九年級寒假生活指導(dǎo)語文答案參考:上學(xué)期

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

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1.C 2.D 3.D4.錢塘湖春行,景中寄情是這首詩的主要特點(diǎn)。它既寫出濃郁的春意,又寫出了自然之美給人的強(qiáng)烈感受。把感情寄托在景色中,詩中字里行間流露著喜悅輕松的情緒和對西湖春色細(xì)膩新鮮的感受。5.(1)主要的原因是因為詞人經(jīng)歷了國破家亡的人世變化,不再有以往欣賞梅花的情緒。(2)思念(3)D6.上聯(lián):2 1 8 6 4 11下聯(lián):3 7 9 5 10 12

練習(xí)四

(一)1.(1)庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。(2)何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳2.C3知己難尋,光陰易逝.4. ①明月松間照 ,清泉石上流。 (王維《山居秋瞑》) ②床前明月光,疑是地上霜。(李白《靜夜思》) ③明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬(辛棄疾《西江月》)

(二)1.(1)不經(jīng)過訪問,征求意見就不能徹底摸清情況 (2)因此必須親自登山涉水,親自辛勞,不怕吃苦。2. 治水必躬親。只有這樣才能了解實情,才能得到百姓的支持。3. 好逸惡勞 見利忘義4. 海瑞 明朝 吳晗 《海瑞罷官》

(三)1. 問之有目者日之狀 2. .或告之曰:“日之光如燭!3. A4. 有直接觀察,道聽途說,所以對事物不可能得到正確的認(rèn)識。5. 他為了了解太陽,不惜多次向人請教,他肯聽取別人的意見,有強(qiáng)烈的求知欲。6. 略

(四)1.D2.(1)淺處流動不息,深處淵然不測,有如君子的智慧(2)泥沙俱下,最后仍然是一泓清水,有如君子的善于改造事物3.A(五)1.(1)離開、拋棄(2)討厭2.(1)位已高而意益下。(2)官益大而心益小。(3)祿已厚而慎不敢取。3. 劉邦善納張良良言,戰(zhàn)勝了項羽,一統(tǒng)天下。鄒忌諷齊王納諫。李斯諫逐客 魏征的諫太宗十思疏

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