《擁有財產(chǎn)的權(quán)利》復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計

題

擁有財產(chǎn)的權(quán)利

設(shè)計意圖

教

學(xué)

目

標(biāo)

知識目標(biāo)

掌握財產(chǎn)所有權(quán)、智力成果權(quán)、繼承權(quán)等經(jīng)濟(jì)權(quán)利的基礎(chǔ)知識。

當(dāng)代中學(xué)生由于年齡尚輕、缺乏社會經(jīng)驗，缺乏相應(yīng)的法律常識，不懂得如何保護(hù)維護(hù)自己的合法的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。為此，本節(jié)結(jié)合當(dāng)代中學(xué)生的身心特點，采用符合中學(xué)生的教學(xué)方式，讓學(xué)生掌握相關(guān)的經(jīng)濟(jì)權(quán)利的知識，在為中考做準(zhǔn)備的同時，也讓他們強(qiáng)化法律意識，懂得真正去維護(hù)自己合法的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。

能力目標(biāo)

1．培養(yǎng)學(xué)生的歸納、整理能力

2．培養(yǎng)學(xué)生的答題能力、知識應(yīng)用能力

情感態(tài)度

和價值觀

1．提高法律意識，懂得用法律去維護(hù)自己合法的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。

2．強(qiáng)化學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

3．渴望做一個自強(qiáng)的人

教學(xué)重點

1.掌握經(jīng)濟(jì)權(quán)利的基礎(chǔ)知識

2.把握案例分析的解題技巧

教學(xué)難點

把握案例分析的解題技巧

教

學(xué)

策

略

教法選擇

講授法、案例分析法

學(xué)法選擇

自主學(xué)習(xí)、探究法

堂組織形式

講授與活動相結(jié)合

程資開發(fā)利用

1．利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資

2．教材以及各教學(xué)參考用書

3. 堂生成資

教學(xué)手段

多媒體輔助教學(xué)

前

準(zhǔn)備

1．搜集與本節(jié)相關(guān)的復(fù)習(xí)資料、練習(xí)。

2．制作

時安排

1時

教

學(xué)

過

程

教

學(xué)

過

程

教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)內(nèi)容

學(xué)生活動

通過音頻材料導(dǎo)入新，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時讓學(xué)生在情感方面產(chǎn)生共鳴。

導(dǎo)

入前播放歌曲《天亮了》，同時字幕介紹這首歌曲背后的故事。

問：在這個背景材料里面涉及到哪些經(jīng)濟(jì)權(quán)利？

引出本節(jié)所要探討的經(jīng)濟(jì)權(quán)利——消費者權(quán)利、繼承權(quán)、財產(chǎn)所有權(quán)和智力成果權(quán)。

邊聽邊想，回答老師提出的問題。新

教

學(xué)

新

教

學(xué)

【環(huán)節(jié)一：知識清單】

師生共同回顧各種經(jīng)濟(jì)權(quán)利的具體內(nèi)容。

溫故、復(fù)習(xí)各經(jīng)濟(jì)權(quán)利的基礎(chǔ)知識。

通過構(gòu)建知識體系，這樣不僅能讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，也提高了知識的系統(tǒng)性，也為下面練習(xí)做鋪墊。

【環(huán)節(jié)二：實戰(zhàn)演練】

（一）財產(chǎn)所有權(quán)

1、創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生掌握有關(guān)財產(chǎn)所有權(quán)的重點內(nèi)容。

2、借助練習(xí)講解案例分析題的解題思路。

（二）財產(chǎn)繼承權(quán)

1、通過一個簡單的圖表讓學(xué)生掌握與財產(chǎn)繼承權(quán)相關(guān)的重點內(nèi)容。

2、進(jìn)一步講解并歸納案例分析題的解題思路。

（三）智力成果權(quán)

1、播放反對盜版的一個公益廣告。

2、借助視頻材料導(dǎo)出、探究有關(guān)智力成果權(quán)的重點內(nèi)容。

3、通過練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步明確案例分析題的解題思路。1、以搶答為方式、小組為單位展開競賽，練習(xí)與各項經(jīng)濟(jì)權(quán)利相關(guān)的題目。

2、在練習(xí)中進(jìn)一步復(fù)習(xí)、鞏固基礎(chǔ)知識。

3、學(xué)會把握漫畫題、案例分析題的解題思路。

本環(huán)節(jié)通過形式多樣的練習(xí)讓學(xué)生學(xué)以致用，在鞏固掌握基礎(chǔ)知識的同時也進(jìn)一步把握了相關(guān)題型的解題技巧。而采用搶答的方式有利于活躍堂氣氛，讓學(xué)生在輕松、和諧的氛圍中學(xué)習(xí)。

鞏固

小結(jié)學(xué)生談收獲，總結(jié)本節(jié)所復(fù)習(xí)內(nèi)容。

借此鞏固學(xué)生對本的認(rèn)識，并使自己的情感得到升華。作業(yè)

設(shè)計

1.復(fù)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟(jì)權(quán)利的相關(guān)內(nèi)容。

2.完成《直通車》第二部分第三單元練習(xí)。P51-56

板

書

設(shè)

計

智力成果權(quán)

財產(chǎn)繼承權(quán)

財產(chǎn)所有權(quán)

維護(hù)我們的經(jīng)濟(jì)權(quán)利

后

反思

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