第19課范進(jìn)中舉同步訓(xùn)練題（帶答案新人教版）
知識(shí)積累
1.《范進(jìn)中舉》節(jié)選自長(zhǎng)篇 諷刺小說(shuō) ，作者是 代小說(shuō)家 。該書(shū)還塑造了一個(gè)有名的吝嗇鬼的形象 。
2《范進(jìn)中舉》主要采用了 寫(xiě)作手法，揭示了
的主旨。
3. 用自己的語(yǔ)言概括范進(jìn)與胡屠戶的性格：
①范進(jìn)是一位 知識(shí)分子形象。
②胡屠戶是一位 市儈形象。
4. 給下列加點(diǎn)的字注音：
作揖（ ） 行（ ）事 醺（ ） 腆（ ）
啐（ ） 星宿（ ） 諱（ ） 綰（ ）
5．據(jù)課文內(nèi)容和括號(hào)內(nèi)提示，填寫(xiě)成語(yǔ)。
(1)范進(jìn)因沒(méi)有盤(pán)費(fèi)，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個(gè)___________（形容罵得痛快淋漓）。
(2)你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照！___________（指不正派或不像樣子），就想天鵝屁吃！
(3)說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊， __________（指昏迷過(guò)去，失去知覺(jué)）。
6. 問(wèn)答題
“屠戶橫披了衣服，腆著肚子去了�！币痪渲校髡邽槭裁从谩皺M披”而不用“披”，為什么用“腆著”而不用“挺著”?
能力提高
閱讀文章選段，回答后面文題。
范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開(kāi)水灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說(shuō)，就往門(mén)外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門(mén)不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來(lái)新貴人歡喜瘋了�！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事！中了一個(gè)甚么舉人，就得了這個(gè)拙病！這一瘋了，幾時(shí)才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的��！卻是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌�！�
當(dāng)下眾鄰居有拿雞蛋來(lái)的，有拿白酒來(lái)的，也有背了斗米來(lái)的，也有捉兩只雞來(lái)的。娘子哭哭啼啼，在廚房下收拾齊了，拿在草棚下。鄰居又搬些桌凳，請(qǐng)報(bào)錄的坐著吃酒，商議他這瘋了，如何是好。報(bào)錄的內(nèi)中有一個(gè)人道：“在下倒有一個(gè)主意，不知可以行得行不得？”眾人問(wèn)：“如何主意？”那人道：“范老爺平日可有最怕的人？他只因歡喜狠了，痰涌上來(lái)，迷了心竅。如今只消他怕的這個(gè)人來(lái)打他一個(gè)嘴巴，說(shuō)：‘這報(bào)錄的話都是哄你，你并不曾中。’他吃這一嚇，把痰吐了出來(lái)，就明白了。”眾鄰都拍手道：“這個(gè)主意好得緊，妙 得緊！范老爺怕的，莫過(guò)于肉案子上胡老爹。好了！快尋胡老爹來(lái)。他想是還不知道，在集上賣(mài)肉哩。”又一個(gè)人道：“在集上賣(mài)肉，他倒好知道了；他從五更鼓就往東頭集上迎豬，還不 曾回來(lái)。快些迎著去尋他�！�
7.簡(jiǎn)略概括選文的主要內(nèi)容
對(duì)選文劃線部分任選一處進(jìn)行賞析。
9.第二段中寫(xiě)報(bào)錄人出主意打范進(jìn)一個(gè)嘴巴說(shuō)明了什么？作者安排這一情節(jié)有何用意？
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10．范進(jìn)言語(yǔ)中的“好 了！”“好！”的言外之意是 。
11. 根據(jù)“噫！好了！我中了！”一句，結(jié)合你的理解，試寫(xiě)出當(dāng)時(shí)范進(jìn)的心理活動(dòng)。(60字以內(nèi))
我蹲在汽車(chē)后面，小心地?望四周，看是否有人。又響了兩槍。子彈“砰砰”地?fù)糁写髱r石，我卻還是沒(méi)有看到人。
隨后，四個(gè)年輕人從土路上走來(lái)。一個(gè)人舉起步槍，開(kāi)了一槍。一只貓跑過(guò)土路，鉆 進(jìn)灌木叢。
“嗨，你們到底在干什么?”他們走近了，我問(wèn)他們，“這里不允許打獵。”
“只是打一只該死的貓�！贝笠恍┑那嗄暾f(shuō)。另一個(gè)小青年慢慢舉起槍，朝著那只貓又開(kāi)了一槍，貓還藏在大石塊后面。
“別胡扯，伙計(jì)們。為什么沒(méi)來(lái)由地要?dú)⑸?”我問(wèn)。
“讓你看，那只貓值多少錢(qián)?”一個(gè)小青年說(shuō)。
“十元怎么樣?”我說(shuō)。
“砰!”朝著貓的方向又是一槍，“一百元怎樣?這個(gè)價(jià)錢(qián)可以接受�！彼膫�(gè)年輕人中最大的一個(gè)說(shuō)，他朝著貓的方向又開(kāi)了一槍。
幾個(gè)星期來(lái)，我一直在攢錢(qián)，好去買(mǎi)一艘舊船和發(fā)動(dòng)機(jī)，以便不必在岸上釣魚(yú)了。我錢(qián)包里有一百一十元，口袋里有二十元。
“好吧，我給你們一百元買(mǎi)那只貓。只是請(qǐng)不要?dú)⑺浪！蔽姨统鲥X(qián)包，從秘密夾層拿出一百元，放在棕色旅行車(chē)的引擎蓋上。四個(gè)年輕人走過(guò)來(lái)，站在那里盯著錢(qián)看。他們的臉上顯出非常嚴(yán)肅的表情。大一些的小青年俯身拿起錢(qián)來(lái)，揣進(jìn)牛仔褲的口袋。
四個(gè)年輕人消失在路的拐彎處，我開(kāi)始尋找那只貓。
幾分鐘后，男孩們乘坐一輛舊的敞篷小貨車(chē)從我身邊駛過(guò)，回山上的鎮(zhèn)子。
用了一個(gè)多小時(shí)，我才給了那只貓足夠的信任，抓到了它。我撫摸它五分鐘左右，隨后放進(jìn)我的車(chē)?yán)铮B帶我的漁具，開(kāi)車(chē)回到山上的小店。
我問(wèn)店主，他是否知道周?chē)腥藖G了一只貓。他走到我的車(chē)旁，看那只貓。他告訴我，住在隔壁的老人大約一星期前丟了自家的貓。老人很傷心，因?yàn)槟鞘撬拮拥呢�，她在幾個(gè)星期前去世，那只貓是她留下的全部紀(jì)念。
小店店主到電話機(jī)旁，打了一個(gè)電話。他回來(lái)時(shí)，給我倒了一杯熱咖啡，我們聊了大約十分鐘。我聽(tīng)到身后的門(mén)開(kāi)了，我轉(zhuǎn)過(guò)身。
一位花白頭發(fā)的老人，彎腰駝背，看上去至少有一百歲了，慢慢地走到拐角處。他坐在一張搖椅上，卻一言不發(fā)。
“那是他的貓。”店主告訴我。
老人用手 杖敲了三下地板。店主從柜臺(tái)后出來(lái)，走到老人坐著的地方。老人跟店主耳語(yǔ)了幾句，隨后遞給他一張紙。店主扶著老人的手臂，幫他站起來(lái)，他們走向外面的旅行車(chē)。
我透過(guò)窗戶看到老人伸手進(jìn)去，拿起那只貓，抱在胸前。隨后，兩個(gè)人走到隔壁的一棟活動(dòng)住房，走了進(jìn)去。幾分鐘后，店主回來(lái)。
“我真該上路了�！蔽腋嬖V他。
“找到那只貓有獎(jiǎng)勵(lì)�！钡曛髡f(shuō)。
“我不想要獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽一卮稹�
店主拿出一張紙，我從他手里接過(guò)來(lái)。我打開(kāi)折疊的紙，看到那是一張私人支票，可以兌換成“現(xiàn)金”，上面寫(xiě)著250 0 元!
我吃驚地?fù)P起眉毛�！皠e擔(dān)心，那張支票無(wú)效。從他妻子去世后，這個(gè)老人精神錯(cuò)亂了。”店主說(shuō)。
我把支票對(duì)折，扔到柜臺(tái)上，好讓他扔掉。其后，我的內(nèi)心告訴我把支票留下來(lái)。我把支票拿回來(lái)，放到襯衣口袋里。
“我想，只有傻瓜才認(rèn)為一只貓值那么多錢(qián)�！彼f(shuō)著，大笑起來(lái)。
“是呀，我知道。只有傻瓜才這么想。 ”我說(shuō)著，也笑了。
我走出門(mén)，鉆進(jìn)旅行車(chē)，開(kāi)車(chē)回家。男孩和他們的槍讓我決定推遲釣魚(yú)旅行，另找時(shí)間。
我到家時(shí)，妻子給我一張字條，是一位來(lái)訪的朋友留下的。字條上說(shuō)他認(rèn)識(shí)一個(gè)人，愿意把自己的船賣(mài)給我，可按月付款。我給那位賣(mài)船的人打電話。說(shuō)完船的情況，我問(wèn)他想要多少錢(qián)。
“兩千五百元。要是我替你籌措資金，就是三千元�！彼嬖V我。我對(duì)他說(shuō)，過(guò)一個(gè)小時(shí)后再給他打電話。
我從口袋里拿出支票，給我存款的銀行打電話。我告訴他們貓的故事，問(wèn)他們是否有辦法查出老人給我的支票是否有效。我把支票的號(hào)碼報(bào)給他們，等著他們回話。十分鐘后，電話打回來(lái)了。
“基瑟先生，支票有效。”那頭的女士說(shuō)著，笑了。
“有什 么好笑的?”我問(wèn)她。
“噢，我給銀行打電話，詢問(wèn)這張支票是不是真的，那位先生笑了。他告訴我，那位給你支票的老人特別富有。他擁有在加利福尼亞地區(qū)經(jīng)營(yíng)的大部分木材公司�！�
這還不是唯一的驚喜。那天晚上，我驅(qū)車(chē)去看待售的船、發(fā)動(dòng)機(jī)和拖車(chē)。揭開(kāi)帆布時(shí)，那條船跟新的一樣。這筆買(mǎi)賣(mài)很劃算，我知道自己想要它。但是，我看到船的名字，我確定注定要這條船。
船的后面漆著的字是：貓人。
12全文圍繞著“貓”展開(kāi)故事，請(qǐng)把表格中①②處的情節(jié)補(bǔ)充出來(lái)。(4 分)
地點(diǎn) 情節(jié)
高山湖邊 ①
山上小店 ②
我的家里 驗(yàn)證支票欲買(mǎi)船
售船地點(diǎn) 驚喜奇遇“貓人”船
13請(qǐng)根據(jù)文意，完成下面的問(wèn)題。(6 分)
(1)老人“用手杖敲了三下地板”，店主就走到老人身邊。從這一細(xì)節(jié)里，你看到老人與店主的關(guān)系如何?
店主為什么說(shuō)“那張支票無(wú)效”?除文中說(shuō)店主認(rèn)為“從他妻子去世后，這個(gè)老人精神錯(cuò)亂了”這一原因外，你覺(jué)得可能還有什么原因?
14閱讀故事，離不開(kāi)想象。請(qǐng)你以老人的身份，把“老人更店主耳語(yǔ)了幾句”中“耳語(yǔ)”的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。(4 分)
15“我把支票對(duì)折，扔到柜臺(tái)上，好讓他扔掉。可是，我的內(nèi)心告訴我把支票留下來(lái)”反映了 “我”怎樣的品格?請(qǐng)結(jié)合上下文簡(jiǎn)要分析。(4 分)
16.故事情節(jié)出人意料是本文的寫(xiě)作特點(diǎn)，請(qǐng)舉一例簡(jiǎn)要分析。(4 分)
【第19課】
1、章回體 【儒林外史】 清代 吳敬梓 嚴(yán)監(jiān)生2、對(duì)比夸張 本文借范進(jìn)因鄉(xiāng)試中舉而瘋癲的經(jīng)過(guò)，刻劃科舉制度下士人沉重的精神負(fù)擔(dān)，顯示了八股取士對(duì)士人精神的禍害，并以胡屠戶及鄉(xiāng)鄰對(duì)范進(jìn)前倨后恭的態(tài)度，反映當(dāng)世社會(huì)趨炎附勢(shì)，世態(tài)炎涼的可恥風(fēng)氣，進(jìn)行辛辣的諷刺。3、范進(jìn) 熱衷功名、怯懦麻木、迂腐無(wú)能、虛偽奸詐 胡屠夫 庸俗勢(shì)力、兇暴粗鄙、尖酸刻薄、自高自大、迷信無(wú)知。 4、略 5、狗血淋頭 不三不四 不省人事 6、這兩個(gè)詞勾勒了胡屠夫粗俗的嘴臉。7、范進(jìn)發(fā)瘋8、 動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，夸張的寫(xiě)出了范進(jìn)得知中舉后驚喜的無(wú)以復(fù)加和酸甜苦辣涌上心頭的狀態(tài)。‚ 動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了范進(jìn)的瘋態(tài)，側(cè)面的反映出封建科舉制度對(duì)士子的摧殘。說(shuō)9、明中舉發(fā)瘋在當(dāng)時(shí)不是個(gè)別現(xiàn)象。安排這一情節(jié)，表現(xiàn)作者對(duì)這類(lèi)讀書(shū)人的無(wú)情鞭撻 ,也表達(dá)了作者對(duì)封建科舉制度的深切痛恨和無(wú)情批判。10、難以置信,范進(jìn)的社會(huì)地位經(jīng)濟(jì)狀況終于有了改變，終于能過(guò)上“好”日子了，生活狀況有了大逆轉(zhuǎn)。11、言之成理即可。12、 ①舍錢(qián)救貓②歸還貓意外獲支票13、(1)關(guān)系熟絡(luò)有默契，但是店主同時(shí)又非常敬重老人。(2)①我僅僅用了100元從四個(gè)青年手中救回了貓。②店主說(shuō)“只有傻瓜才認(rèn)為一只貓值那么多錢(qián)�！雹鄣曛魇艿嚼先说膰谕�，故意這么說(shuō)。14.你把這張支票給年輕人，并告訴他支票是無(wú)效的。15.“我”是一個(gè)崇尚精神但又不拒絕物質(zhì)、矛盾、有僥幸心理的人。如文中當(dāng)?shù)曛髂贸鲋睍r(shí)，“我吃驚地?fù)P起眉毛”，這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)出“我”救貓是出于自己善良的本性和對(duì)生命的尊重，沒(méi)有想過(guò)因此而獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，所以當(dāng)?shù)曛鹘o“我”支票時(shí)便是“吃驚”。而“揚(yáng)起眉毛”則表現(xiàn)了“我”的驚喜。當(dāng)“我”知道買(mǎi)船需要2500元時(shí)，又僥幸地打電話給銀行查支票是否有用�！窘馕觥繃@人物的性格特征分析，言之成理即可。本題考查的是人物的性格特點(diǎn)，難點(diǎn)在于準(zhǔn)確地概括出人物性格特點(diǎn)。16.本題相對(duì)較開(kāi)放，圍繞“出人意料”的寫(xiě)作特點(diǎn)，結(jié)合文章內(nèi)容談即可，如文中店主告訴我們老人“精神錯(cuò)亂”，結(jié)尾處交代確是“經(jīng)營(yíng)大部分木材”的富有老人;被認(rèn)為“無(wú)效”的支票，最后竟然是有效的;整個(gè)買(mǎi)船過(guò)程竟然是老人一手安排的。本題因出人意料的情節(jié)較明顯，難度不大，但考生在答題時(shí)往往分析過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有將“出人意料”表現(xiàn)在哪分析清楚
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chusan/256922.html
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