（考試時間：150分鐘，試卷滿分：150分）
第一部分 積累與運用（22分）
下面一段文字，完成1～2題。（4分）
每當 A （寂靜 / 寂寞）的時候，我總想到那古園里去，去默坐，去呆想，去推開耳邊的c?oz?，理一理紛亂的思緒。十五年中，古園的形體被不能理解他的人肆意diāozhuó。幸好有些東西是任誰也不能改變它的，pìrú 祭壇石門中的落日，寂靜光輝平鋪的一刻，地上的每一個坎坷都被映照得燦爛。
1．根據(jù)拼音在下面的橫線上寫上相應(yīng)的漢字。（3分）
2．從括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語填在A出的橫線上。（1分）
3．春節(jié)前，王明同學為家里寫了一副對聯(lián)，上聯(lián)是“細雨園林梅結(jié)子”，請幫他選出一個合適的下聯(lián)。（ ）（3分）
A．春風桃李杏一家 B. 豆青麥綠菜花黃
C．春風籬落竹生孫 D. 秋月?lián)P輝桂千枝
4. 《生命與和平相愛》中的一段話，按要求答題。（6分）
但這也許不是最重要的，重要的在于，他以超人的聰慧、活力和激情，短期內(nèi)的確在中國創(chuàng)造了一個外國人幾乎無法創(chuàng)造的語言奇跡。當你試圖鄭重了解和理解一個民族時，還有什么能夠比深諳這民族的語言文字更為重要的呢。重要的大約還在于，戴維對于一切他正在做的事情的那一份鄭重。
（1）初三1班小張同學認為這段話中有一個標點符號使用不準確。假設(shè)你是小張，請指出使用不當處，并予以改正。（2分）
（2）假設(shè)你是小張同學，作者鐵凝來到了你們學校，你想向這位著名作家指出這處標點錯誤，并闡述你的理由，你準備怎么說？請寫下來。（2分）
（3）讀書要敢于懷疑，善于發(fā)現(xiàn)問題。小張同學敢于向名家、名篇質(zhì)疑的態(tài)度，語文老師給予充分肯定。請引用一句名人名言幫助語文老師證明這一觀點：（2分）
5．用古詩文中的原句。（9分）
⑴ 橫眉冷對千夫指， 。（魯迅《自嘲》）
⑵ 江山代有才人出， 。（趙翼《論詩》）
⑶ 《孟子》中與“平安易老，磨難長生”觀點意思相近的語句是 ， 。
⑷《木蘭詩》中表現(xiàn)花木蘭不慕榮華富貴的高貴品質(zhì)的語句是： ， 。
⑸白居易的《賣炭翁》中有一句賣炭老人思想愿望與生活處境相矛盾詩句： ， 。在他的《觀刈麥》中有一句采用了同樣手法的語句： ， 。都是表明了作者對勞動人民生活艱辛的同情。
⑹江南絲竹樂，泛指江蘇南部、浙江西部一帶的民間絲竹合奏樂，其中以流傳于上海一帶的樂曲為主。劉禹錫在《陋室銘》中有一句含“絲”、“竹”的句子： ， 。歐陽修在名篇《醉翁亭記》中也有含“絲”、“竹”的語句： ， 。
第二部分 閱讀（63分）
（一）欣賞下面的詩歌，按要求回答問題。（6分）
新涼 （徐璣①）
水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低。
黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼。
【注釋】①徐璣：南宋時溫州詩人，“永嘉四靈”之一。②田疇：田野。
6.本詩描繪了黃鶯在初秋微涼的天氣中自由翻飛、 的景象。（2分）
7.“黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼”間接表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？（4分）
（二）閱讀下面的文言文，完成8～12題。（16分）
世之論書者多自謂書不必有法，各自成一家。此語得其一偏。譬如西施、毛嬙，容貌雖不同，而皆為麗人；然手須是手，足須是足，此不可移者。作字亦然，雖形氣不同，掠須是掠，磔須是磔，千變?nèi)f化，此不可移也。若掠不成掠，磔不成磔，縱其精神筋骨猶西施、毛嬙，而手足乖戾，終不為完人。楊朱、墨翟，賢辯過人，而卒不入圣城。盡得師法，律度備全，猶是奴書，然須自此入；過此一路，乃涉妙境，無跡可窺，然后入神。 （《夢溪筆談?書法之道》）
【注】掠：漢字書寫的筆劃之一，即長撇。磔：漢字書寫的筆劃之一，即捺。磔，音ｚｈé。楊朱：戰(zhàn)國時代魏國思想家，其學說重在愛己，不以物累。墨翟：即墨子，魯國人，春秋、戰(zhàn)國之際的思想家，是墨家學派的創(chuàng)始人。
8．選出下列句中“然”的意思、用法完全相同的兩項。（ ）(2分)
Ａ. 然手須是手，足須是足 Ｂ. 作字亦然
Ｃ. 然須自此入 �。�. 然后入神
9．翻譯句子。（4分）
盡得師法，律度備全，猶是奴書，然須自此入。
10．文中“過此一路”的“此”指代的是 。（2分）
11．本則筆記作者圍繞書法之道，主要采用 論證方法分兩個層次闡述了自己的看法，請作簡要概括。（4分）
12.對于作者在文中的觀點，請聯(lián)系生活實際，作出你的評價，簡要發(fā)表感想。（4分）
（三）閱讀下面一篇文章，完成13～16題。（20分）
夏天
夏天的早晨真舒服。空氣很涼爽，草上還掛著露水，寫大字一張，讀古文一篇。夏天的早晨真舒服。
凡花大都是五瓣，梔子花卻是六瓣。山歌云：梔子花開六瓣頭。梔子花粗粗大大，色白，近蒂處微綠，極香，香氣簡直有點叫人受不了，我的家鄉(xiāng)人說是：碰鼻子香。
夏天的花里最為幽靜的是珠蘭。
牽牛花短命。早晨沾露才開，午時即已萎謝。
秋葵也命薄。瓣淡黃，白心，心外有紫暈。風吹薄瓣，楚楚可憐。
鳳仙花有單瓣者，有重瓣者。重瓣者如小牡丹，鳳仙花莖粗肥，湖南人用以腌“臭咸菜”，此吾鄉(xiāng)所未有。
馬齒莧、狗尾巴草、益母草，都長得非常旺盛。淡竹葉開淺藍色小花，如小蝴蝶，很好看，葉片微似竹葉而較柔軟。萬把鉤即蒼耳，因為結(jié)的小果上有許多小鉤，碰到它就會掛在衣服上，得小心摘去。所以孩子叫它萬把鉤。
我們那里有一種巴根草，貼地而去，是見縫扎根，一棵草蔓延開來，長了很多根，橫的，豎的，一大片。而且非常頑強，拉扯不斷。很小的孩子就會唱：巴根草，綠茵茵，唱個唱，把狗聽。
最討厭的是臭芝麻。掏蟋蟀、捉金鈴子，常常沾了一褲腿。其臭無比，很難除凈。
西瓜以繩絡(luò)懸之井中，下午剖食，一刀下去，喀嚓有聲，涼氣四溢，連眼睛都是涼的。天下皆重黑籽紅瓤，吾鄉(xiāng)獨以三白為貴：白皮、白瓤、白籽。三白以東墩產(chǎn)者最佳。
香瓜有：牛角酥，狀似牛角，瓜皮淡綠色，刨去皮，則瓜肉濃綠，籽赤紅，味濃而肉脆，北京亦有，謂之羊角蜜；蝦蟆酥，不甚甜而脆，嚼之有黃瓜香；梨瓜，大如拳，白皮，白瓤，生脆有梨香；有一種較大，皮色如蝦蟆，不甚甜，而極“面”，孩子們稱之為“奶奶哼”，說奶奶一邊吃，一邊“哼”。
蟈蟈，我的家鄉(xiāng)叫做“叫蚰子”。叫蚰子有兩種。一種叫“侉叫蚰子”，那真是“侉”，跟一個叫驢子似的，叫起來“晤晤晤唔”很吵人。喂它一點辣椒，更吵得厲害。一種叫“秋叫蚰子”，全身碧綠如玻璃翠，小巧玲瓏，鳴聲亦柔細。別出聲，金鈴子在小玻璃盒子里爬哪!它停下來，吃兩口食——鴨梨切成小骰子塊。于是它叫了丁鈴鈴鈴......
乘涼。
搬一張大竹床放在天井里，橫七豎八一躺，渾身爽利，暑氣全消�？丛氯A。月華五色晶瑩，變幻不定，非常好看。月亮周圍有一個模模糊糊的大圓圈，謂之風圈，近幾天會刮風。“烏豬子過江了”——黑云漫過天河，要下大雨。
一直到露水下來，竹床子的欄桿都濕了，才回去，這時已經(jīng)很困了，才沾藤枕，已入夢鄉(xiāng)。
雞頭米老了，新核桃下來了，夏天就快過去了。
（汪曾祺）
13. 文章從哪幾個方面描繪了夏天的景色？（4分）
14. 事物要抓住事物的特征，說出下列事物的特征。 （6分）
梔子花： ；珠蘭： ；巴根草： 。
15. 文章寫梔子花和巴根草時分別引用了山歌和童謠，其作用是什么？ （4分）
16.品味文中畫線的句子及加點的詞，說出其在語言運用上的特點、作用及所表達作者的感情。 （6分）
⑴秋葵也命薄。瓣淡黃，白心，心外有紫暈。風吹薄瓣，楚楚可憐。
⑵西瓜以繩絡(luò)懸之井中，下午剖食，一刀下去，喀嚓有聲，涼氣四溢，連眼睛都是涼的。
（四）閱讀下面一篇文章，完成17～22題。（21分）
沒有誰能阻止你出人頭地
其實和你一樣：他出身卑微，卻身懷遠大理想。多年前，他在1983年版的《射雕英雄傳》中扮演那個宋兵乙，為增添一點點戲份，他請求導演安排“梅超風”用兩掌打死他，結(jié)果被告知“只能被一掌打死”。這個年輕時被稱做“死跑龍?zhí)住钡谋拔⑿∪宋铮谝淮萎斨鴮а莸拿嬲劦窖菁嫉臅r候，在場的人無一例外都哄堂大笑；但他依然不斷思索、不斷向?qū)а荨斑M諫”，直至2002年自己當上導演。那年，他獲得了金像獎“最佳導演獎”。
其實和你一樣：上世紀90年代，在一趟開往西部的火車上，梳著分頭、戴著近視眼鏡的他看上去朝氣蓬勃，內(nèi)心卻帶有微微的彷徨。那時的他嚴肅乏味，常常獨坐好幾個小時不說話后來轉(zhuǎn)行做主持人，1998年他第一次主持的電視節(jié)目播出時，他發(fā)現(xiàn)自己說的話幾乎全被導演剪掉了。他讓身為制片人的妻子準備了一個筆記本，把自己在主持中存在的問題一一記錄下來，哪怕是最細微的毛病都不肯放過，然后逐條探討、改正。即使今天其身價已逾4億，成為中國最具影響力的主持人，他仍未放棄面“本”思過。
其實和你一樣：10年前，他是大學里的“小混混”，由于經(jīng)常逃課而被老師責備。畢業(yè)后被分到當?shù)氐碾娦啪之斝÷殕T，面對冗雜的機關(guān)工作，他感到既勞累又苦惱，后來他勇敢而果斷地辭了職，然后自創(chuàng)網(wǎng)站，從而走向中國互聯(lián)網(wǎng)浪潮的浪尖，他在2003年福布斯中國富豪榜中居第一位。
其實和你一樣：5年前的他是一個防盜系統(tǒng)安裝工程師，依他的說法“就是跟水電工差不多的工作”，“有時候裝監(jiān)視系統(tǒng)要先挖洞，一旦想到歌詞就趕快寫一下!”當年的他就是這么邊干活邊寫詞，半年積累了200多首歌詞，他選出100多首裝訂成冊，寄了100份到各大唱片公司。“我當時估計，除掉柜臺小妹、制作助理、宣傳人員的莫名其妙，減半再減半地選擇性傳遞，只有12．5份會被制作人看到吧，結(jié)果被聯(lián)絡(luò)的幾率只有1％�！逼鋵嵞�1％就是100％!1997年7月7日凌晨，他正準備去做安裝防盜工作，有人打電話給他，那個人叫吳宗憲，同時走運的還有另一個無名小卒——周杰倫。從他和周杰倫合作的歌沒人要，到要曲不要詞，慢慢地曲詞都要，之后單獨邀詞，但還會有三四個作者一起寫，直到最后指定要他的詞。
可能你已經(jīng)猜到他們是誰了，一個是周星馳，一個是李詠，一個是丁磊，一個是方文山。他們是目前中國最具知名度的人中的一部分。
他們在成名前和你并無多大不同。不要抱怨貧富不均，生不逢時，社會不公，機會不等，條理繁復，伯樂難求，要知道：其實每個人都平等地享有出人頭地的機會。明天，或者明年，同樣會誕生像他們一樣成功的人，就看是不是今天的你。
（文/小喻，轉(zhuǎn)引自《成長讀本》2008年第9期）
17. 結(jié)合文意，按要求答題：（4分）
（1）請用一個成語概括文章中周星馳的行為： ；文中“面‘本’思過”一詞是采用“仿詞”的修辭手法從人們常用的詞語“ ”靈活運用而來。（2分）
（2）用文中的詞語回答：周星馳面對別人的嘲笑能夠 ，李詠面對失敗他敢于 。（2分）
18．說出“其實和你一樣”一句話在文中的寫法及其表達效果。 （4分）
19. 品味畫線句子“其實那1％就是100％!”想想：作者這樣說有沒有道理？請說出你的理解或理由。（3分）
20. 找出全文的中心句，寫在下面的橫線上。（3分）
21. 根據(jù)文意回答：方文山在成名之前做的是什么工作？他是依靠什么才獲得成名的機會？（3分）
22. 讀完本文，相信你有很多感觸。結(jié)合下面鏈接課文中的觀點，請以文中人物為例子，請簡要說出我們應(yīng)當怎樣才能獲得成功的機會？（4分）
【鏈接】積七八十年之經(jīng)驗，我得到了下面這個公式：
天資+勤奮+機遇=成功。
（季羨林《成功》）
第三部分 寫作（65分，其中含寫字5分）
23. 請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和切身體驗，以“終于聽到那期待的掌聲”為題，寫一篇文章。
要求：除詩歌外，文體不限；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；書寫要正確、規(guī)范、美觀。
終于聽到那期待的掌聲
參考答案
1. 嘈雜 雕琢 譬如（3分） 2. 寂寞 （1分） 3. C（3分） 4. （1）“還有什么能夠比深諳這民族的語言文字更為重要的呢�！敝械木涮枒�(yīng)改為問號。（2分） （2）答案略。（2分）（要求說話有稱呼、有禮貌，觀點意思明確，能說出理由。理由圍繞“因為這個句子是一個反問句，用問號在語氣上比用句號更強烈，更能突出戴維學會漢語的意義�！边@個意思來闡述即可） （3）答案略。示例如：“學者先要會疑�！保ǔ填U），“在可疑而不疑者，不曾學；學則須疑。”（張載）。（2分） 5. ⑴俯首甘為孺子牛；（1分）⑵各領(lǐng)風騷數(shù)百年；（1分）⑶生于憂患，死于安樂；（1分）⑷可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。（2分）⑸可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。（1分）力盡不知熱,但惜夏日長。（1分）⑹無絲竹之亂耳,無案牘之勞形（1分）；宴酣之樂，非絲非竹。（1分） 6．歡快鳴叫（2分） 7. 詩人借黃鶯來表達自己對新涼到來的欣喜和愜意的心情。（4分） 8. AC（2分） 9. 完全得到老師的方法，法度齊備，仍然是“奴書”，但必須從這里入手。（4分） 10. 盡得師法，律度備全（2分） 11. 比喻論證（答講道理、擺事實亦可）（2分） 兩個層次：一是書法應(yīng)當講具有相應(yīng)的方法和標準，二是在此基礎(chǔ)上要有所突破和創(chuàng)新。（2分） 12．作者提出了應(yīng)在遵循標準、方法、規(guī)律的基礎(chǔ)上突破陳規(guī)，才能進入書法的最高境界的觀點，論述了生活中繼承與創(chuàng)新的辯證關(guān)系，使我們懂得了繼承是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是藝術(shù)發(fā)展的最高境界。書法如此，藝術(shù)、生活、思想也都是如此。（4分）
【參考譯文】世上論書法的人大多認為不必有標準，各自成為一家。這些話只是說到了其中的一個方面。譬如西施、毛嬙，容貌雖然不同，但都是美麗的人；然而她們的手必須是手，足必須是足，這是不可更改的。寫字也是這樣，雖然形體氣質(zhì)不同，但撇必須是撇，捺必須是捺，千變?nèi)f化，這也不可更改。如果撇不成撇，捺不成捺，縱然它們的精神筋骨如同西施、毛嬙一樣，但手足不正常，終究不是完人。楊朱、墨翟的智慧口才超過他人，而始終不能進入圣人行列。完全得到老師的方法，法度齊備，仍然是“奴書”，但必須從這里入手；過了這一路，就進入了更高境界，沒有痕跡可以窺測，然后可以出神入化。
13. 早晨讀書、花草特色、吃瓜、聽蟈蟈、月夜乘涼（4分，每答到一點給1分，答滿4點即給滿分） 14. 梔子花：極香（2分） 珠蘭：幽靜（2分） 巴根草：生命力強（2分） 15. 突出事物特點和地方特色（2分），增添文章的文采（2分）。 16. ⑴運用擬人手法，表達作者的喜愛之情。語言短促通俗。（3分，每點1分） ⑵用簡潔的語言生動描繪剖吃西瓜的動作。（1分）“連眼睛都是涼的”一句采用拈連、通感的修辭手法突出西瓜涼的特點（1分），語言活潑新奇，表達出作者對鄉(xiāng)情之留戀（1分）。
17. （1）班門弄斧 面壁思過 （2分） （2）不斷思索 面“本”思過（2分） 18. 該句在文中采用間隔反復的修辭手法，結(jié)構(gòu)上前后呼應(yīng)，總領(lǐng)本段內(nèi)容；（2分）內(nèi)容上反復強調(diào)這些名人與普通人一樣有過平庸、失敗、坎坷的經(jīng)歷，突出全文主旨，強調(diào)作者觀點，深化主題。（2分） 19. 這樣說有道理。（1分）因為只要有1個人選用他的歌詞，就表明他的努力沒有白費，他為這件事所付出的汗水沒有白流，就意味著他獲得了第一步的成功。（2分） 20. 其實每個人都平等地享有出人頭地的機會。（3分） 21. 防盜系統(tǒng)安裝工程師。（1分）他依靠“邊干活邊寫詞”的堅持不懈的努力和抓住1%機會的意志品質(zhì)，最終獲得了成功。（2分） 22. 答案略。提示要點：機會不會從天而降，需要自己的勤奮去創(chuàng)造和捕捉。（2分）我們應(yīng)當像周星馳那樣有班門弄斧的的勇氣，像李詠那樣有努力改正錯誤的毅力，像丁磊那樣有抓住機會敢想敢作的闖勁，像方文山那樣勤奮，只有這樣我們才能獲得成功的機會。（只要答到“成功的機會源自勤奮”的意思即可給滿分，如只答“像李詠那樣有努力改正錯誤的毅力，像丁磊那樣有抓住機會敢想敢作的闖勁，”卻忽略勤奮，只能給一半分）（2分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chusan/71616.html
相關(guān)閱讀：九年級語文上學期期末試卷（帶答案）