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【散文家談散文】
【預習反饋】
一．給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
雋永（ ） 綺麗（ ） 睿智（ ） 寥廓（ ）
hóng hú（ ） kēng qiāng（ ） suō衣（ ）
二．揭示《白鷺》主旨的句子是
三．請選擇兩篇文章中感興趣的段落背誦下來，并寫出你喜歡的理由。
我背誦的段落是：
我喜歡的理由是：
四．鏈接閱讀，回答問題。
關于白鷺
白鷺又名鷺鷥，頸長，呈“Ｓ”形，眼黃色，嘴長而尖，腿長又細，都現(xiàn)黑色，全身純白，夏季生殖。背上和上胸均披以疏松的蓑羽，生殖期后，蓑羽失去。春夏生活于湖沼和稻田中，緩慢步行在淺水灘；飛行時，頸曲縮在兩肩之間，兩條長腿在身后。性好群居，不甚畏人。五月間群集營巢于高大樹上。秋季南遷。食物以水生動物和小魚為主。白鷺形態(tài)瀟灑，外表閑雅。早在周朝，人們用其羽毛作飾物。西方婦女亦愛將其羽毛作飾物。杜甫名句：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”相傳廈門是白鷺的故鄉(xiāng)。人們常用“白鷺騰飛”來形容廈門經濟的迅速發(fā)展。
1．本段文字以 的表達方式介紹了白鷺的 、 、
等幾個方面的特點。
2．請用30字左右的文字描述“一行白鷺上青天。”的優(yōu)美意境。
五．預習后，你還有什么問題嗎？把問題寫下來，以便課堂上與老師、同學交流。
問題 1
交流結果
問題 2
交流結果
【課堂練習】
一．文章主要采用了哪種修辭方法來描繪白鷺，起到了怎樣的藝術效果？
二．文章首尾圓合，贊美白鷺，從哪幾個詞語上體現(xiàn)出來，如何理解這幾個詞？
三．全文感情基調為贊美，為何作者又說“白鷺不會唱歌？”
四．文章首尾都提到白鷺是一首詩，你認為“散文的詩”和白鷺形象有哪些相似之處？
五．閱讀《關于散文<白鷺>》，完成8-10題。
①我喜歡散文，就在于它的隨意性和多樣性，就在于它是一種沒有固定格式的最自由自在的文體。
②因此我喜歡讀各種風格的散文，喜歡魯迅的深沉冷峻、巴金的自然真摯、茅盾的淳厚質樸、冰心的婉約清秀，也喜歡林語堂的幽默雋永、徐志摩的濃艷綺麗、汪曾祺的恬淡純凈、秦牧的博識睿智……
③郭沫若的散文像他的詩一樣，有的寫得豪放激越、氣勢磅礴，也有的寫得柔婉清麗、秀美含蓄。比較起來，我更喜歡他的后一種散文。這篇五百字的《白鷺》，就是后一類散文的典型例子。
④這篇散文，用非常精彩、極其簡練的文字，抒寫了作者對白鷺的獨特的感受和獨到的認識，絕妙地描繪出白鷺“因為它的常見而被人忘卻”的美。“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。”“那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。”
“或許有人會感著美中的不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？--不，歌未免太鏗鏘了。”
⑤我想起古人的描述，“其文如升初日，如清風，如云，如霞，如煙，如幽林曲澗，如淪，如漾，如珠玉之輝，如鴻鵠之鳴而入寥廓”。
⑥萊辛說：“不要讓人一看了事，應讓人品味，反復地品味。”
⑦《白鷺》就是一篇能讓人“反復地品味”的好散文。它“是一首精巧的詩”，“一首韻在骨子里的散文詩”，言有盡而意無窮。
1.這篇評論的主要觀點是
2.請仿照下列語段的表達形式再寫兩個短語，本文中提到的作家除外。
因此我喜歡讀各種風格的散文，喜歡魯迅的深沉冷峻、巴金的自然真摯、茅盾的淳厚質樸、冰心的婉約清秀，也喜歡林語堂的幽默雋永、徐志摩的濃艷綺麗、汪曾祺的恬淡純凈、秦牧的博識睿智、 、 。
3．文學評論是對文學作品發(fā)表評論的一種文學形式，有讀者認為，本文有的地方引用過多，缺乏議論。請你在第④中的橫線上插一段承接前兩個引用而來的議論。
4. 第⑤段引用名言的作用是什么。
【課后測評】
一. 有人說曉雪的評論標題應改為《一首韻在骨子里的散文詩》，你覺得好嗎？說說你的理由，你還想出哪些精彩的標題，請再寫出兩個。
二．“《白鷺》就是一篇讓人“反復地品味”的好散文。它“是一首精巧的詩”，“一首韻在骨子里的散文詩”，言有盡而意無窮。”“實在”能否去掉？
三．“因為常見，而被人忘卻美”，根據(jù)你的生活積累，能舉出１～２個例子來說明嗎？
三．修改下列文段中劃線處存在的問題。
生活是豐富多彩的，生活中的美，有時候盡管十分短暫，①所以它們留給人的印象卻很深刻。比如：悄然開放的曇花，稍縱即逝的流星，響徹云霄的汽笛，②雁陣掠過天空，還有跳高劃過的弧線……，這一切美好的瞬間，③都能撩動我們無限的遐思？
①
②
③
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四. 就下面兩則材料進行探究。（5分）
材料一：據(jù)新華社電：奧地利作家、劇作家埃爾費里德·耶利內克女士摘得202019年諾貝爾文學獎桂冠，成為諾貝爾文學獎史上第十位女性。諾貝爾文學獎給耶利內克帶來的不僅是無上的榮譽，還有超過100萬歐元的巨額獎金。在被問及獲獎后的計劃時，耶利內克說她不打算去旅游，一個人所擁有的最有價值的東西就是時間，我的樂趣不需要花錢。
材料二：據(jù)《青年時報》報：英國劍橋大學已決定授予著名小說家金庸先生榮譽文學博士名銜。金庸先生在獲授劍橋榮譽文學博士學位后，隨即向該校提出申請，請求到該校繼續(xù)攻讀博士課程，劍橋校方表示無此必要。但金庸先生堅決請求入校就讀，最終得到校方同意。金庸先生告訴記者，入劍橋攻讀博士課程，志在求學，而非為求學位。
（1）請你從這兩則材料中提出一個有價值的問題：
（2）請寫出你對這個問題的探究結果或解決的辦法：
（3）假如你是這兩則材料中其中的一位，你將會怎么做？
五．閱讀右邊這幅漫畫：
（1）請簡要說明這幅漫畫的內容（40字以內）（2分）
（2）根據(jù)自己的理解，說說漫畫的寓意（25字左右）（2分）
六．閱讀下面的文章，回答文后問題
水性江南
王本道
每次去江南，大抵是在鶯飛草長的三四月間。去的次數(shù)多了，便萌生了探究江南真諦的念頭。
江南是煙柳繁華之地、溫柔富貴之鄉(xiāng)。江南出芳草鮮花，出才子佳人，出纏綿悱惻的愛情故事。但江南又是英雄輩出的地方。古往今來，這里孕育過諸多驍勇的斗士。那銳利的兵--劍，也是源于江南的吳越。是什么力量使得纏綿悱惻與凌厲強悍這兩種懸殊的氣質能夠天衣無縫地契合一地，且生生不息，歷千年而不朽呢?我一度大惑不解。
一次重讀《老子》，書中的一句名言讓我頓開茅塞。“天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能先。”老子的話，一語道破了水的柔弱秀美與堅韌頑強的兩重性。江南是水鄉(xiāng)，河流縱橫，池湖密布。它們流淌在青山腳下，穿行于廣袤的田疇間，還有那直落九天的瀑布，山中奏嗚的清泉--千百年來，是水，滋養(yǎng)著江南的風物、江南的人，孕育了江南獨特的文化。
江南的水，如輕紗薄霧．隨風起舞，變幻無窮，滋潤得江南的景物風姿綽約，江南的人風情萬種。一曲《又唱江南》，濃縮了一年四季江南的秀美景色：“二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，細雨裹著萬重山……”江南的人也一如江南的風物，溫婉細膩，柔腸百轉。莫愁湖畔莫愁女，西泠橋邊蘇小小，還有西湖的斷橋．紹興的沈園，秦淮河上的桃葉渡……深受上天厚愛的才子佳人，在江南大地上留下了諸多生命的足跡和美麗的傳說。就連江南人講話也是吳儂軟語，情真意切，唱起來就更讓人心旌搖動。那江南曲藝的代表蘇州評彈，唱詞娓娓如訴，弦樂清麗委婉，就像曲水清流，清澈純凈又韻味悠長，就連草木也會為之搖曳。
江南的水又時有“驚濤拍岸．卷起千堆雪”之勢。這堅韌而頑強的水，也涵養(yǎng)了江南風物和江南人的那種英豪之氣。江南大地布滿了崇山峻嶺。杭州的棲霞嶺，紹興的會稽山，常熟的虞山，都雄偉挺拔，占盡風云。那山間的飛瀑，山下的激湍，是養(yǎng)育大山的支支血脈。據(jù)說古代鑄劍，先是把劍放在火中煅燒，然后再放到水中浸泡，幾經反復，才鑄成一把好劍。這種浸泡過劍的江南之水．千百年來也曾造就了諸多慷慨激昂之士。臥薪嘗膽的勾踐，竭忠盡智的岳飛，文武兼?zhèn)涞年懹�、辛棄疾、文天�?hellip;…眾多仁人志士用他們的鮮血與生命譜寫了一首首壯懷激烈的詩篇，他們的詩句至今讀來，仍洋溢著當年的鐵骨雄風。而持戟吶喊的魯迅，更是把文人的凌厲劍氣發(fā)揮到了極致。就連文雅娟秀的女子，在江南水性的潤澤下，也盡顯錚錚俠骨。明末的秦淮八艷是有力的佐證．清末的秋瑾則是最優(yōu)秀的代表。
江南的水哺育了如水的江南。江南美，美在江南的水，江南的風物，江南的人。這種美是剛與柔的融合。江南，一曲永遠唱不完的歌，讓人細細地品味著她的如詩如畫和似水流年……1．文章標題“水性江南”的含義是什么?請用文中一句話回答。
2．請在下面的空格內填入合適的內容，要能體現(xiàn)剛柔相濟的江南美。
江南的水，既 又 ；
江南風物，既風姿綽約又雄偉挺拔；
江南的人，既 又 。
3．作者在第二、五兩段中分別提到“劍”，各有什么用意?
4．你還了解哪些流傳在江南大地上的美麗傳說?請舉出一例。你記得文中江南志士哪些壯
懷激烈的詩句?請寫出一句。
美麗傳說：
詩句：
參考答案
預習反饋
一 juàn qǐ ruì liào 鴻鵠 鏗鏘 蓑
二. 白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩
三. 例如： ⑴喜歡魯迅的深沉冷峻，巴金的自然真摯，茅盾的淳厚質樸，冰心的婉約清秀，也喜歡林語堂的幽默雋永，徐志摩的濃艷綺麗，汪曾祺的恬淡純凈，秦牧的博識睿智。 該段句式整齊，對各位作家作品的風格作了概括，如數(shù)家珍，用詞非常準確，詞匯很豐富，讀起來朗朗上口。
四. 1說明 外形特點 生活習性 觀賞價值 2略 五.略
課堂練習 一.比喻，作者抒白鷺比作“一首詩”“一首韻在骨子里的散文詩”，突出了白鷺的美，說明其容易被人忘卻，因為相對而言，散文詩不如詩那樣容易被人發(fā)現(xiàn)。
二.“實在”、“韻在骨子里”，“實在”是對上文描寫的一個總結，即突出了作者的認識和感覺，表現(xiàn)了作者對白鷺的喜愛和贊賞；又呼應了開頭，使文章首尾圓合，渾然一體。 “韻在骨子里”指自然而成，平凡而不易被人發(fā)現(xiàn)。
三.進一步說明了白鷺是“優(yōu)美”而不是“鏗鏘”，這就使作者心中白鷺的美得到了很充分的表現(xiàn)
四. 詩有美的意境，美的語言，美的意蘊，這跟白鷺相似
課后測評 一.討論并歸納：這是一個開放性問題問題，只要言之成理即可。
二．“實在”一詞不能去掉，它表達的感情比開頭的“白鷺是一首精巧的詩”要強烈得多，經過一番描繪之后，作者認為白鷺實實在在是一首詩，有詩一般美，有詩一般的意境，用“實在”一詞表示不容置疑。“韻在骨子里”指白鷺的美是由內而外的，看了叫人回味無窮的，不易被人發(fā)現(xiàn)的美，它的美只暗示于細心的注意深微的人
三.①“所以”改為“但是”或“然而”，
②改為“掠過天空的雁陣”，
③將“？”改為“。”；或“能不撩動我們無限的遐思？”
四.⑴例：如何對待榮譽？（言之有理即可）
⑵就把它當作今早吃下去的面包，化作能量，為繼續(xù)前進的步伐提供無盡的精力吧�。ㄒc前面提出的有價值的問題相符）
⑶我不論是耶利內克或者還是金庸，我都會像他們一樣；當然，我還會拿出一部分獎金做慈善。（言之有理即可）五.
（1）爸爸和媽媽舉著一根高高的橫桿，孩子因無法逾越而無奈地站在那兒。
（2）諷刺一些父母不顧孩子的能力而提出過高的要求。
六.1是水，滋養(yǎng)著江南的風物、江南的人，孕育了江南獨特的文化。 江南的水哺育了如水的江南。(兩句任答一句即可)
2．江南的水既柔弱秀美又堅韌頑強，江南的人既柔腸百轉又俠骨錚錚。(意思同即可)
3.第二段提到“劍”，為了點出江南具有凌厲強悍的氣質；第五段提到“劍”，為了表明江南的水涵養(yǎng)了江南人的英豪之氣。(意思同即可)
4．參考答案示例：梁山伯與祝英臺；人生自古誰無死，留取丹心照汗青(文天祥)
5.參考答案示例：十月你看江南的山，輕霜來把山林染。
......
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chusan/1273870.html
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