一只盛著酒，另一只空無所有。前者一路上沉靜地沒有發(fā)出一點兒聲音。后者跳跳蹦蹦，鬧得一路上回聲震耳，塵土像云霧似的飛揚，焦急的行人老遠就聽到吵鬧的聲音，誠惶誠恐地躲在一邊。然而不管后者怎樣地嘩眾取寵，像前者那樣的價值，它卻沒有。
（１）請說出文中的“前者”、“后者”各指代什么。
“前者”：
“后者”：
（２）末尾的“前者那樣的價值”一句話，怎樣理解其含義？
（３）兩只桶分別可以比喻哪兩種人？
盛著酒的桶：
空無所有的桶：
15．閱讀古文，回答問題。
趙襄主學御于王于期，俄而與于期逐；三易馬而三后。襄主曰：“子之教我御，術未盡也！”對曰：“術已盡，用之則過也。凡御之所貴，馬體安于車，人心調于馬，而后可以追速致遠。今君后則欲逮臣，先則恐逮于臣。夫誘道爭遠，非先則后也；而先后心皆在于臣，上何以調于馬？此君之所以后也！”韓 非《韓非子•喻老》
（１）解釋加點的詞：
易（ ） 術（ ） 過 （ ） 心（ ）
（２）翻譯句子：
①凡御之所貴，馬體安于車，人心調于馬，而后可以追速致遠。
②今君后則欲逮臣，先則恐逮于臣。
（３）這則寓言的寓意是什么？
16．下面兩段話是一則寓言的開頭，請你發(fā)揮想像，為它補上合理的情節(jié)，使之成為給人啟示的寓言故事。
飄落的黃葉
……
（一）蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你并不比我強。要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多。你要是愿意，我們來較量較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網粘住了。蚊子將要被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。
這故事適用于 。
1.在文中找出與“你并不比我強”這個否定句相應的肯定句是 。這兩句把蚊子 的形象刻畫得淋漓盡致。蚊子先說：“你并不比我強”，然后說：“我比你強得多�！边@是使用________法，意在__________。蚊子“專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方”，蚊子所用的戰(zhàn)術是_________。
2．指出下面兩個句子中的“吹著喇叭”所表現(xiàn)的不同內 容。
①蚊子吹著喇叭沖過去。這里“吹著喇叭”表現(xiàn)蚊子的________________________________。
②蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走。這里的“吹著喇叭”表現(xiàn)了蚊子的__________。
3.判斷正誤：
⑴蚊子之所以能戰(zhàn)勝強大的獅子，根本原因是蚊能咬獅子。（ �。�
⑵在寫法上，上一則寓言是反襯手法，在修辭方面本則寓言用的是擬人手法。（ �。�
⑶本文是在篇末點明寓意。（ �。�
⑷能概括蚊子戰(zhàn)勝獅的神態(tài)的詞語是“勢不可擋”。（ �。�
4．能確切概括蚊子結局的成語是（ ）
Ａ．后悔莫及 Ｂ．可歌可泣 �。茫畼窐O生悲 �。模畬幩啦磺�
5．這則寓言說明了（ �。�
Ａ．獅子雖然龐大，卻沒有本領。
Ｂ．是不是真 有本領，不取決于個子的大小。
Ｃ．蚊子敗在蜘蛛手里，是出于偶然。
Ｄ．取得勝利后，不能盲目驕傲，要謹慎從事，否則會受挫折。
6．文中寫獅子與蚊子的“戰(zhàn)斗”時主要運用了________和________的描寫手法。
A．對話描寫 B．語言描寫 C．動作描寫 D．神態(tài)描寫 E．心理描寫
7．理解文段中加粗詞的含義，選出 分析不當的一項（ ）
A．強調蚊子至死仍然不服氣，因為戰(zhàn)勝過強大的動物。
B．說明蚊子至死不明白自己被滅亡的原因。
C．蚊子為自己的強大而遭覆滅感到惋惜。
D．蚊子已感受到是自己的得意忘形使他遭到失敗。
8．在文中最后一節(jié)橫線上填上相應的句子。
（二）春天。在，名從冬眠中醒來的大樹下，一棵小草探出了鵝黃的頭，他們從此成了鄰居。
他們的日子很舒心，很（ ）（qiè）意。白天，他們聽鳥兒（ ），看花兒（ ）；晚上，他們與星星（ ），同露珠（ ）。
后來，不幸降臨了。這一年遇上了前所未有的干旱，野草、鮮花、樹林都大片大片的死去。大樹和小草也在痛苦里掙扎。
“大樹，我……不行了。”小草呻吟著。
“不，我們要活下去。”
大樹用半焦的身軀擋住子太陽毒辣辣的火舌，咬緊牙，忍受 著她瘋狂的（ ）（shì）咬。太陽落山了，大樹顧不得撫摸自己淌血的傷口，舒展開斑痕累累的四肢，把一絲絲微薄的濕氣聚成滴滴露珠，小 心注入小草的軀體，把她拉出了死亡的邊緣。
夏雨終于返回了他們的家園，危難過去了，小草無限感激的仰望著大樹說：“您為什么要犧牲自己來幫助我呢？我這么渺小卑微，對您能有什么回報呢？”
大樹笑笑：“我也曾是一顆小草，我危難的時候， 同樣受到過別人慷慨的贈予，若說回報，我怎么回報藍天、大地、雨露、春風他們呢？”
小草想了很多很多。
秋天，她走完了生命的旅程，化為一（ ）（cuō）泥土，溶進了大地的血脈。
春風又起，大樹周圍，又泛起點點新綠。
1．本文的體裁是（ ）
A．小說 �。拢挕 。茫⒀浴 。模耖g故事
2．文中有三處拼音，結合上下文寫出漢字。
3．選出填入文中第二節(jié)的橫線上最恰當的一組詞（ �。�
Ａ．歡笑 爭艷 交流 談心 �。拢畾g歌 爭春 談話 交往
Ｃ．歡笑 爭春 交往 談心 Ｄ．歡歌 爭艷 談心 交流
4．“渺小”與“卑微”從詞性角度看是屬于（ �。�
Ａ．副詞 �。拢畡釉~ �。茫稳菰~ �。模~
5．這篇文章告訴我們一個什么道理？
（三）有一次，濃煙忽 然俯視一下煙囪，就嘲笑起煙囪來了：
“多渺小、多可憐��！你那樣一動也不動，不嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木頭……你是什么時候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？你看了不覺得慚愧么？”
煙囪回答道：“你比我高，比我粗大，還會舞蹈，這都不假。只是你的行動沒有一定的方向，你永遠只會隨風飄蕩，這也沒有什么值得驕傲的。”
濃煙冷笑了一聲說：“你這完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千變萬化，你看我越變越大……”
濃煙繼續(xù)自我欣賞，繼續(xù)在搖搖擺擺中騰空。他一邊飛舞一邊擴散，色彩越變越淡，聲音也越來越微弱。飛升呀，飛升呀，他不斷擴散，最后終于完全消失了。
1．寫濃煙居高臨下、自高自大神態(tài)的詞語是________，表現(xiàn)他對煙囪說話的口吻時，用的詞語是________，這表現(xiàn)了濃煙________的性格。
（四）楊子之鄰人亡羊①《列子》
楊子②之鄰人亡③羊，既率其黨④，又請楊子之豎⑤追之。楊子曰：“嘻！亡一羊，何追者眾？”鄰人曰：“多歧路�！奔确储�，問： “獲羊乎？”曰：“亡之矣�！痹唬骸稗散咄鲋俊痹唬骸捌缏分�，又有歧路焉。吾不知其所之，所以反也�！�
注：①選自《列子•說符》。②楊子：楊朱，戰(zhàn)國時著名的思想家。③亡：丟失。④率其黨：帶領他的親屬。黨，親族。⑤豎：仆人。⑥既反：已經返回。既，已經。反，同“返”。⑦奚：何，為什么。
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