2016-2016學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)政治期末復(fù)習(xí)試卷

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

學(xué)期時(shí)間馬上就要完結(jié),請(qǐng)同學(xué)們愉快的度過(guò)學(xué)期末。政治網(wǎng)初中頻道為大家提供了九年級(jí)上冊(cè)政治期末復(fù)習(xí)試卷,供大家參考。

一、選擇題

1. 下列觀點(diǎn)正確的是( )

①勇敢的人敢于戰(zhàn)勝誘惑 ②勇敢的人不會(huì)有不良誘惑 ③聰明的人總能想出各種辦 法抗拒不良誘惑 ④聰明的人不會(huì)拒絕 不良誘惑

A.①② B.②③ C.①④ D.①③

2. 有權(quán)選舉、決定新一屆國(guó)家機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人員的機(jī)關(guān)是( )

A.中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)代表大會(huì) B.最高人民法院 C.國(guó)務(wù)院 D.全國(guó)人民代表大會(huì)

3. 《核理生命之序》這篇文章告訴我們,合理利用時(shí)間要( )

A.用分計(jì)時(shí) B.區(qū)別輕重緩急 C.一心二用 D.捉拿時(shí)間竊賊

4. 下面的宣傳漫畫(huà)說(shuō)明的道理是( )

①人類是生命世界的一部分 ②人類生命和自然界中的其他生命息息相關(guān) ③人類應(yīng)維護(hù)自然生態(tài)平衡 ④人類應(yīng)該征服其他生命、為我所用

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

5. 下圖《惡作劇》中小河的行為侵犯了小江的( )

A.受教育權(quán) B.人格尊嚴(yán)權(quán) C.生命健康權(quán) D.人身自由權(quán)

6. 觀察下面的圖片,從左到右依次體現(xiàn)了人的基本情緒是( )

7. 跨越代溝的最好方式是 A.相互爭(zhēng)論 B.保持沉默 C.絕對(duì)服從 D.學(xué)會(huì)溝通

8. 隱私是指公民隱瞞不危害社會(huì)的個(gè)人私事,未經(jīng)本人允許不得將其公開(kāi)的權(quán)利( )。

9. 下列對(duì)吸毒的看法正確的是( )

①吸毒嚴(yán)重摧殘身體,影響健康 ②吸毒是違法行為,要受到法律制裁 ③吸毒現(xiàn)象的蔓延將會(huì)引發(fā)一系列社會(huì)問(wèn)題 ④吸毒能刺激人的神經(jīng),提高學(xué)習(xí)效果

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

10. 小明說(shuō):我是班里的學(xué)習(xí)委員,我要帶動(dòng)大家把學(xué)習(xí)搞好。這是小明對(duì)的認(rèn)識(shí)( )

A.生理自我 B.心理 自我 C.全新自我 D.社會(huì)自我

11. 不同的社會(huì)角色承擔(dān)著不同的社會(huì)責(zé)任( )。

12. 漫畫(huà)中人物的行為

A.必然要違法,應(yīng)受刑罰處罰 B.割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系

C.先享有權(quán)利,后履行義務(wù) D.堅(jiān)持了權(quán)利和義務(wù)的一致性

13. 小王的期末考試成績(jī)很不理想,此時(shí)他應(yīng)該( )

①定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

②責(zé)怪父母沒(méi)給自己請(qǐng)家教

③每天學(xué)習(xí)到深夜

④冷靜分析成績(jī)不理想的原因

A.②③ B.①④ C.①③ D.②④

14. 小明將自己平時(shí)積攢起來(lái)的零用錢(qián),買了一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》, 送給了家庭經(jīng)濟(jì)困難的小蘭同學(xué)。小明的做法是在行使對(duì)自己合法財(cái)產(chǎn)的( )

A.使用權(quán) B.占有權(quán) C.處分權(quán) D.收益權(quán)

15. 小亮平時(shí)很貪玩,期末考試前他向媽媽許諾要考出優(yōu)異成績(jī),那么他在學(xué)習(xí)中應(yīng)該 A.隨遇而安,考多少都可以 B.我行我素,繼續(xù)玩耍 C.刻苦努力,考出最好成績(jī) D.發(fā)奮苦讀,累垮身體

二、 綜合題

16. 人生不如意之事十之八九,想不產(chǎn)生不良情緒是不可能的,不良情緒就像一匹脫韁的野馬,所以要控制好自己的情緒也是不可能的。請(qǐng)你辨析此觀點(diǎn)。

17. 在如何處理教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的問(wèn)題上,有人認(rèn)為:經(jīng)濟(jì)要上,教育要讓,先把經(jīng)濟(jì)搞上去,再來(lái)發(fā)展教育。請(qǐng)你對(duì)此觀點(diǎn)加以辨析。

三、 簡(jiǎn)答題

18. 如何看待偶像崇拜?

19. 調(diào)控情緒的方法有哪些?至少寫(xiě)三種。

20. 公民合法財(cái)產(chǎn)的范圍

四、 分析說(shuō)明題

21. 漫畫(huà)中并非夸張,對(duì)此,你們想說(shuō)些什么?

22. 華中某縣農(nóng)民薛某正在田里用從親戚家借來(lái)的牛犁田時(shí),被公安派出所的民警帶走,后來(lái)薛某的這個(gè)親戚也被收容并接受審訊。原來(lái),當(dāng) 天有人報(bào)案,稱自己家的耕牛失竊,并認(rèn)定薛某所用的牛是自家的?h公安局在進(jìn)一步審查中發(fā)現(xiàn)薛某及其親戚盜牛的證據(jù)不足,數(shù)日后放了薛某及其親戚。

縣公安局的做法是否侵犯了兩個(gè)農(nóng)民的權(quán)利?兩個(gè)農(nóng)民應(yīng)怎樣維護(hù)自己的合 法權(quán)益?

23. 美國(guó)著名心理學(xué)家愛(ài)利克伯奈(E.Ber ne)依據(jù)對(duì)自己和對(duì)他人所采取的基本生活態(tài)度,把人際交往 分成四種模式:

我不好你好、我不行你行

我好你不好、我行你不行

我好你也好、我行你也行

我不好你也不好、我不行你也不行

(1)你從中受 到什么啟示?

(2)對(duì)于交往中的合作應(yīng)采取什么態(tài)度?

小編為大家提供的九年級(jí)上冊(cè)政治期末復(fù)習(xí)試卷大家仔細(xì)閱讀了嗎?最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。


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