2018年秋季學(xué)期期中檢測試卷
七年級生物
一、選擇題。（每小題2分，共80分）
1． 下列屬于生物的是 （ ）
A．機器人 B．鐘乳石 C．珊瑚 D．海帶
2． 下列選項中不屬于生物共同特征的是 （ ）
A．進行呼吸 B．由細胞構(gòu)成 C．需要營養(yǎng) D．排出廢物
3． 請指出完成下列活動需要調(diào)查方法的是（ ）
A．人口普查 B．了解瀕危動物 C．價值觀調(diào)查 D．以上全是
4． 有些植物如含羞草，它受到觸碰時，展開的葉面會合攏，這一現(xiàn)象屬于生命特征中的 （ ）
A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物需要呼吸
C．生物對外界刺激作出反應(yīng) D．生物是由細胞構(gòu)成的
5． 一般臥室里不能擺放過多的植物過夜，這是因為 （ ）
A．植物生長需要營養(yǎng) B．植物要生長
C．植物要呼吸，會產(chǎn)生二氧化碳 D．植物會釋放氧氣
6． 荒漠中動植物種類稀少，是因為哪兒缺少 （ ）
A．水 B．陽光 C．空氣 D．溫度
7． 如果有一天太陽毀滅了，那么無法在地球上生存的生物有哪些？ （ ）
A．只有人類 B．只有人類和其他動物
C．只有綠色植物 D．地球上所有有生命的物體
8． “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”這句詩描寫了桃花的開放主要受哪種環(huán)境因素的影響 （ ）
A．陽光 B．水 C．土壤 D．溫度
9． 稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分，體現(xiàn)了生物與生物之間的 （ ）
A．捕食關(guān)系 B．合作關(guān)系 C．共生關(guān)系 D．競爭關(guān)系
10．下列描述不正確的一項是 （ ）
A．生物生存依賴于一定的環(huán)境
B．生物在生存發(fā)展中不斷地適應(yīng)環(huán)境
C．生物也影響和改變著環(huán)境
D．生物與環(huán)境之間的作用是單向的
11．抽樣調(diào)查時要選取的樣本是 （ ）
A．調(diào)查對象中的一個 B．調(diào)查對象中的一部分
C．全部調(diào)查對象 D．以上三項都對
12．探究“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”過程中，主要采用 （ ）
A．觀察法 B．實驗法 C．測量法 D．調(diào)查法
13．下列影響鯽魚生活的生態(tài)因素中，屬于生物因素的是 （ ）
A．鯉魚 B．陽光 C．水 D．空氣
14．在做“光對鼠婦生活影響”實驗時，用10只鼠婦進行實驗，并算出全班同學(xué)平均值的目的是 （ ）
A．有利于觀察 B．減小誤差
C．容易確定變量 D．使鼠婦能自由運動
15．紅樹林枝繁葉茂，根系發(fā)達，能扎根于海灘淤泥中，有效的防止波浪對海岸和海堤的侵蝕。紅樹林的根系發(fā)達屬于 （ ）
A．生物對環(huán)境的依賴 B．生物對環(huán)境的影響
C．生物對環(huán)境的適應(yīng) D．環(huán)境對生物的影響
16．下列哪項不能看成一個生態(tài)系統(tǒng) （ ）
A．一個湖泊中所有的魚 B．一個養(yǎng)著金魚和水草的魚缸
C．一個湖泊 D．一片森林
17．自動調(diào)節(jié)能力最差的生態(tài)系統(tǒng)是 （ ）
A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng)
C．城市生態(tài)系統(tǒng) D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
18．一個生態(tài)系統(tǒng)必須具有下列哪些成分 （ ）
A．生產(chǎn)者和消費者 B．生產(chǎn)費、消費者和分解者
C．生物部分和非生物部分 D．生產(chǎn)者和分解者
19．具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用，被稱為“地球之腎”的是 （ ）
A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng)
C．濕地生態(tài)系統(tǒng) D．湖泊生態(tài)系統(tǒng)
20．下列生物中不屬于生產(chǎn)者的 （ ）
A．作物 B．雜草 C．樹木 D．蘑菇
21．生物圈的范圍包括 （ ）
A．大氣圈、水圈和巖石圈的全部
B．大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部
C．大氣圈的底部、水圈和巖石圈的全部
D．大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
22．下列食物鏈中，正確的是 （ ）
A．陽光→草→兔→狐 B．植物→鼠→蛇
C．狐→兔→草 D．鷹→蛇→鼠
23．海洋生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是 （ ）
A．浮游植物 B．小魚小蝦 C．鯨 D．海帶
24．下列生態(tài)系統(tǒng)中，最大的是 （ ）
A．生物圈 B．大氣圈 C．水圈 D．海洋生態(tài)系統(tǒng)
25．顯微鏡中，調(diào)節(jié)鏡筒升降的結(jié)構(gòu)是 （ ）
A．準焦螺旋 B．鏡柱 C．反光鏡 D．載物臺
26．用光學(xué)顯微鏡觀察蕃茄果內(nèi)細胞時第一次使用的目鏡是5×和物鏡10×，第二次使用的目鏡10×、物鏡45×，那么，與第一次相比，第二次看到的情況是 （ ）
A．視野亮、細胞數(shù)目多 B．視野亮、細胞數(shù)目少
C．視野暗、細胞數(shù)目多 D．視野暗、細胞數(shù)目少
27．用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，對所觀察的材料要求是 （ ）
A．有平面結(jié)構(gòu)的 B．形態(tài)不規(guī)則的
C．薄而透明的 D．有生命活力的
28．潔凈載玻片中央滴一滴血液，把它推成薄膜制成的玻片標(biāo)本屬于 （ ）
A．裝片 B．切片 C．涂片 D．磨片
29．小玉用顯微鏡觀察一個細胞后，判斷這個細胞是植物細胞，她作出判斷的依據(jù)是 （ ）
A．有細胞壁、葉綠體 B．有細胞壁、細胞膜
C．有細胞質(zhì)、細胞核 D．有細胞質(zhì)、細胞膜
30．下列關(guān)于染色體的敘述，不正確的是 （ ）
A．同種生物體細胞內(nèi)染色體的數(shù)量不同
B．能被堿性染料染成深色
C．一般存在于細胞核中
D．由DNA和蛋白質(zhì)組成
31．在顯微鏡視野左上方發(fā)現(xiàn)一個物像，欲將它移到視野中央，需要向什么方向移動玻片 （ ）
A．右下方 B．右上方 C．左下方 D．左上方
32．未完全成熟的番茄吃起來有酸味，這帶酸味的物質(zhì)存在于番茄果肉細胞中的 （ ）
A．細胞壁 B．細胞質(zhì) C．液泡 D．細胞核
33．玻片上的字母“b“，在顯微鏡視野中的物像是 （ ）
A．b B．d C．p D．q
34．一般來說，對細胞有用的物質(zhì)可以進入細胞，細胞產(chǎn)生的廢物可以排出細胞外，這是受細胞哪一結(jié)構(gòu)控制的 （ ）
A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞核 D．細胞質(zhì)
35．細胞不斷地從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)并轉(zhuǎn)成自身的物質(zhì)，體積由小變大，這就是細胞的 （ ）
A．分裂 B．生長 C．成長 D．分生
36．如果從一只白羊的體內(nèi)取出卵細胞并把細胞核去掉，再從另一只黑羊的體細胞中取出細胞核置于該卵細胞中。由該新細胞發(fā)育而成的個體的體色為 （ ）
A．白色 B．灰色 C．黑色 D．黑白相間
37．細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞的染色體數(shù)目一樣，這是因為（ ）
A．原細胞中有兩個細胞核
B．新細胞形成后，染色體數(shù)目加倍
C．新細胞形成后，染色體全部進入到其中一個新細胞
D．染色體的數(shù)目在細胞分裂時已經(jīng)加倍
38．綠色開藥植物的結(jié)構(gòu)由微觀到宏觀依次是 （ ）
A．細胞→器官→組織→植物體
B．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→植物體
C．植物體→器官→組織→細胞
D．細胞→組織→器官→植物體
39．用顯微鏡觀察時，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩下降，此時眼睛一定要看著 （ ）
A．目鏡 B．玻片標(biāo)本 C．鏡筒 D．物鏡
40．血液不僅能運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物，而且還具有防御和保護作用，其屬于
（ ）
A．營養(yǎng)組織 B．輸導(dǎo)組織 C．保護組織 D．結(jié)締組織
二、綜合題。（20分）
41．下圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：(10分)
(1)以上兩圖，屬于植物細胞的是 圖。
(2)切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[ ] 。
(3)被稱為遺傳信息庫的是[ ] ，其中含有遺傳物質(zhì)。
(4)在細胞中，具有控制物質(zhì)進出作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(5)植物細胞與動物細胞不同的結(jié)構(gòu)有 、 、
。
42．下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的各種生物，據(jù)圖回答。（5分）
(1)該食物網(wǎng)中有 條食物鏈，寫出最長的一條食物鏈 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是 ，組成該生態(tài)系統(tǒng)的成分，除了圖中列出的以外，還有 。
(3)若草場被有毒物質(zhì)污染，圖中生物體內(nèi)含有毒物質(zhì)最多的是 。
43．如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊時，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整。（5分）
(1)提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？
(2)作出假設(shè)： 。
(3)制定實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤中央處放10只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是 。如果在鐵盤中央放1只鼠婦 (填“能”或“不能”)得出準確的結(jié)論?
(4)分析結(jié)果、得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。
為了使實驗結(jié)論更準確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理? 。
(5)結(jié)論： 對鼠婦的生活有影響。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuyi/1127426.html
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